不一樣的家庭環境，很大承度決定了培養出來的孩子是否優秀？

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優秀不僅僅是表現在個人能力上，它是一個綜合概念，一個優秀的人，他首先要有一個良好的個性，智商是一個方面，情商則顯得更重要。家庭環境對孩子成長的影響是深遠的，特別是對於孩子的人生觀價值觀的形成。良好的家庭教育，溫馨溫暖的家庭環境，即使沒有知識底蘊，即使家庭經濟條件不好，也一樣能培養出優秀的孩子。家庭環境不一定跟父母的知識底蘊，跟家庭是否富裕有關，但絕對跟父母的性格和相處模式有關。性格平和的父母，他們教育出來的孩子必定不會暴躁，尊重孩子，對待孩子以溫和的方式，多以鼓勵的方式，再加上父母恩愛，相敬如賓，家庭氛圍自然溫暖，孩子在這樣的環境下成長，必然優秀。

是的，家庭環境，很大程度決定了培養出來的孩子是否優秀。

父母就是孩子的起跑線，原生家庭對孩子的影響是深遠而持久的。良好的家庭環境，更能培養出優秀的孩子。

父母的格局，思維方式，教育方式，對孩子的性格、心理、品質都會產生極大的影響。

只有父母關係融洽，熱愛學習，懂得情緒管理，懂得溝通，懂得給孩子自我成長的空間，孩子才能在起跑線上向優秀的方向奔跑。

是的，家庭環境對孩子的影響很大。生活習慣、學習習慣的養成都由家長決定。孩子的眼界、閱歷也是由家長決定的。

如果父母得過且過，沒有追求。那麼在這樣的環境下長大的孩子，多數也會繼承父母的生活習慣。

如果父母追求上進，每天積極向上，那孩子也必然受家庭的影響積極進取。所以不一樣的家庭環境培養的孩子必然是不一樣的。但是也不能否認孩子個人的努力，家庭環境是大概率的影響。多數人身上都帶著父母的影子。

當然！

家庭教育是孩子教育的基礎，可以說對孩子的影響極其深遠，起著至關重要的孩子。一個懂得尊老愛幼的家庭，培養出來的孩子也會懂得尊老愛幼。而一個夫妻整日爭吵的家庭，培養出來的孩子定然是性格暴戾的孩子。正所謂，近朱者赤近墨者黑，環境對孩子的成長非常重要，尤其是家庭環境，可以說與孩子是否優秀息息相關。

在這裡，我們姑且舉個簡單的例子，比如你不喜歡喝酒，可每次聚會，你的朋友都喝的醉醺醺的。一次兩次或許，你能接受。可是時間久了，就會出現兩種結果，要麼你也愛上了喝酒，要麼你遠離了這些朋友。而且我們也經常聽身邊的朋友說過一句話，某某出生書香門第，其實這也是家庭環境對孩子成長影響的結果。我們也知道，昔日孟母三遷，就是因為孟母想給自己的孩子找一個適合孩子健康快樂成長的環境。

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在不一樣的家庭里，不一定能培養出優秀的孩子，有些家庭在孩子從小就寵愛，不讓自己來料理自己的生活，整天過著衣來伸手，飯來張口的惡習慣；

在有家庭教養的家庭里，孩子的各種習慣都使人喜愛，每天不僅做完自己該做的事，而且還幫父母做了一些家務活。

所以，不好的家庭教養來自父母的從小教養，孩子應該也有這種意識，改不了的應該向同學或者向好的家庭氛圍學習，讓自己真正的變成一個優秀的好孩子。

是啊！不一樣的家庭環境，培養出來的孩子就不一樣。父母是孩子的榜樣，父母是原件，家庭是複印機，孩子是複印件，家庭這個載體全靠父母操作，父母態度謙和，知書達理，孩子也會態度謙和，知書達理。這個家庭成員都積極向上，努力拚搏，你說孩子能不努力學習嗎？所以，不一樣的家庭環境，很大程度上決定了孩子是否優秀。

不是絕對的，但是，家庭環境對孩子的成長的確會有很深的影響。大部分孩子的行為表現在某種程度上都能體現出孩子的原生家庭帶來的影響。有的孩子愛發脾氣，因為他的父母總是沖他大喊大叫，於是，他覺得那樣就是正常的表達方式，有的孩子喜歡讀書，因為他的家庭成員都喜歡看書，也鼓勵孩子看書，那孩子在這種潛移默化的影響下，也培養出了好習慣。

大概率事件是這樣的，但總有例外，這個例外是這個孩子抓住了新生事物的機會，但是如果家庭條件比較好，他會走的更遠，我深有體會。而且隨著階層越來越固化，家庭的決定性因素越來越重要

不是的，孩子是否優秀取決於她們自己，敢於拼搏努力的孩子不論出現在什麼家庭環境，都會很努力，成為一個優秀的孩子。

家境不會直接決定一個人的未來，孩子的優秀與否主要靠的是他自己，不一樣的家庭環境，培養出來的孩子有可能都會很優秀，這沒有什麼決定因素。