讓人工智慧望而卻步的職業是什麼？

09-20

近日，BBC基於劍橋大學研究者 Michael Osborne 和 Carl Frey 的數據體系，分析了多種職業在未來的「被淘汰概率」。

序號

職業

被淘汰概率

電話推銷員

99.0%

打字員

98.5%

會計

97.6%

保險業務員

97.0%

銀行職員

96.8%

政府職員

96.8%

接線員

96.5%

前台

95.6%

客服

91.0%

人事

89.7%

保安

89.3%

房地產經紀人

86%

工人，以及瓦匠、園丁、清潔工、司機、木匠、水管工等第一、第二產業工作：

80%-60%

廚師

73.4%

IT工程師

58.3%

圖書管理員

51.9%

攝影師

50.3%

演員、藝人

37.4%

化妝師

36.9%

寫手、翻譯

32.7%

理髮師

32.7%

運動員

28.3%

警察

22.4%

程序員

8.5%

記者

8.4%

保姆

8.0%

健身教練

7.5%

藝術家、音樂家、科學家

3.8%、4.5%、6.2%

律師、法官

3.5%

牙醫、理療師

2.1%

建築師

1.8%

公關

1.4%

心理醫生

0.7%

教師

0.4%

酒店管理者

0.4%

打字員、會計、客服、保安等職業被取代，似乎並不奇怪。但出乎很多人意料的是，在很多人心目中，在最需要人類想像力、創造力的藝術家都有3.8%的可能性被替代的情況下，教師這個職業被機器人取代的可能性，僅為0.4%！

到底是什麼，使得教師這個職業，讓人工智慧都「望而卻步」？

為什麼教師不容易被替代？

時代會變，但教育的本質不會變

德國著名哲學家雅斯貝爾斯曾形象地將真正的教育描繪為，用一棵樹撼動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆心靈喚醒另一顆心靈。

沒錯，教育的任務是教書育人，教育是為成人、育人而生的。教師的作用不僅是傳授知識，而且需要通過情感的投入和思想的引導教會學生做人、塑造學生的品質等。

正如福建教育學院教授黃家驊在《人工智慧重構未來學校》一文中提到，機器人只是替代教師的部分勞動，並不能取代教師的角色。這是因為，雖然機器人也有對話、寫作、動作等交流功能，並且也將有相應的「表情」或特殊的感情表達，但和人類豐富細膩的感情相比差距甚大，更不用說達到教師「春風化雨、潤物無聲」的教學境界，以及「以理服人、以情感育人」的境界了。

孩子的成長，對教師的需要不會變

在孩子們踏入社會之前，他們需要獲取除了知識以外的東西，他們需要有相應的能力和素質來適應社會。而在獲取這些的過程中，必然是需要教師的陪伴。教師是這條路的引路人、是孩子們路途的互動者，更是作為幫助者的角色一直陪伴在孩子們身邊，這便是人工智慧時代教師在孩子們成長道路中所承擔的角色。

在人工智慧面前，學生們需要教師給予他們理智、勇氣去在浩瀚繁瑣的選擇里做出自己的決定，他們需要通過教師的指導來獲得自主學習的能力和創新性的思維，他們需要在教師的引導下獲得不可替代的自主、自立、自強和自由的能力。

人工智慧對教師有什麼影響？

不過，人工智慧時代，雖然教師仍具有不可替代的作用，但是很顯然，人工智慧的發展，還是會對老師的職業，帶來極為深遠的影響。

教師的角色轉變

在技術和數據的支持下，任何重複性的基於知識積累的教學都將被人工智慧取代。簡而言之，在「人工智慧」助手的輔助下，教師不再需要用大把大把的時間來完成基本教學任務，學生完全能夠通過人工智慧來習得——他們將掌握學習的主動。而教師將從教學的「發起者」、「操盤手」的角色，轉變為「嚮導」、「輔助者」的角色。

教學目標的轉變

從繁重的重複性工作中解放出來的老師們，就可以「大顯身手」了。他們能將更多的時間和精力花在富有創造性的工作上，比如教學創新、經驗傳授、情感關懷，培養學生的素質和情商，激發學生對學習的熱情等。教師將會集中注意力在學生的個性差異上，針對每個學生不同的特點，從而來塑造不同類型的人才。

當然，人工智慧的時代，還只是剛剛拉開帷幕，如何跟這些「機器」相處，將成為每一種職業都會面臨的重大課題。教師的職業固然很難取代，但不可避免的衝擊和改變的來臨速度，或許要遠超預期。老師，您準備好了嗎？

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