結巴和口吃是什麼原因?
可能很多人沒有清楚地認知一個事實:說話時,我們是通過用雙耳監聽我們自己的聲調,來接受負反饋數據的。
喜歡用手機K歌的朋友會發現,有時自己唱的和伴奏速度不一樣,經常會比伴奏慢半拍。所以在專業的演出里,歌手都是帶著專業返聽耳機來解決負反饋延時這個問題的。
這也是全聾的人幾乎都說不好話的原因,因為他們無從得知自己的聲音發出時是尖叫、大喊還是輕柔地耳語。這也能解釋天生就聾的人為什麼在沒有專業人士輔導的情況下根本學不會說話。
因此,負反饋並不是說話的障礙或阻礙。恰恰相反,它使我們能夠說話、正確的說話。
要想負反饋有效地幫我們更好地說話,就必須:a多少具有自動性或潛意識性;b負反饋應該自發地發生,或者當我們說話時自動發生;c對反饋的反應不應敏感到產生抑制作用。
如果我們有意識地苛求自己的說話,或者事先就過於在乎避免發音中的錯誤而不是自發地作出反應,那麼結果很可能就會口吃。例如,口吃的人往往在越重要的場合,越緊張的時候越會發生口吃。
如果口吃者的過度反饋能夠減緩一些,或者這些反應可以自發產生而不是預先便料想好,那麼語言技能很快便能提高。
錄像為致力於改善交流效果的人提供了一種特別寶貴的反饋手段。不論是專業推銷人員、演講家還是會議主持、政治家都通過視頻回放這種方法來對自己做分析指導。
關於這種觀察分析錄像中看到的表現,有一點需要充分認識到:辨認、集中注意力並牢記「積極」而非「消極」的表現,相對而言要更重要,更有用。
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大家好。我叫任春光,是一名語言康復老師,從事語言康復工作17年了。
首先,我來談談口吃結巴是什麼原因造成的。口吃,俗稱結巴,是一種常見的語言障礙。導致口吃的原因很多,常見的主要有以下幾個方面:
1、小時候家裡或周圍有口吃的人,和這樣的人接觸模仿變成口吃;
2、語言發育不平衡也會導致口吃;
3、性格急,說話急於表達。
4、過度驚嚇
5、其它一些不明原因。
其次,您朋友有口吃,將來有孩子,很有可能也會是口吃。在前面講了,家人或周圍人有口吃,孩子很有可能會變成口吃。原因就是,家人特別是父母,是孩子語言第一老師。如果父母是口吃,孩子很容易受到影響變成口吃。所以,對方父母的擔心是有一定道理的。
再次,口吃完全可以矯正好,所以您朋友也不用過分擔心。建議您朋友,趕緊找一個專業口吃康復學校,一般練習上3個多月,口吃就完全好了。
口吃好了,婚姻這個問題也就迎刃而解了。
謝謝邀請!
首先對這位相親的朋友表示同情、理解,在人生最美好的時期遇到這樣的問題確實讓人心情低落,但婚姻、愛情、幸福只能靠他自己去爭取,人生障礙等困難只能靠自己想辦法解決,我們只能側面的為他提供一些科普知識,希望能幫助他找出解決問題的辦法,提升自信。
對於這位朋友的境遇,我覺得要認清二個問題。
個人口吃問題首先口吃是什麼?口吃對他個人的影響?如何正確對待口吃?
口吃病俗稱結巴、結巴舌、磕巴,醫學上又稱為語阻,表現在語言表達過程中出現頻率較高的無法控制的節奏紊亂現象,主要表現為不自主的停頓、重複、卡殼等。
我國約1300 萬人口吃患者,青少年的患病率為2 %左右,兒童口吃的發病率更高,約達到5 % ,尤其在7 歲組兒童中的患病率最高。口吃患者中80 %為男性,男女性別比為3. 9 :1 。口吃開始的年齡平均為3 歲,少數發病於6 歲後。
少兒口吃很多是由於語言表達能力與大腦的表達意願不同步,這是大腦發育和語言能力的發展都還不完善的結果,因而造成了孩子表達不流利,比如重複、停頓、拖音、卡殼等現象,因此這種情況會在孩子的語言能力的發展中很快消失。實際上大部分兒童口吃都是由這種原因造成的,是生理性的,不是病理性的,因此,發現孩子發生了口吃現象,不用太過著急。隨著年齡增長,語言環境的影響,很多孩子的口吃都會自愈,據統計約有80%的兒童口吃能自然消失。
成人口吃多數都是由少兒口吃發展而來的,有些兒童期出現的口吃持續到成年期仍不能恢復。由於對口吃的過分在意和擔心,形成了一定的心理障礙,反過來又干擾了正常的語言節奏,加重或者固化了口吃現象。成人口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷後,因此精神因素可能是重要病因。
小孩子分對錯,成年人分利弊,成年人進入社會,雖然心理成熟了,但也意味著受外界影響更多了,和「少年不知愁滋味」相比,多了更多心理負擔和自我保護意識,自尊心和虛榮心也更強了,因此對自身的缺陷也看的更重了。
有位哲人說過,當你信心滿懷之時,別人看見的就是光芒萬丈的你。首先不要把自己等同於病人,口吃是個人的一種特別的生理現象,其次,更不能把自己歸納到殘疾缺陷類別,口吃只是造成了一些溝通障礙,並不妨礙你與他人正常交流。
口吃遺傳問題目前語言病理學的科學研究證實口吃部分會遺傳,但只是通過數據統計做出的可能性判斷(有大約60%的口吃者都有一個家族成員同樣患有口吃),並未明確指出基因遺傳的確定性,也就是說作為一些家族通有的口吃現象,還沒有探明家族發病到底是源自遺傳因素還是源自社會因素。
但是能夠確定的是,家庭語言環境對正處於語言發育、啟蒙階段的幼兒影響非常大。
1、模仿和暗示:大部分口吃患者是在幼小時學別人的口吃學來的。兒童期正是學習和掌握語言的關鍵時期,兒童的心理特點之一是模仿性強和易受暗示。當親友、同學和鄰居中,如果有口吃的人,就會成為模仿的對象。
2、心理因素:大量事實表明,兒童口吃是兒童受驚、被嚴厲斥責、懲罰、嘲笑、環境突然發生變化、父母雙亡或離異、家庭不和睦等情景下引起的恐懼、焦慮情緒的結果。
作為孩子語言的第一位老師,父母的責任絕對是第一位,處於「鸚鵡學舌」階段的孩子總是受到口吃父母的影響,會增加患上口吃的幾率。因此,這位朋友未來丈母娘的擔心還是有一定道理的。
如果這位朋友獲得了愛情的許可證,為了未來的家庭和睦和下一代的幸福,還是有必要進行語言矯正的。
溝通建議對於這位相親失敗的朋友,一定要正確認識這兩點,人無完人,上帝拿走你一部分財產,一定會在其他地方補償你,口吃不是愛情路上的絆腳石,相信你一定有其他方面的優點,足以打動對方。但是為了下一代的幸福考慮,必須正視自己的口吃的毛病,不但要矯正自己的口吃,還要多多注意對下一代的語言障礙的預防。
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