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為什麼現在的幼師都是年齡不大的女孩子,她們有責任心嗎?


這個問題有失偏頗!嚴重來說中專是兩年半,半年的時間是幼兒園實習。主修鋼琴、舞蹈、繪畫、專業知識有教育學、心理學。選擇幼師這個職業,是一個錯誤,她們第一次愛的孩子不是自己的「孩子」而是別人家「寶貝」。

身邊也有很多同學做幼師,好多人都選擇放棄,受不了工作的壓力,累!!並不是所有的幼師都是有責任感,總之不能一概而論!

網友二:

這話有失偏頗了,你說的大多應該是私立幼兒園吧,我就是學前教育的,我們這兒的公立幼兒園教師納入事業編製,需要通過統一筆試面試招考才能進入,條件為全日制本科學歷,學士學位,學前教育專業,普通話二甲水平,競爭非常激烈。從事這份工作是因為發自內心喜歡這份工作,許多人認為幼兒園不就是看護孩子的嗎,其實這是大多數人對不了解這份職業的片面認識,我們在大學學習四年學前心理學教育學,以及許多專業知識和師德素養,所以入職後會想方設法結合學習的知識到工作中,或許到這裡會有人說你就會空口說白話,其實真是這樣的,幼兒園老師每天的日常帶孩子進行許多活動,戶內戶外的,按照一日常規培養他們的禮儀,每天生活非常充實,所以我想說,大家不要因為個別的「老鼠 」而把所有的熱愛這份工作的幼兒教師全盤否定,畢竟錯的是人,而不是職業。

網友三:

第一,不是所有的都是考不上高中的,只是更早的選擇了適合自己的專業而已。第二,很多隻讀完職業高中這三年就就業,的確年年輕,但相對而言大多都是她們一直堅持在自己的崗位上默默奉獻,而大學學前教育畢業的轉行的相對來說比他們要多。

各行各業都會有幾個渣渣在,而我很慶幸學了學前教育六年,從業兩年多,和孩子在一起的感覺很好,亦師亦友,孩子不同於成人般那麼用於算計,只要你真心待他,她們亦會真心待你。

網友四:

我覺得責任心和年齡沒什麼太大關係,有些人年紀大了也沒什麼責任心,這和教養有關。

但是年輕人(不管男女)人生觀還未完全形成,反而年紀大的人一般都已經有自己固有的觀念,所以經常會有人埋怨老人家太固執,聽不進去,要是哪個老人家經常吸收新觀念,非常潮流,大家都會覺得這個老人家很有型。而一個年輕人很固執,不願意吸收任何人的意見和新事物,反而會覺得這個年輕人沒有活力了。

網友五:

年輕人自身觀念未完善,如果有幸遇見優秀的管理員和良好的教學氛圍,她們大部分也都會有樣學樣,吸收的也是優秀的經驗。然而,如果遇見不良幼兒園,幼師自身素質不錯的,會受不了離開,意志不堅定的老師,她會覺得,原來孩子可以這樣對待。同樣,大部分這個類型的老師,她們沒有自己的孩子,甚至自己也還是孩子,她們對待兒童方式從父母,從長輩,從工作環境中學習的,很少量會從優秀的教育先輩的經驗書籍中學習。

網友六:

自己覺得,幼師行業應該會管理人員進行嚴格刪選,而一個幼兒園應該對年輕的幼師不單進行技藝上的加強,應該也有理念上的加強,還有及時的心理疏導,畢竟,一個心態良好的老師,會更陽光地對待孩子們。同時,家長也需要和老師有很多的交流,一般性,一個老師是怎麼樣的,如果你願意每天接送花幾分鐘和老師聊一下,一周後大概就能看出這個老師的性情了。


謝邀。我覺得這個肯定是因人而異的。我身邊當老師的特別多,有大專畢業的,也有讀中專的,甚至有的連中專都沒讀就去幼兒園的。

我的高中同學大學讀的是學前教育專業,雖然是專科但是比我們本科忙多了,每次聊天都找不到她!!!因為她每天不是練琴(這個好像要考級)就是跳舞做手工,要不就是忙著備課做PPT,在合肥讀的大學,學校管的應該挺緊的吧,總聽她說每天要打掃衛生什麼的。

我讀中專的朋友呢,也跟我聊過幾次,聽她的敘述呢,無疑是很亂了,有拜金的有打架的,不過都是一群剛初中畢業的小孩,思想不成熟也很正常了。不過聽她講他們學的課程很多都是高中課本,但是沒有升學壓力的他們學的好不好就不得而知了。不過也有一些讀完中專選擇繼續深造,所以這些都是因人而異了。

我初中同學也有連中專都沒讀就去一些農村幼兒園當老師的,跟那些念過書的比可能就是工資低點沒有上崗證明,在幼兒園其實就是幫別人帶孩子,孩子拉屎尿尿了你給他收拾收拾,一些家長其實也並不指望孩子能學到什麼,就是想找個人帶孩子罷了。很關鍵的一點是,也並不是農村的幼兒園不想找正規的老師,只不過是稍微讀點書的都不願意呆在農村,所以師資力量也很薄弱了。

前兩天北京出事的幼兒園,知道這個事我是既氣憤又無奈,現在教師門檻都低,受教育的程度也都參差不齊,很難管了。不過我認為女孩子還是要多念點書好,少年都會犯錯,在學校里有老師指導,一些不正確的行為都可以改正,但如果自己心智都不成熟,很可能會出錯吧。

性格寫在臉上 人品刻在眼裡 生活方式顯現在身材 情緒起伏表露於聲音 家教看站姿 審美看衣服 層次看鞋子 你只要有足夠的閱歷,「人是可以貌相的」

以上言論不針對任何人


最近幼兒園的事情頻發,是我們不斷懷疑,我們把孩子送飯幼兒園送到幼兒園到底安不安全。而當我們看到幼師都是年齡不大的女孩子,我們對幼兒園又開始了產生了懷疑,他們到底有沒有責任心。

我認為女孩子有沒有責任心跟年齡大小沒有關係。

幼師不能年齡太大,如果年齡太大,他們會和孩子有幾代人的代購,所以他們不可能教好小孩子的。

而年輕的女孩子呢!他們童心未泯,所以會跟孩子們玩的很開心的,他們會交孩子一些他們知道的好玩的是個孩子做的東西的。

所以,我感覺年輕的女孩子去做幼師是很好的一件事。


我覺得負不負責這不能依據年齡來看的,看個人吧。

最近很多幼兒園虐童事情被扒出來,很多家長就開始擔心幼師這個職業的人了,害怕同樣的事發生在自己的孩子身上,幼師到底有沒有責任心呢?

這裡我想說一下身邊的幾個例子,我有幾個朋友都是幼師,我們學校也有學前教育專業,但是學本的只有一個班,剩下幾個班都是學專。

我認識的一個學專學姐真的是一位特別好的幼師,和她接觸的小孩子都很喜歡她,而且她也很喜歡那些小朋友,感覺她很喜歡這個職業。

我朋友也是,她雖然也是個學專,但是她利用她跳舞唱歌的特長,每次去見習,都會有很多的小朋友以及小朋友的家長喜歡她,因為她有一顆關愛孩子的心。

我表嫂是做幼師比較久的了,可以說是二十多年的幼教經歷,她一直保持著一顆童心,一起出去每次我媽她們點歌點的都是老歌,而只有她點的是兒童歌曲,她還幫她帶的幼兒洗被子,拿回家來自己手洗,真的很負責任。

最後我想說其實幼師這個職業不要看年齡的大小還有學歷的高低,最重要的是能走進幼兒的心,關愛孩子,有耐心,責任心就好。


這話有失偏頗了,你說的大多應該是私立幼兒園吧,我就是學前教育的,我們這兒的公立幼兒園教師納入事業編製,需要通過統一筆試面試招考才能進入,條件為全日制本科學歷,學士學位,學前教育專業,普通話二甲水平,競爭非常激烈。從事這份工作是因為發自內心喜歡這份工作,許多人認為幼兒園不就是看護孩子的嗎,其實這是大多數人對不了解這份職業的片面認識,我們在大學學習四年學前心理學教育學,以及許多專業知識和師德素養,所以入職後會想方設法結合學習的知識到工作中,或許到這裡會有人說你就會空口說白話,其實真是這樣的,幼兒園老師每天的日常帶孩子進行許多活動,戶內戶外的,按照一日常規培養他們的禮儀,每天生活非常充實,所以我想說,大家不要因為個別的「老鼠 」而把所有的熱愛這份工作的幼兒教師全盤否定,畢竟錯的是人,而不是職業。


第一,不是所有的都是考不上高中的,只是更早的選擇了適合自己的專業而已。第二,很多隻讀完職業高中這三年就就業,的確年年輕,但相對而言大多都是她們一直堅持在自己的崗位上默默奉獻,而大學學前教育畢業的轉行的相對來說比他們要多。近幾年,幼師虐童事件屢見不鮮,很多人以一概全,對幼兒教師以有色眼光對待,我只能說,各行各業都會有幾個渣渣在,而我很慶幸學了學前教育六年,從業兩年多,和孩子在一起的感覺很好,亦師亦友,孩子不同於成人般那麼用於算計,只要你真心待他,她們亦會真心待你,比如整天看我們拖地、挑水、分飯,路路(帥男一枚)回家後告訴媽媽:長大我要努力賺錢(賺錢幹嘛?媽媽問)賺錢給老師買個老公,所有的活都讓他做????,還有在離別之際,我問其中一個孩子,我走了你會想我嗎?他說:會,我會想你想的心都疼...和他們的種種都是彌足珍惜。她們是我帶的第一批孩子,也是最後一批,很幸運,很慶幸。他們給予我的感動遠遠不止這些。但最終的最終我還是選擇放棄摯愛的職業,畢竟人要生活,收入太低,來到北京我要奮鬥。


呵,這個問題有失偏頗!嚴重來說中專是兩年半,半年的時間是幼兒園實習。主修鋼琴、舞蹈、繪畫、專業知識有教育學、心理學。

選擇幼師這個職業,是一個錯誤,她們第一次愛的孩子不是自己的「孩子」而是別人家「寶貝」。

身邊也有很多同學做幼師,好多人都選擇放棄,受不了工作的壓力,累!!

並不是所有的幼師都是有責任感,總之不能一概而論!


我覺得責任心和年齡沒什麼太大關係,有些人年紀大了也沒什麼責任心,這和教養有關。

但是年輕人(不管男女)人生觀還未完全形成,反而年紀大的人一般都已經有自己固有的觀念,所以經常會有人埋怨老人家太固執,聽不進去,要是哪個老人家經常吸收新觀念,非常潮流,大家都會覺得這個老人家很有型。而一個年輕人很固執,不願意吸收任何人的意見和新事物,反而會覺得這個年輕人沒有活力了。

目前,大部分幼兒園的主體老師都是年輕人,年紀大一些的老師要不結婚生娃娃,辭職了,要不轉業了,說真的,純粹的幼師工資真心不高,是那種做了很多年也不會很高的那種,有些職業或許入職工資低,但是有了工作經驗後,工資也會隨之提高。所以只能不停地補充年輕新老師。

年輕人自身觀念未完善,如果有幸遇見優秀的管理員和良好的教學氛圍,她們大部分也都會有樣學樣,吸收的也是優秀的經驗。然而,如果遇見不良幼兒園,幼師自身素質不錯的,會受不了離開,意志不堅定的老師,她會覺得,原來孩子可以這樣對待。同樣,大部分這個類型的老師,她們沒有自己的孩子,甚至自己也還是孩子,她們對待兒童方式從父母,從長輩,從工作環境中學習的,很少量會從優秀的教育先輩的經驗書籍中學習。

自己覺得,幼師行業應該會管理人員進行嚴格刪選,而一個幼兒園應該對年輕的幼師不單進行技藝上的加強,應該也有理念上的加強,還有及時的心理疏導,畢竟,一個心態良好的老師,會更陽光地對待孩子們。同時,家長也需要和老師有很多的交流,一般性,一個老師是怎麼樣的,如果你願意每天接送花幾分鐘和老師聊一下,一周後大概就能看出這個老師的性情了。


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