孩子2歲零6個月，ABC量表顯示有明顯的自閉症癥狀，應該怎麼辦呢？

雖然三歲之前自閉症的診斷相對困難，但量表顯示出明顯的自閉症癥狀，而不是模稜兩可的傾向，那麼很大程度上是自閉症。

目前，對於自閉症還沒有任何被證實有效的藥物和物理治療方法，科學系統的康復訓練是唯一有效的方式。而康復訓練的原則之一就是及時及早，越早進行干預，獲得良好預後的可能性就越大。所以，根據量表和醫生的建議，我建議還是儘快開展康復訓練，藉助專業機構的力量為孩子贏得寶貴的時間。

基於ABA原理的康復訓練，對孩子而言也是無害的，並沒有強迫，暴力等負面的內容，假設孩子最後確認不是自閉症，只要你是在專業的機構訓練，也不會對孩子產生不良的影響，只是浪費了財力而已。

可以定期複診，隨著年齡的增長，醫生越發能精確診斷孩子是否自閉症，程度如何，而且也能給予後續訓練的建議。

作為家長，自己也要開始學習，包括自閉症的常識，主流的康復原理和具體的康復訓練技術。其實如果你真的了解自閉症，即便不通過量表，當孩子表現出一些明顯癥狀的時候，我們也能夠判斷得八九不離十，及時及早的康復訓練是初期唯一的選擇。

謝謝邀請，自閉症醫學名稱孤獨症，是廣泛性發育障礙的一種亞型，主要表現為言語障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

由於自閉症誘因尚不清楚，且藥物治療暫無特效藥，社會對齊關注度低，以至於自閉症患兒每年都在遞增，自閉症目前主要的三種治療方法：

1、訓練干預方法

訓練可以在家中，也可以選擇大型的康復訓練學校，訓練孩子日常生活技能，語言溝通能力，運動能力以及社交能力，促進患者提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。

2、藥物治療

目前藥物尚無法完全治療自閉症，也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物，只能可以改善患者的一些情緒和行為癥狀，如自閉症患者突發的情緒不穩、多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫癥狀以及精神病性癥狀等，可以服用利培酮、奧氮平等精神類藥物，但是孩子的智力及肝腎臟的危害是不可逆的。

3、rTMS經顱磁治療

rTMS是經顱磁技術中的一種，即重複經顱磁刺激，是一種無痛、無創的綠色治療方法，目前國內其在臨床已廣泛使用。在神經心理科、康復科、兒科等各個方面都得到了應用，主要針對兒童如抽動症、多動症、自閉症及成人抑鬱、失眠、中風等腦部疾病、神經功能疾病。

最後總結一下，一旦發現並確定是自閉症，家長應儘快進行干預、治療，以免錯過黃金治療期！

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下午好，感謝邀請。

孩子兩歲半，年齡還比較小，目前，診斷自閉症都是一個相對主觀的過程，並沒有一個比較精準的篩查儀器，醫生也都是以量表為依據，以孩子的行為為參考的，所以，如果行為量表上顯示有明顯的自閉症癥狀，那麼，現在就應該做準備干預了。

一般的自閉症主要有以下四方面的障礙，即核心障礙社交和語言，以及行為和智能，如果孩子是自閉症，那麼大部分情況下，以上四個障礙都應該有的。高功能自閉症的話，智能方面差異不太明顯。

下面說到怎麼辦的這個問題，你不能再耽擱了，儘快為孩子選擇合適的機構和干預方法了，可能有的家長會問，不是36個月以後才能診斷嗎？診斷後再去干預行不行？答案是不行。自閉症最佳干預年齡是在2-6歲，如果超過五歲，效果就會大打折扣了。

上次和一個特教老師聊天，她說她們機構最小的有四五個月的，都來做干預了，可見，孩子的時間不能耽擱，同時，也不要反覆的懷疑診斷結果。在干預的時候，家長要配合老師一起，在為孩子選擇機構的時候，要注意考量機構的師資力量，是否殘聯定點單位，校區環境等多方面的因素。

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你好，感謝邀請。我是一名特教老師。

首先，我想請問一下你這個行為量表是在哪裡做的？是自己在網上找到的資料做的還是在醫院醫生給你診斷的結果？

一般情況下，自閉症的癥狀主要表現在以下四個方面，即語言，社交，行為和智能。如果孩子是自閉症，那麼其他方面是不是也有表現呢，我建議你目前首先要做的就是趕緊找一家合適的機構為孩子做好乾預。

一般情況下選擇機構的原則就是看機構的師資力量，校區環境，最好選擇的是有殘聯輔助的定點單位，正規些，另外，離家盡量不要太遠，前幾天看到一個新聞，一對母女每天為了去機構做干預，每天都要帶孩子坐四個小時的車，非常的辛苦。

如果父母在家的話，也要配合好機構對孩子進行干預，在美國，幾乎所有的機構都會把對家長的培訓放在至關重要的位置，家長也完全可以充當孩子心理治癒師的角色，所以，千萬不要忽略家長的作用。干預可以隨時隨地，只要你認為孩子需要，就可以對他進行社交，語言等方面的引導和訓練，循序漸進的進行，這樣讓孩子比較容易接受！

現在比較好的一點是你孩子的年齡比較的小，干預起來效果應該也不錯，一般自閉症最佳的干預年齡是五歲以下，這個年齡段的孩子腦發育可塑性較強，好好利用這個時間段吧。如果超過了五歲，那麼干預的效果就會大打折扣的。所以，把握好現在的時間，從現在開始，行動吧，不要為了結果而反覆的診斷。

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醫院診斷我孫子自閉症，現在六周歲半。二十二個月診斷的。自閉症的孩子必須具備這幾個癥狀，愛看電視廣告。喜歡自己原地轉圈。愛玩一種東西。喊他叫他沒反應。在他自己玩時你從他後邊猛拍巴掌無任何動作。具備這幾個條件基本確定自閉症。

這個表如果是醫院給做的，還是比較有依據性的，畢竟醫院是權威專業的，如果是自己對照做的也建議去權威醫院再去做下，因為畢竟你自己也覺得孩子有自閉表現。

如果確定自閉那麼就要進行干預，不然對孩子以後成長有很大影響，好在孩子還小，個人提議可以從以下幾點入手：

1.大人可以多和孩子交流，一起做遊戲。可以從簡單的互動遊戲開始，比如：唱歌，搭積木，一起讀繪本，孩子都是天生的舞蹈音樂家，他們一旦動起來，身心就是放鬆的，多鍛煉，多鼓勵，孩子就會越來越自信；

2.多帶去人多的地方。比如公園，超市，這兩個地方最大的特點不只人多，而且東西環境都比較豐富，剛開始孩子可能會比較害羞怕人，那麼就可以先從身邊的事物開始，像公園的花花草草，樹葉，石板，超市的食物，顏色，衣物，日用品，等等，大人一定要多說多做，那麼孩子就會有個學習的過程，之後會慢慢嘗試；

3.通過專業訓練，大人和孩子一起做，先自己做讓孩子看，然後教孩子和自己一起做，最後鼓勵孩子自己做，注意，如果孩子做的好一定要及時誇讚他們，比如給他一個吻，抱抱他，對他說：「寶寶真棒！」「寶寶自己做到了耶！」一定不要吝嗇你的誇獎。

總結起來就是：多陪伴，多交流，多誇獎！俗話說：「孩子都是誇出來的！」是有一定道理的，被別人肯定是自信建立起來的最快的捷徑。

謝邀！您好！這位家長，2.6歲的兒童ABC量表自測結果自閉症，需要總結孩子目前的典型問題行為表現，到專業醫院（北京大學第六醫院、北京兒童醫院）進一步診斷測評，做專業的測評，例如contab、認知、智測等，依據專家的診斷需求去確診。然後帶著相關的診斷依據到專業機構給孩子做行為分析，目的是為了得出專業的干預訓練計劃。也就是說，出現不恰當行為的時候就該考慮從干預訓練入手了。以下為您推薦孤獨症的典型行為表現，可做對應參考，如有問題可致電北大醫療兒童發展中心，行為分析師為您對應答疑。

　　孤獨症孩子可能表現出來的癥狀：

　　1) 迴避目光接觸,對人的聲音缺乏興趣和反應、不願與人貼近;

　　2) 缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，缺乏與同齡孩子建立有社交關係的能力;

　　3) 對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據社交場合調整自己的行為;

　　4) 言語形式及內容異常，常常存在反覆重複他人的說過的話、刻板重複言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常;

　　5) 言語的功能性發展受到阻礙，例如雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重複的短語進行交談，糾纏於同一話題;

　　6) 2歲的兒童無法發音，或者沒有清晰的音階表達，只有近似音;

　　7) 對一般兒童所喜愛的玩具和遊戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉的東西;

　　8) 常用同一種無意義的方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，長時間內只吃少數幾種食物等;

　　9) 常會出現刻板重複的動作和自我刺激的行為，如：重複蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等;

　　10) 對一些特殊的聲音，光線，氣味，味道，質地，顏色有強烈的反應;

　　常常不能接受變化，或者對變化的應對困難，需要有固定的計劃安排。

哎呦喂，愁煞人了，看到這類問題，我先獃滯一會兒。

我不知你這ABC的對號入座是在哪做的？如果在醫院，按理來說應該說診斷吧？顯然你這好像是在網上隨便做的是吧？就好像最近在自閉症譜系家長中挺流行的ALSO？

我不是在這說這不好，眾多專家造勢，還有譜系家長中的翹楚秋爸等高知分子加持，的確能解決很多譜系家長的需求。

但是有其利就必有其弊，帶來的負面因素就是診斷不規範，越來越多的普通孩子被歸於譜系，或者又有很多譜系孩子被排除在外，因為面對面診斷都要依靠醫生的診斷經驗去主觀判斷，也經常誤診漏診，這也是沒有辦法的事情。

對於題主的問題我覺得，你既然覺得有了苗頭有了依據，就要儘快去做更權威詳細的診斷。這是必要的，因為你畢竟不是專家，而且肯定是個新手。

無論何種結果都要坦然面對，無論他是與不是都要首先把他從心底當做一個孩子，然後再去考慮診斷結果，只有如此你才會真正接受任何結果，並冷靜客觀地分析現狀，做對孩子發展的最好選擇。

如果是的話，請你首先要學習關於自閉症的相關知識，與他們相處的最好方法就是理解的基礎上運用ABA行為分析法來教授孩子技能與消除孩子行為問題。

我只能先說到如此地步吧，希望你能正視這個問題，無論結果如何勇於面對。

望回答有幫助！

看到2歲半的孩子得了這個病，有癥狀，家長心裡:恐慌，不相信，誰也不願意麵對這個事實，根據我接觸過的自閉症兒童，第一請家長正確面對，要分析孩子的現狀，科學有效的進行干預和治療，第二做感統訓練和蒙氏訓練，第三，多陪伴多交流，發現切入點，越早越能較快融入正常的生活，不氣餒，不放棄，孩子治癒的希望還是很大的。

其實量表只是個參考，最了解孩子的還是父母，建議3歲前前別急著下結論，從自我檢討是否陪伴孩子太少，造成孩子這種表現，如果不是特別明顯的不一樣，建議多陪伴多教多融入同齡孩子，觀察是否較之前有很大進步！