小孩成績差該不該上輔導班？
小孩成績差，是指考試分數比較低嗎？我覺得小學階段，真的沒有必要特別上輔導班。如果家長有時間，倒是可以多花點時間陪伴，了解一下孩子為什麼考試的時候錯的比較多，導致分數比較低。
因為輔導班老師資質參差不齊，加上各個孩子基礎不一樣，也不能對症下藥，有針對性的輔導。除非是一對一的那種。那種通常收費不便宜啊。
其實如果能從孩子這裡找到原因，比如是上課不認真，導致知識點沒有接收到；還是考試時粗心大意，沒看清題；還是拖拉嚴重，導致沒有答完（這種情況，在低幼階段比如一年級二年級比較普遍。昨天孩子班上語文測試，全部做完的沒幾個人）。只有找到原因了，才能有的放矢，有針對性的加強指導。
如果是上課不認真，那有必要加強一下孩子的專註性、自律性教育；如果是粗心大意，那要提醒孩子細心看題；拖拉這種情況，可能需要比較長的一段時間來糾正了。但是只要家長有耐心，還是有辦法的。
我是婷媽，一個七歲女孩的媽媽，美國認證正面管教家長講師，努力踐行不懲罰、不嬌縱的有效管教孩子。希望我的回答對你有所幫助，歡迎大家關注「婷媽聊正面管教」，一起聊聊孩子教育的那些事。
謝謝關注，孩子有叛逆，早戀，網癮，厭學等教育上的問題，加老師公眾號：：ooaa89幫助孩子找回自我
孩子成績差，家長急的抓破了頭皮，換了一個一個又一個輔導班，總是見不到效果。孩子急，急成績，急著總是要去輔導班。家長急，急孩子成績上不來，總是被親戚被朋友被鄰居家的孩子比下去。事實上，一昧的送孩子去輔導班真的有用嗎？--效果甚微，甚至沒有效果。
家長僅僅把孩子送去輔導班，接送孩子，然後就等著成績往上漲。這就是大部分家長的做法。每次孩子考完試，就指著拿著低分試卷的孩子，怎麼這麼沒用，給你上了那麼多輔導班，請了那麼多家教，你怎麼就這麼笨啊！家長真的不能這麼做，那有沒有一種好的簡單易行的教育方法，能讓孩子快速的提高呢?
方法一：溝通
隨著孩子年齡的增長，家長與孩子之間的溝通越來越少，代溝也越來越明顯。小編以前有個小夥伴，她很爭氣，從小成績就非常優秀，高三的時候通過了托福考試，成功的出國留學。出國前一晚，她的媽媽去女兒的房間和孩子談了一晚上。但是女兒的話讓她很吃驚。女兒淚流滿面的把十幾年來所有的委屈全部傾訴出來。自己在學校受了多少委屈，什麼時候爸爸媽媽冤枉了她，傷害了她的心，女兒都記得清清楚楚，而媽媽怎麼能想到一向乖巧的女兒心中竟然有這麼多委屈？
所以說父母與孩子必須要保持溝通，有時候父母說的多了，孩子說的就少了。高明的父母應該引導孩子說。
方法二：少嘮叨
為什麼孩子一回到家就躲進房間？因為孩子怕家長的嘮叨。當你工作時有人在旁邊說你要這樣要那樣，你會不會嫌煩？如果能多給孩子一些自由成長的機會，那就多給吧！最起碼孩子回來少嘮叨點，你們之間的溝通也會更加順暢。
方法三：鼓勵
每個人的成功都少不了背後那些鼓勵和支持，小孩子也一樣。比如孩子英語單詞寫的很漂亮，那就不要吝嗇自己的賞識與表揚，孩子受到表揚幹勁只會越來越大。以前有人採訪一個諾貝爾獎獲得者，問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親，然後講了發生在童年時的一件小事。他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，孩子你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很開心。然後媽媽教我怎樣擦乾地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學會了兩點經驗：把沒有用的東西變為有價值的；不要害怕失敗。這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。這些都是對孩子的鼓勵與表揚。
孩子成績差，不要一味的去輔導班，輔導班只能給孩子的學習儘可能的輔助，而不能在根源上解決問題。多和孩子交流溝通。孩子在碰到問題不要直接給他們結果，而是盡量的去鼓勵。相信吧！沒有溝通解決不了的問題！！！
真的得看學習興趣問題，如果一點興趣沒有補習班效果基本沒有，如果只是學習效率差，會有一些用，如果想好好學的話，基礎又比較差補習班確實有效。我上過一次補習班，效果也有，補了一些以前知識的漏洞，後來高三學校就強制補課了，我估計全國都是這樣，就沒必要上什麼補習班，上課已經很累了。把在學校學的消化了足夠了。
小孩子成績差，輔導班並不能做到多大的作用。孩子在學校學的是基礎，輔導班更注重的是題型戰術提高分數。但是知識需要基礎做起，如果孩子對學科沒有興趣，或者是沒有發現其中的樂趣，那輔導班的選擇也只是暫時的推波助瀾作用，達不到孩子輔導的效果。而且，現在的孩子的學習時間完全是足夠的，也正是因為這點，老師們就各種壓榨地布置作業，讓孩子們在一天中忙的沒有秩序，忙於應付作業，沒有時間去自己弄懂知識點。所以，既然學校的任務沒有完成，就不要給孩子再增加負擔了，報考輔導班，治標不治本。孩子需要主動的學習才是好的分數的源泉，而做到這一點，就需要家長去鼓勵孩子，幫助孩子發現學習的樂趣，鼓勵他們的努力，孩子受到表揚，就會再接再厲。
應該分析下成績差的原因，如果是學科知識掌握的問題，家長又輔導不了的時候需要報輔導班，如果孩子本身活潑好動，粗心，不主動學習，報輔導班起不來太大的作用。在小學階段養成好的學習習慣是最重要的
這個其實最重要的是教會孩子如何學習！工作多年以後發現無論做什麼事都是有方法的！學習也是如此！其實主要把課本上的例題學透基本就八九不離十了！
我認為上輔導班有用不大，（只要不是一對一）打個比方說:今天我孫（今年剛上一年級）光是今天的語文,數學（一張摸擬試卷）我就從四點半輔導到九點多。輔導期間並切都很順利。我本身就是高中畢業，你想輔導班那麼多學生，輔導老師能做的到嗎？他們不過是把作業答案寫在黑版上，讓你的孩子照抄下來罷了。所以，我認為:還不如自己多對孩子上上心呢？
為什麼要上輔導班？是有很笨嗎？夫妻兩都是碩士生說明孩子腦子還是可以的。根源應該是孩子的心沒放到學習上。治病救人，要對症下藥。我是九零後，我小的時候反正沒見過同齡人上過輔導班。
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