什麼樣的家庭孩子成績好？

之前看到個關於清北新生調查報告，從父母學歷，職業，家庭收入，家庭地址，旅遊半徑等各方面做了個調研。反正公務員老師的孩子，是最多的，佔到1/3以上，中產水準及以上居多，大城市居多。我當時還是挺受啟發和感觸的，當時調查結論強調的是寒門難出貴子了，我看到更多的是中產更容易將孩子培養成材。

第一，公務員老師醫生，自古，中外中產三個大的職業類別。這三個職業對學歷，智力要求較高，至少達到平均線以上嘛，所以遺傳挺重要的，父母聰明孩子相對也聰明。你別非杠，清華畢業的醫生找了個職高畢業的營業員為妻，如果人真能搞定清華的醫生，智商絕對不低。

第二，時間。公務員和老師，往往空餘時間較多，節假日和孩子同步，基本能晚上在家陪孩子，那麼輔導功課和陪伴孩子的時間，是高於普通勞動者的。你別杠家庭婦女也天天在家，白天賣菜晚上也在家。這裡的陪伴，要是高效的，有能力的。既有陪伴的時間，又有輔導的能力，甚至在帶孩子玩的時候寓教於樂。

第三，金錢。培養孩子當然需要金錢，課外興趣班，補習班，旅行，哪樣不需要錢？同樣的單元，幾個孩子沒聽懂，有的課外班一扔就不管了，有的課外補了父母回家還能查漏補缺，有時間關注孩子究竟吃透沒有，孩子想渾水摸魚，家長多少懂一些。所以很有意思的是，並不是有錢人家的孩子成績就一定好。 還有，錢太多了也會起反作用，你想想你要是能保證兒子甚至孫子都花不完的錢，孩子靠收租和信託就夠吃一輩子，你還會糾結奧數上學而思哪個班嗎？你還捨得吃苦嗎？覺得就是過得去就行，是個好孩子就行，孩子喜歡什麼想做什麼去做就行，就不那麼要求結果了。同樣的，你要是老王的兒子，你就算不天天換網紅，也不會從讀書時開始996這麼努力吧，頂多在自己感興趣的地方努努力。鋼琴家是砸錢的藝術吧，也要每天練幾個小時，日日不輟，中產孩子培養出來的多，有錢人孩子反而少。

第四，家庭氛圍親子關係。公務員老師這種職業，還有國企央企這類中層，講究面子，受過一定的教育，有黨支部管著，有單位管著。就算夫妻離婚，外遇，家庭暴力，也不好鬧得太厲害，人盡皆知，不然配偶要去單位投訴了，職業生涯也夠嗆，一般個體，私企誰管。所以家庭氛圍相對較好，彼此輕易不會撕破臉。加上從小陪孩子陪家人的時間多，感情基礎相對較好，散買賣不散交情。孩子小時候陪了，管了，長大了才能聽你的意見，因為形成了獨立思考，父母輔助的家庭氛圍。光出錢，青春期，長大了工作了，你詐屍式育兒，孩子搭理你才怪。

這所有的指的是都是大概率，群體分析，只說普遍現象，不拿部分奇葩出來說事。

有一點，老師的孩子，往往兩個極端。家長權威慣了，要麼孩子很聽話，要麼很不聽話。骨幹教師班主任重點中學，他們工作太忙了，如果配偶也是忙得很的工作，孩子往往不是特別好。陪伴孩子時間，往往特別重要，就是啥都不會，孩子寫沒寫，寫的時候認真不，有沒有一邊學一邊玩，你能看懂吧！陪到學習習慣養成了，自然孩子以後就習慣成自然了。

一.父母怎樣做孩子會更優秀？

第一，父母的鎮定、善於反省、專註。

父母要有比較良好的心理狀態，能夠把孩子當人看待，能夠非常尊重地看待孩子。

第二，父母兩情相悅，感情深厚甚於彼此愛慕。

第三，母親溫柔、慈愛、熱情，並富有同情心。

第四，父母為孩子積極、自信這些能力感到驕傲。

第五，父母為孩子的創造性和獨立性感到愉悅。

第六，父母強調紀律而非懲罰。

紀律與學徒的拉丁詞根相同，這表明父母應該為孩子做出榜樣，孩子會追隨父母生活的腳步。也就是說，父母要告訴孩子什麼是對的，什麼是不對的，在孩子做的不對的時候，父母應該用各種方式努力試圖讓孩子做對。

第七，至少在最早的幾年，父母應該密切關注並且參與孩子的生活。

也就是說親子的陪伴、親子的溝通交流，父母和孩子一起玩，是非常重要的。

二.滿足孩子的哪些心理需求孩子會愛上學習

另外，如果能保護好孩子下面的三個基本心理需求，孩子就會積極主動的愛上學習，成績自然就會好。

所以在日常生活中，不管是老師還是家長，我們都要時刻注意保護好青少年兒童的這三個基本需要，這是孩子形成內在動機的必要條件。

一. 勝任感：就是孩子覺得他能做到某件事，他有能力完成某項任務。

要讓孩子相信自己有能力完成某項任務，心裡的聲音應該是這樣子的：「我能畫好這幅畫」、「我能學會騎自行車」、「我一定能戰勝暫時的困難完成這件事」……

那麼該如何培養孩子的勝任感呢？是不是勝任感的培養要避免孩子做事情失敗，不讓孩子受挫折呢？

不僅不是，恰恰相反，有時候失敗或者挫折利用好了可以讓孩子大大增強勝任感。

比如有些小孩子玩那種「打飛機」類的小遊戲，一會就死掉一次，為什麼他們孩子樂此不疲呢？原因當然很多，《遊戲讓學習成癮》一書中有很多介紹，一會詳細介紹。先說這些小遊戲做的比最好的地方：就是提供了及時反饋，即便是失敗孩子還是可以看到自己能力的提高，可能他上次玩只有200分，這次300分，這種及時反饋讓孩子更加主動的去「刻意練習」，從而使孩子的勝任感不斷的提高。

孩子對某項任務有畏難情緒時，怎樣來提高勝任感呢？下面我通過《遊戲讓學習成癮》這本書裡面介紹的方法來看一看如何提高孩子（或者成人）的勝任感。（先簡單介紹，之後再詳細說明）

1.把這項任務遊戲化處理，讓孩子感覺好玩，這就成功了一半。但是要注意，遊戲化的本質是使平淡的事情變得好玩，不是生搬硬套遊戲手段到學習中。

2.大目標分解成一系列小任務。做到這一點，遊戲化的基礎就有了。如果小任務還覺得難，繼續分解。只要任務拆解到足夠小，那麼孩子很容易去完成，就不會再有畏難情緒從而更好地去完成了。之後就需要大量重複練習了，不管多麼難的事情，通過刻意練習都能達到專家級水平（呵呵，誇張）。

李小龍說過，他不怕會10000種腿法的人，但是他怕遇到把一種腿法練到10000遍的人，這就是刻意練習的可怕之處。

4.學習中最難辦的是——反饋是延遲的。你學了這個東西，有什麼用？以後才知道。所以，你必須得自己創造即時反饋。比如我們在簡書寫東西，寫下來，發表出去。閱讀數、點贊數和「表達出去」這個動作本身就是反饋。對孩子完成任務也要想辦法及時反饋，這樣孩子才能更加願意去做這件事情。

二. 自主感：讓孩子擁有更多的選擇權，讓孩子感到他的行為行為可以由自己決定。

女兒小時候，買了一盒子糖送她，拿出一個給她，她不要，然後自己在盒子里挑來挑去選了一個自己滿意的。在我們大人看來，這些糖不都是一樣的嗎？但是從心理學角度看，這正是孩子的自主感在起作用，因為這種選擇是她自己決定的，她的自主感得到了滿足，當然比我們給她挑一塊要高興多了。

我們在日常生活中，一定要格外注意保護孩子的自主感。

看到孩子渴了就給他端過來水杯，看到孩子摔倒了就趕緊跑過來扶起來，孩子剛要夾一口菜，家長就幫忙夾一大塊到孩子碗里……這些行為都在不知不覺中傷害著孩子的自主感，等到孩子長大了，學習不主動、練琴不主動時，你卻怪孩子：「你怎麼一點主動性都沒有啊！」這讓孩子們情何以堪啊。

說一個培養孩子自主感的簡單辦法：就是給孩子更多的選擇權。

比如想讓孩子練琴和寫作業，可以問孩子：「你是想先練琴還是先寫作業？」，而不是告訴孩子：「你現在該去寫作業了，你現在該去練琴了！」，雖然意思差不多，但是前者讓孩子擁有了選擇權，他感覺這件事情是自己的選擇，那麼他做這件事情的時候就有了很強的自主權，從而更好的去完成。

家長通過一下做法滿足了孩子的自主感，孩子就會更加配合。

幾個傷害孩子自主感的行為：

1.家長監視

孩子做事情的時候，如果家長在後面看著他，他讓然很難有自主感，而是感覺這件事情是給家長做的。

2.設定期限或者威脅

「你必須在幾點前做完這件事情。」「你做不好，等我回來收拾你或者等你爸爸回來收拾你！」

3.跟別人比較

「你看看人家誰誰誰。」「你怎麼就是比不上某某某。」這是嚴重傷害孩子的語言，即使家長在盛怒之下，也千萬不要說。

三. 歸屬感：讓孩子時刻感受到愛、尊重和接納。

孩子心裡的感受應該是這樣的：「我很安全」、「我是值得愛的」。

想像一下，你小時候參加興趣班，如果只有完成得好父母才愛你，完成不好就被他們嫌棄，你對興趣班還興趣得起來嗎？

所以我們在日常生活中要注意語言行動，時刻讓孩子感覺到歸屬感，這樣孩子才更有動力去選擇去做自己喜歡的事情。

共情是個很好的辦法，當孩子表達對家長的愛時，家長一定不要吝嗇你的關愛，及時跟孩子反饋，讓孩子感覺到你的愛。當孩子受到委屈或者生氣的時候，這時候應該先肯定孩子的感受，比如說：「我知道你現在很難過，你能跟我講一講嗎？」，只要承認了孩子的感受，那麼孩子之後就很容易對你敞開心扉，通過交流，孩子將更容易的獲得歸屬感。

通過這個「CAR」模型，相當於我們家長擁有了一件「家教利器」。著名心理學家德西和瑞恩認為：

三種基本心理需要如果得不到滿足，孩子會表現為各種行為問題 。

三種基本心理需要如果得到滿足，會促進孩子從外在動機向內在動機轉化，並感受到高的幸福感 。

換句話來說，如果滿足孩子相應的心理需要，孩子的行為問題也就改善了。

有一個觀點我非常贊同：實際上這個世界上是沒有堅持和努力的。如果參加某個興趣班本身就是你非常喜歡的事情，你能勝任這件事情（C:competence（勝任感）），又是你自主選擇的（A:autonomy （自主感）），你的父母也很支持（R:relatedness （歸屬感）），那麼不需要努力和堅持對不對？（是不是別人不讓你去，你還得跟他打架對不對？）

家人和睦bai氛圍溫馨的家庭du里，孩子自然心態好，成績就會好。zhi父母的愛與呵護對孩子最重dao要。家庭氛圍zhuan溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩重。所以，家長首先對孩子溫柔關愛與呵護，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，並想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題；此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身後強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環境下長大的孩子將會是一個很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐！

教練式父母的家庭

父母是學習型的，並且獨立自主

家有來報恩的孩子成績好