熊孩子放寒假了，如何讓孩子主動參與家務，而不是整天在沙發上打遊戲？

孩子15歲，這周期末考完就放寒假了，以往假期除了寫作業就是躺在沙發上玩手機，年紀也不小了，該怎麼讓他主動分擔家務而不是玩手機？

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家長讓孩子幫忙做家務，重要的是讓孩子自己做主。

《有限管教：如何培養獨立、自信、上進的孩子》這本書的作者，三谷宏治表示，給孩子任務後，家長盡量不要插手，讓孩子當負責人。

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如果孩子負責洗衣服，他忘記洗了，那他只能穿未洗的衣服。就算這樣，父母也不要插嘴，讓孩子去做。

父母可以先讓孩子整理自己的學慣用品，和收拾自己的房間做起。

之前，我也要求過兒子自己疊衣服，但他會忘記，洗好的衣服就堆在那裡，我忍不住會幫他疊。

現在，就算他不疊，我也不會幫他疊衣服了。過了幾天，衣服越來越多，他自己就會疊好、放好了。

還有，孩子怎樣處理家務，孩子也有自己的方法，不一定要按照父母的方式來做家務。

父母在這個過程中，要能控制好自己，不插手，不插嘴，學會忍耐，自然能看到孩子的進步。如果孩子做得好，父母也要表揚孩子。

說說我們家小朋友打掃衛生的經歷，今天是放假的第三天，從放假第一天開始我就告訴他要打掃衛生，每天早上都是先問他，掃地，拖地，擦桌子你選哪一樣？他一般都會問我「先掃地還是先拖地？」「先掃再拖」「那我選拖地，這樣可以晚一些，「好的」但是在我打掃完衛生後，你就需要行動起來，小朋友很爽快的答應了。

好了，我開始掃地了，你也要開始準備了，我試圖提醒孩子，沒反應，沒反應，沒反應，繼續在玩他的「摩托車」，最後我實在忍不住「我快掃完了，輪到你了，看看你多久能托玩」小朋友的好勝心被激發，很快就開始行動起來，就這樣只要開始干，他大概率就會全部幹完。

所以讓孩子主動參與家務首先要和孩子制定家務計劃，邀請孩子參與進來，提前約定好的孩子一般會遵守，另一方面 不要強迫孩子參與，這樣會消磨孩子對家務的興趣，其次也可以通過遊戲的方式讓孩子自己選擇，比如抓鬮決定誰做什麼，有了更大的空間和自主權，孩子也就更願意參與。 @知乎親子

看起來是解決一個問題，其實是很多問題的累積。拿我家孩子來說事，他也喜歡打遊戲，但是他也喜歡各種運動和球類。天氣好的時候一般就約著同學去打球去了。我一般也會陪著孩子去打球，或是給他們當陪練和裁判。

就算在家打遊戲，時間也是控制的，到了時間就要上交電子設備。原則上不鼓勵玩電子遊戲，但是其它項目比如運動、出去玩是放得比較松的。孩子到別人家去玩也是允許的（也可能去打遊戲）。

家務是必須要做的，洗衣機操作、洗碗、收房間這些都是他的分內事。從小就要求做的。同學來家玩玩具以後，收拾殘局是從幼兒園就開始培養的，家長從來不插手。同學如果來家吃飯，孩子們自己下麵條、下餃子，大人只管吃。家務他們會安排著自己做，比如誰主廚、誰收碗、誰洗碗。----所以有一個團伙，互相影響，是比較好的。當然家長的引導是必須的。

這個孩子沉迷遊戲還是自律缺失的一種表現。

讓孩子少玩遊戲融入家庭生活中。培養父母和孩子的親密關係，讓孩子從遊戲中獲得的滿足感在父母哪裡也能得到滿足，孩子就會減少玩遊戲。

乍一看，你問題的訴求是讓孩子主動參與家務。

認真分析一下，其實是想讓孩子放下手機不要成天躺著玩。

但其實問題的癥結在於，孩子是否願意主動這個關鍵點

作為一個從10歲就開始幫我媽媽洗衣做飯打掃衛生的家務小能手，其實我小時候非常討厭做家務！！！因為做家務真的很繁瑣很累，別的小朋友在看電視，玩，過著愉快的假期生活，憑什麼我卻被我媽逼著包攬了全部的家務活，人的本能是好吃懶做享樂為主的嘛。

作為一個小朋友肯定更想著玩了，沒有哪個小朋友是天生主動想要做家務的。我接下來就說說我媽是怎麼成功讓我主動攻克本能，主動做家務的吧！

1/叫孩子做家務的時候不要帶自己的情緒

媽媽每次叫我做家務的時候，不會因為我偷懶或者在看電視（2000年那時候沒有手機玩）就帶著不耐煩的情緒和我說話。相反，她會很平靜地告訴我她當時的期望，比如吃完中飯她要去午休想讓我幫她洗碗，她會直接說：「女兒你等下看完電視，幫媽媽洗一下碗哈，媽媽好累，先去休息一下。」她沒有因為我在看電視，而指責我，所以我看完電視就會很自然地幫她去洗碗了。

通常我同學的媽媽，就會邊罵孩子邊叫她洗碗，例如：「你一天到晚就知道看電視，連幫我洗個碗也不洗，你就不能和別的孩子一樣，懂事一點嗎？「

換位思考一下，如果你的領導一天到晚帶著情緒指責你洗不好碗，你心裡能好受嗎？

2/給孩子洗腦，作為子女應該幫父母做家務

這是我媽媽的日常招數，動不動就給我洗腦，她從小就幫她奶奶洗衣做飯餵豬割兔草，各種家務都會主動包攬，這是她作為子女的本份。注意，她這裡舉的例子是她自己，不是我鄰居，不是我同學，所以我基本沒得反駁。如果她舉的是同齡人的例子，我還可以反抗一下，表示不喜歡被拎出來對比。所以，做家務是作為子女應該做的這件事，就在我的觀念里紮根了。

3/當孩子做得不好的時候，多看好處，不肆意指責

印象深刻的是，我有一次學著自己看菜譜做了一道酸辣土豆絲。其實做得不好，醋放得太多了點，那天中午，媽媽嘗了嘗我做的菜，我其實已經做好了被媽媽批評的準備。沒想到的是，媽媽先問我是誰教我做的？當我告訴她，這是自己看菜譜研究出來的時候，媽媽直誇我厲害：「雖然有點酸，下次再試做一次，少放點醋就好了。「第二次做的時候，我少放了點醋，真的，就更好吃了點。

孩子嘗試學習新技能的時候，多鼓勵，少指責，她需要更多的支持，才會繼續做下去。

4/不吝於表現出工作忙碌的狀態給孩子看

媽媽是在菜市場擺攤賣海鮮的一位個體戶，平日里工作非常繁忙，家務本來就比較顧及不上。特別是寒假是年前攤位生意繁忙的時候，媽媽忙著進貨賣貨，我是親眼目睹過她吃完飯躺下秒睡的情形，說實話是特別心疼她的。

我覺得孩子見過父母努力工作忙碌的樣子，是會打從心眼裡心疼父母的。這種時候，我就會很自覺地完成媽媽安排給我的家務活，希望自己能減輕一點她在生活上的壓力。

5/肯定孩子為家庭做出的貢獻

正月串門，或者親戚朋友來訪的時候，他們會問媽媽年底這麼忙，怎麼有空做大掃除。此時媽媽會在他們面前充分肯定我所做的努力，比如：「市場太忙了，家裡的事都是女兒在幫我的忙。每天買菜做飯都是她，如果沒有她，我都不知道我該怎麼辦了！「

每次媽媽在外人面前誇我，雖然我知道這些都是媽媽的彩虹屁。但是誰不喜歡被人肯定呢，而且被肯定的是為家庭所付出的辛勞。所以，媽媽每次誇完我，我做家務的心態就更積極了。

6/給予適當的經濟獎勵

有時候因為家務活太多，導致我都沒空看電視，玩耍，我也會鬧鬧脾氣，逃跑去玩，而把媽媽安排的家務拋在腦後。這種時候，媽媽奈何不了我，就會提出給我一定經濟獎勵，洗碗5毛，拖地1元，洗衣服1元，等等。或者承諾忙完了這陣子，給我買想要的禮物。

其實平日里買菜，媽媽給我的錢都還有剩下，她不會過問錢還有剩下沒有，而是默認剩下的錢是我可以隨意支配的。我經常買些好看的文具，攢著不用，媽媽雖然頗有微詞，但也不強硬幹涉。她知道我是拿買菜剩下的錢買的，她覺得那是我應得的。

7/讓孩子從心裡承認自己是家庭的一份子

我覺得這是最難的一點，因為很多父母，都會覺得孩子是從屬於他們的，而不是打心眼裡覺得他是一個獨立的個體，是可以承擔部分責任的家庭一份子。

我相信每一個父母都曾有過看不慣孩子，想要改變孩子不良習慣的衝動。但如果換位思考一下，我們成年人就不玩手機不偷懶了嗎？我們成年人就會主動做家務了嗎？我看未必，挺多人，其實並不喜歡做家務的。所以同理，孩子也是一樣的。

真正尊重孩子，通過自己的言行，告訴孩子你愛她。

是作為一個平等獨立的個體，不是從屬於父母的物品。

己所不欲，勿施於人。

小時候，我比較早熟，很心疼我媽媽為家辛苦奔波，所以有一半的情況下我算是被迫營業的。

現在長大以後，媽媽沒有那麼忙了，我回家也不常做家務。

但我很感激她，讓我從小學會了各種家務技巧。

我可以獨立在這世上生存，我會買菜逛菜市場。

我能依靠自己的力量獨立生存。

都是因為我的媽媽，她就是這樣教育我的。