如何增強孩子的自信心？

找到孩子在人群中的閃光點，並且不遺餘力的培養，誇獎，讓孩子有支撐自己的基點，並且能多幾個更好。包括但不限於：外貌好，成績好，口才好，運動好，才藝好，人緣好，實在不行家境好也算。

讓孩子變得自信，最重要的是對他提出的一切要求給出合理的回答，不忽視，讓他感覺到自己的重要性。讓孩子認同自己的存在，對於培養他的自信心是有一定幫助的。

首先要認真對待孩子的要求，當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：「媽媽，我要喝牛奶。」你在廚房做飯一時不能滿足他，告訴他具體時間：「媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？」經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。

家長要給孩子自己做選擇的機會。周末帶孩子出遊，徵求他的意見，但不要問「你想去哪裡」，而是這樣問「你想去動物園還是博物館」，給他選擇的範圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。

一定不要嘲笑孩子。如孩子剛學說話，你教他「大西瓜」，他卻說「大西抓」。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。

認真對待孩子的提問。孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

讓孩子做力所能及的事情，比如「把報紙拿給媽媽，好嗎？」讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

在家陳列孩子的作品。讓孩子在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作；在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

不要拿孩子和其他孩子比不對孩子說：「妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨！」哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。

不要制止他探索他感興趣的東西。孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。一些孩子對學習美術有興趣，家長可能會認為學習美術對其他學科的學習有影響，而制止孩子。但是幼兒時期，是孩子接受新事物能力最強的一個階段，家長應該允許孩子的興趣培養，可以給他報一個美術寶學習課程，1對1的教導方式比較專業化，讓他把興趣愛好變為自己的特長，對他一生的學習都很有幫助。

讓孩子偶爾噹噹家帶孩子去超市，把待付款交到他手裡，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。

和孩子平等相處和交流。和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和台詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。

孩子的自信來自於每件小事中你對他的認可。自信心滿滿的孩子在生活和工作中能更好的展現出自己的魅力，成長為更優秀的人。

不要打壓教育，不要說自己為了孩子才怎樣怎樣，把孩子當個獨立的人。

首先，真正的，堅定的自信心不是來自於外部，例如父母的表揚，老師的獎勵，而是來自個體對自己認同和認可。成人如此，孩子也如此。

在孩童階段，孩子對自己的認同，來自於父母無條件的愛。當孩子知道「無論我長得怎麼樣，能力怎麼樣，乖不乖……父母都愛我「，他就有力量和信心面對其他人對他的評頭論足。所以，孩子做得不對，出格了，父母該管教肯定還得管教，但要保證這些管教或批評的前提是讓孩子知道是愛他的，尤其避免說」如果你如何如何，我就不喜歡你，我就不愛你「之類的語言。

而孩子對自己的認可，則與他評價自己的標準有關。有的重視能力，有的重視意義。

有的孩子重視「能力」，他們希望自己是能幹的，能解決問題的，能自主的。他們每克服一個困難，每完成一個任務，就為自己的信心增加一分。因此，父母要幫助孩子去達成那些「跳一步才能達到的目標」，為他們加油鼓勁，肯定他的每一點進步。會系鞋帶了，會炒雞蛋了，投籃命中率高了，能自己搭車去補習了……讓孩子覺得自己越來越「能幹」。

有的孩子重視「意義」，他們希望自己做的事情對別人有幫助，讓世界更美好。他們可能會重視一些家長覺得不重要或者無聊的事情，堅持給花草澆水，照顧流浪的貓狗，幫同學值日搞衛生等等，而有些家長對這些事情視而不見，而只表揚孩子的考試成績。並不是說成績不應該表揚，但未必是孩子最最關心，最最重視，最最有價值的事情。家長不作理會，孩子會覺得自己沒有被「看見」，那麼前面講的第一點，自我認同，可能就會受影響。

重視能力的孩子會因為無法完成任務的氣餒。因此父母要提供具體的幫助，而不只是說「我對你有信心」，也不能包辦。同時讓孩子知道能力是一點點積累的。你之前覺得系鞋帶很難，現在不難了。你現在覺得分數計算很難，咱找找有沒有更好的學習方法，今後就不難了……。這些孩子的信心就象堆沙子。成功比失敗多，沙堆就越來越高，信心也逐漸增強。

重視意義的孩子會因為所做的事情被否定而喪失信心。而他們的信心建立比較象氣球。每一次被肯定，被接納，就往氣球里吹氣，氣球會越來越大。但每當被否定，被批評，就好象氣球口一松，氣全跑了，他們會一下子落入深深的自責或自卑，這時候家長在旁邊說「你是最棒的，那不是你的錯，你要加油」都沒有用。家長能做的就是陪伴他們，孩子需要一些時間去消化這些痛苦。放心，情緒過後，他們的氣球就又會重新鼓回來。

歸根結底，家長的角色是幫助孩子成為「有力量的我」。孩子有力量，他自然就有信心。

一，認同感。對於孩子的愛好要有認同，並且激發。但是必須要對孩子說堅持。

二，成就感。通過一些小事情，來塑造孩子的成就感。

三，適當的鼓勵。通過鼓勵，讓孩子勇於探索。

少打罵，適當分擔任務給他，適當給予鼓勵