孩子在學校被校園霸凌後，被同學孤立，出現了抑鬱和自殘情況怎麼辦？如何應對校園霸凌？

題主的問題讓我想起之前兒少轉來的一個小女孩，初中生。診斷的抑鬱症。因為嚴重的自殘行為轉入重症病房。

小女孩不大，顏值不高，查房談過後了解到事件的最初孩子課堂回答不出問題，被老師取笑了一個綽號。後來同學也藉此對她嘲笑。她不開心，她開始尋求幫助，有人告訴她這是抑鬱症，來參加這個群體吧。

然後，她開始學著自殘，自殘後她覺得鬱悶的情緒得到了舒展，她回到同學中，大家看到她的創口，感到害怕，都遠離她，她更加悲傷，繼續通過自殘來發泄情緒，面對手上連串傷疤的女孩，同學把她當「怪物」對待，然後惡性循環。

女孩有著明顯受創傷的表現，敏感，緊張，總是回憶自己受「欺凌」的情景，總懷疑病房內關心她的大姐姐們也「嘲弄」她的傷疤。

她和我說的最多的是，醫生我是抑鬱症，我要吃藥治療才會好。讓我回到兒少，那裡的病友是我的同類（自殘者），他們才不歧視我。

小女孩存在明顯創傷反應（達不到ptsd），藥物治療有用？對於緩解一定程度的焦慮抑鬱癥狀也許。但能如她想像的藥物治療康復出院後同學們不會視她為怪物了？同學們恐懼的就是那個動不動會自殘且一身傷疤的她，她的每一次自殘也是另類意義上對其他人的「恐嚇」。

那些給她「溫暖」，和她一起自殘的同類，對她真的有愛么？

以上這些和題主問題沒有什麼關係，只是當時我和女孩父母溝通女孩情況時，談到這個事件，這對父母對於自己親生女兒，發生這事，完全講不清細節，講不清發生在幾時，甚至搞不清自己孩子讀幾年級。

那麼說到題主的問題，題主除了從自己孩子處，有從學校，老師，孩子朋友處了解下自己孩子在何時何地受到了什麼樣的校園霸凌嗎？！

被欺凌的女性到了警局報警，警察要做的也是先查找證據，再調查嫌疑人。

現階段孩子情緒很差是需要關注，需要看護避免他再做出傷害行為。更關鍵的是在於了解事情是否真實發生以及具體細節。

如果這事並沒有發生或者遠沒孩子所說的程度，那是需要考慮精神分裂症的。

如果這事確認且嚴重，那首要做的，當然不是替孩子找場子！而是帶孩子遠離這個事件影響！

所以了解清楚情況下陪伴孩子在正規精神專科就診是必然的選擇。只有明確情況，才能對症治療。

不要做一個一問三不知的父母。

謝邀

我是受霸凌者，那時候是小學，班主任不管還給我起外號，嘲諷我，被罵被打被孤立，除了一次我小拇指指甲被活生生夾掉以外，我的老師從來沒緊張過我。雖然我如今成長的也很好，但我想到這些，最恨的不是施加暴力的同學們，而是我的班主任，那個所謂的教育者。我恨她，恨不得她不孕不育。

首先，請帶您的孩子去三甲醫院精神科或心理科就診，有自殘現象已經很嚴重了，可能已經患上抑鬱症，生理上心理上都在承受巨大的痛苦，最好是省級的，我沒有搞歧視，但是有些小城市的三甲醫院確實不行。

與此同時，家長如果有能力盡量轉校，我說的不是轉班，是轉校。如果沒有能力，請去找校長，找班主任，找老師，大大的理論一番，仗勢要有多大有多大，拿出您為人父為人母的信念來，您的孩子在這個地方受到了不公正的待遇，確實有施加暴力的學生的錯，甚至可能也有您孩子的問題，但無論如何您的孩子都不應該受到這樣的待遇，老師，那些教育者，大多對這些所謂的壞學生都是有印象的，甚至有的老師知道您的孩子在受欺負，但是可能是在課間，在放學後，所以老師覺得事不關己就沒管，覺得學習不好就沒在意。退一萬步講，就算他什麼也不知道，這樣惡劣的事情只要發生在校園，就是監管者的失職。孩子只要沒有被正確教育，無知又自私的樣子和惡魔有什麼區別。

施加暴力的那些孩子，也是要叫他們的家長來談一談的，這是老師應該做的事情，讓老師去做，向校方施壓，但是要有前提，不要大肆宣揚，事情就都私下談，私下辦，我指的是不要在上課的時候，在其他同學面前提這些，包括老師和所有牽扯在內的學生和家長，如果不能保證他們不瞎說，您的孩子轉校才是最好的選擇。

至於怎麼樣才能保證讓他們不瞎說，以至於您的孩子受到二次暴力，甚至不敢再求救。

怎麼樣才能保證呢，就要看您態度是否強硬了，老師如果管不住自己的嘴，也管不好學生，就讓新聞媒體知道知道這個學校，大不了魚死網破我們轉校，但是要這個學校名聲壞掉，至少要這個班主任先退崗幾年再說。

雖然他可能退幾年就又會教學。

最後，一定要告訴自己的孩子，家人永遠站在他身邊，不要放棄反抗，服從於他們的辱罵和拳頭，也不要被流言蜚語和暗地裡的諷刺所打敗，你感受到的傷痛，我們會一起承擔。如果你想反抗，我們也會沖在最前面。

最後，希望所有的教育者都能夠抓好德育工作，我考教資背這方面背的太多了，大多數老師都背過吧，一點都沒影響到嗎？

還是那句話，一個孩子，沒有得到良好的教育，就是無知自私又暴戾的惡魔，如果未來沒有轉機，他們還會把這種思想傳給自己的下一代，就像他們的老師和父母一樣。

所以我希望這樣的人，不要再充當教育者這個角色了。

不配，真的。

題主孩子多大了？你給的情況比較少，沒法做出具體的分析。

但已經出現抑鬱和自殘的情況了，需要儘快讓專業人士介入進行干預和心理疏導。你應該帶孩子去做心理諮詢，一般三甲醫院和精神衛生中心等正規醫療機構都有心理諮詢服務的。也可以找一些口碑好的心理諮詢師。

這個情況也應該及時反映給學校和老師，在班級群或者家長會上都可以提出來。看看學校對此有沒有什麼對策。因為不僅是受害方，霸凌實施一方也是有明顯的心理問題和人格缺陷的，需要學校和家長予以關注以防孩子走上歪路。

學校如果拿不出合理可行的解決方案你也可以向上級部門反映情況，看看能不能對孩子的學籍做一些變動，就是轉校。

還有就是想辦法讓孩子增加一些自信心，而不是活在自卑恐懼和自我否定中，讓他明白這個世界有善良的人，有冷漠的人，也有那些邪惡的人，他受到了欺凌孤立和取笑並不是他的錯，而是那些欺凌孤立和取笑他的人心中的惡，而那些沒有伸出援手的人也僅僅是因為他們自私怯懦和冷漠。讓他知道世界上還是有很多善良的人，還是會有人願意毫無保留的愛他。

貼張圖，如果有什麼需要一定不要忘了尋求專業幫助。希望你用不到。

我想知道為什麼會出現校園霸凌 有的時候不是孤立的事情去判斷別人好不好就完事的 需要讓小孩自己學著判斷 最重要的是孩子孩子 他不應該因為霸凌就傷害自己

這是保存多年的一個美劇片段 《天賦異稟》的第一集 家長或許沒辦法幫孩子直接解決被霸凌的狀態 但可以告訴他他是值得被關心和愛的

有條件的話最好能換個環境吧 還有就是仔細溝通一下為什麼會這樣（雖然孩子大部分時候都不清楚 其他小孩可能覺得他好欺負吧） 要不然找找專業的諮詢師 給孩子一些心理上的疏導

最後 實名反對雜貨鋪？的回答 灌輸別人都是壞人的觀念？這樣讓小孩遇事就會覺得自己遇到壞人了 對他未來沒有好處

如果是我兒子，我就一句話，他們不跟你玩，爹跟你玩！你就記著你爹是你永遠的後盾永遠的朋友，不要去害怕別人不接受你，只要你去做了，去努力了，就對得起自己，人活一世但求問心無愧，他們不聽你說話，爹聽！與人為善誠實大方不會沒有真正的朋友，只會跟風孤立你的人，你希望他們當你的朋友么？都沒有獨立的人格和思想，跟豬圈裡飼養的豬有區別么！人以類聚物以群分，你只要相信自己的信念是對的，就要堅持下去

你需要告訴他，朋友其實可有可無，如果自己足夠強大，自然會有人主動來當你的朋友，一味的強行融入和祈求，只會讓你的尊嚴和形象急速下跌，從黑暗走向光明最好的辦法不是向有光的地方走，而是自己點亮一盞燈，讓黑暗裡的其他人靠過來。

如果父母比較強硬，霸凌多少是可以解決的。

你可以灌輸一些概念，比如說「你看他們交朋友都是壞人」，「交朋友很多時候不一定是好事」「你還有爸媽」之類的。

雖然很多人本身也沒法和孩子做朋友。

自殘是因為找不到發泄的出口或者本身喜歡血腥等原因，但我不知道具體需要發泄的東西是什麼。

很難編下去了，隻言片語的問題很難給答案。基本上靠我自己想像是什麼情況。或者如其他答者給雞湯。主要問題是，雞湯里的光從哪裡來，我們去哪裡找光。雞湯里的光並不是太陽，如果是那就簡單了。

首先解決當事人的意圖比較重要。這個意圖不是「好與不好」。

謝邀。

1、首先您給的信息非常少，無法進行判斷分析，希望您的問題不是為了提問而提問；

2、已經出現抑鬱和自殘情況，抑鬱是否確診？自殘是威脅還是已經實施？如果都是後者，那麼啟涵老師給您再多意見和方法，也沒意義，因為你不是專業人士，解決不了，需要抓緊去心理醫生哪裡診療。

3、至於學校霸凌問題，除了要強大孩子內心和身體之外，更需要家長、學校、司法機關共同介入去解決，這已經不是心理諮詢的範疇了。霸凌出現，學校責任是最大的。

4、啟涵老師覺得，家長遇到孩子任何問題，都是正視面對，努力解決，因為父母是孩子最後的屏障。心理諮詢、心理診療，靜養，轉學，藉助司法手段，等等，家長都要有個充分的準備。

5、學生時代的問題，解決好，引導好，都不會影響孩子未來的人生，但是如果解決不好，引導不好，可能是一輩子的陰影。需要慎重。

請抓緊行動吧。

被霸凌 不敢反抗

原因

一 弱小 與他人明顯差距 不光個體 還有團體 和力量上

二 不敢反抗 害怕父母對自己失望 畢竟打架都不好吧

三 父母 沒法給孩子足夠的的安全感

你要做的

一 報培訓班 籃球 或者 是足球 並且遠離 原來班級同學 先讓他有自己的團體 與不認識的人一起

籃球 足球 很好建立友誼 並且 都會相互幫助 以後有人欺負他 說不定 可以相互幫忙 然後是增加

力量

二 你就說 無論 誰欺負你 你就打回去 出事了 有父母 讓他不計後果的 行動 不要想著 不惹事

情都要抑鬱了 還 當老實人 然後 時刻 灌輸 我們不惹事 但我們不怕事 的思想 你就說 如果

他被欺負了 你就帶人欺負 那個人 時刻 保持 和他一個陣營 給他足夠的安全感

三 到學校裝逼 越是那種壞人的樣子 越好 讓別人知道你不好惹

其他我也不知道 我不是心理醫生 但是早期 基本是ok的 永遠不要和孩子唱反調 注意 引導 與

指引

1、查出為什麼被同學孤立，尋找解決辦法（這個時間是漫長的，需要家長耐心）

2、對孩子進行心理輔導，多陪伴，多陪著孩子玩兒，不要總是講大道理（一定要等孩子主動說出被孤立的的原因，才是孩子打開心扉的時候）

3、如果被孤立問題一直存在，可以給孩子換一所學校

如果明確是抑鬱和自殘，我強烈建議休學，然後換學校。休息期間務必找優秀的心理治療師跟進治療，建議諮詢認知類心理諮詢師，不太建議藥物治療，藥物治療容易複發，複發一次就增加再次複發的幾率。

我個人比較主張積極情緒治療，但是目前國內基本沒有這方面的治療師。如果感興趣，可以先買幾本塞利格曼的書看看，如果想嘗試下積極情緒治療，可以私信我，謝謝！

正如其他答主所說，您提供的信息比較少，因此不太好做過多的分享，但可以確定去做一定不會錯的是，身為家長，你們需要保持淡定，我能夠理解孩子這樣你們內心特別難受，但這時候孩子內心比較敏感，所以作為家長 ，需要更會調整自己的情緒和狀態，以一種比較輕鬆的狀態和孩子相處，從內心告訴自己，「我的孩子是最棒的，她是健康的」，進行自我心理暗示，然後平時多和她分享自己小時候成長的故事，多陪她說話，並且可以適度請她幫忙，做一些力所能及又意義非凡的事情，讓她感受到她是被人需要的，從而讓她感受到一份認同感

另外對於孩子出現自殘情況，最好不要讓孩子離開你們的視線太久，比如如果在家的話，可以隔一兩個小時叫孩子出來吃水果或去散步之類的，儘力想辦法給孩子輕鬆和幸福的環境

加油

讓孩子休學回家一段時間，帶他去看看心理醫生，聽一聽心理醫生的建議，畢竟心理問題，我們都是門外漢，給不出實質性的建議。然後帶孩子出去走走玩玩，玩的時候多跟孩子談談心，等孩子情緒狀態都穩定了再回家，給孩子報一個散打或者自由搏擊的班，最後，給孩子轉學