如何教孩子處理複雜的人際關係?

我們剛搬到一個新的小區，孩子認識了一個大一歲的姐姐，兩個人很長一段時間天天在一起玩，突然有一天這個姐姐說不和我女兒玩了，還告訴身邊的朋友都不和我女兒玩，我觀察過這姐姐，我孩子每次帶的玩具都給她分享，有幾次孩子帶了平衡車，也給她玩了，偶爾不分享給她，她會生氣。但這個姐姐的玩具你基本玩不到，很聰明的一個女孩子。

我看到孩子很難過，好幾次和那個女孩擦肩而過，那個女孩都無視我家孩子，孩子還很傷心的問我:為什麼姐姐不理我了。

我鼓勵孩子多結交別的朋友，確實也認識了一些朋友，要麼就是自家孩子對她們沒興趣，要麼就是在小區很難遇到，卻每天都會遇到這個姐姐。難道就這樣冷戰? 我明白這個姐姐有點不禮貌，甚至愛使喚我家孩子，打心裡不願意孩子和她一起玩，可孩子偏偏喜歡她，那又怎麼辦呢?

還會遇到那種你有吃的有玩具就和你玩，玩膩了就罵我家女兒臭狗屎的孩子，我不能教孩子嗎回去吧?畢竟我都不會罵人。我只能教孩子無視他們就好，但被罵了心裡肯定不舒服，還是擔心這樣的處理對孩子心理不好。

有時候感覺孩子之間的人際關係比大人之間兇殘多了，非常現實，毫無遮掩。

以後長大孩子還會遇到各式各樣的朋友，我不可能永遠保護她的。請有經驗的父母給支招，應該怎麼給孩子溝通呢?讓她能保護自己，少受傷。謝謝。

其實，兒童之間的社交群也是非常複雜得。

我覺得你應該先了解清楚，孩子與孩子之間究竟產生了什麼矛盾，不要自以為是。

我小的時候曾經也有一個特別要好的玩伴，但是有一次我家丟失了東西。

家裡人當著我的面猜測是我的小夥伴拿的，大人說的話都是對的，我當時也懷疑了我的小夥伴

後來我媽媽還在一次偶遇我小夥伴的時候，問了一句「是不是你偷了我家的東西」

小孩子哪受得了這樣的問題，哭了，找了他的家長，兩家理論了一番，鬧得不可開交。

我和那個特要好的小夥伴，再也沒有聯繫過。

我覺得，教一個孩子如何與人溝通

教孩子的，只能是語言表達的能力，包括了敢不敢主動找新認識的小朋友說話，跟小朋友說話的時候表達的是否清晰，是否理解別人說話的含義。

現在的孩子出現了兩個極端

一個是不敢說話，一個是說話特別難聽，如果你家孩子是其中的一個，就得加強指導了。

溝通說話，是一門藝術。

如果大人不知道怎麼教，可以找專門的培訓機構，這是國內教育的一種常態，畢竟父母不是全能。

但是，千萬別擅自介入兩個孩子的溝通之中，也別當著自己的孩子說另外一個孩子。

讓孩子明白，溝通是平等的，是雙方的

你來問這個問題，是因為你對人際關係也有看不清看不透的地方。你還沒有找到，有效面對人生，面對自己，面對他人的思想和方法。

你如果找到了這種思想方法，你就可以指導你的女兒來面對複雜的人際關係了。

人際關係往往很複雜，充滿了恩怨情仇，真可謂剪不斷，理還亂。所以對待人際關係，索性採取快刀斬亂麻的方法。把自己和他人的人生課題分得清清楚楚的。自己不去干涉，不去想他人的事情，也不讓別人來干涉自己的事情。包括不去猜測別人的想法，不去考慮別人會怎樣看待自己。因為那都是別人的事情。

在把自己和他人的人生課題分得清清楚楚的基礎上，再去考慮怎樣和他人聯結，積極主動的去和他人組成共同體的關係。

人和人的關係有兩種，一種是縱向的關係，一種是橫向的關係。縱向的關係是上下的關係是控制和被控制的關係。橫向的關係是平等的關係，是獨立自由，互相尊重，互相幫助的關係。

現代人的人際關係應該是橫向的關係，人和人之間是獨立自由，互相尊重，互相幫助的關係。這種以橫向關係為基礎聯結的人際關係，被稱為共同體。共同體可以是由兩個人組成的朋友或夥伴關係。人和人組成的共同體中，每個人都應該有共同體感覺(心態)。

共同體感覺包括：

1、每個人應知道自己不是共同體的中心，只是共同體的一員。在共同體中人們應該積極主動行動，關注他人，貢獻他人，促進人與人之間的聯結。

2、人們應該從幼年時形成的自我中心的心態，轉變為關注他人、關注共同體的共同體心態。

3、人們的生活方式應該從被他人愛的生活方式轉變為主動去愛他人的生活方式。

4、人們獲得幸福感的方式，應該從被他人愛中感覺到歸屬感而獲得幸福感，轉變為在愛他人中感覺到價值感和貢獻感，進而獲得幸福感。

當人們能夠做到人生課題分離，在與他人的關係中獲得共同體感覺，就可以斬斷人際關係帶來的煩惱，自主的、不受他人控制的牢牢把握幸福的人生。

以上觀點出自於，被討厭的勇氣，和，幸福的勇氣，這兩本書。推薦你看一看，你可以在其中找到解決問題的方法。

我從小對孩子的素質教育很嚴格，所以從小隨地丟東西或不經別人同意拿別人東西這種情況不存在。我平時帶孩子很少在小區裡面玩都是四處跑的，鄰居間的孩子熟悉但不會太熱情。我是鼓勵孩子自己選擇朋友，在外面玩自己解決糾紛的。我的孩子是個胖小孩，其它小孩會用她的胖來取笑她，我也只教過她一次：某某那麼瘦你有沒有想取笑她是猴子？某某那麼高你有沒有想取笑他是長頸鹿，孩子想想後搖搖頭，她說老師說給別人取綽號是不禮貌的。就這個問題完美解決。

小孩也遇過想一起玩的哥哥（大她4歲）不跟她玩的，我就逗哥哥玩遊戲羅，然後哥哥會了就讓他教妹妹玩。孩子之間的喜歡和不喜歡比較直接，我覺得大人也沒必要太放心上，反正就算大人間的友誼也是說散就散的。

有時候經歷比教育更有效。

呃大部分小孩都喜歡跟比自己大的小孩玩，因為它們需要領導者…………這個時刻。

我女兒之前也是認識了個好朋友，吵架了我當媽的也不知道，直到過了好多天，有天晚上她突然跟我說，誰誰之前不跟我玩，也不理我。

我問她現在還是朋友嗎？她說現在和好了。

這人覺得家長也不要太擔心，或者要特別幫助什麼。也許你可以首先認識小區里的朋友，很多小孩都是看家長臉色的，你和誰好，小孩自然和誰好。

或者像你說的建議她找年紀相仿的其他好朋友。