父母怎樣做到不吼不叫，帶著好心情輔導孩子寫作業？

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開始看這個問題了，都是倍受打擊的家長...我之前也是一頓猛查，最後想來想去，好像只有接受孩子考零蛋，我才能不吼不叫。

目前七歲，再開學二年級了。我們從大班下學期開始學的，到現在可以自己上網課、做題、讀分級、看繪本。目前還需要我做的，還有對答案，默寫、解答難題。暫時輕鬆一會，等高年級估計又要累回來了。

失敗經驗

我們幼兒園沒上，在家玩了兩年多。這時候數學語文還一點沒碰，古詩也沒背過。英語從兩歲多開始，每天晚上給講繪本，聽故事哄睡覺，也是純輸入。等到「大班下學期」，我覺得開始學吧，學會了至少以後不會有跟不上的問題，所以就在家教了。雖然只是一年級的東西，但是因為完全沒基礎，剛開始真的是費勁。語文還好，就是重複背，數學很多時候就是聽不懂，你轉著圈的講，這邊還聽不明白，氣的不行，又是喊又是罰，還拍了一次桌子。拍完就後悔了，我是個寵孩子的人，怎麼變成這樣了。不行，網上找方法。

1、第一個方法是兩個人交替。

我們倆人，誰教生氣了就換人，或者誰教這一科容易生氣就讓另一個教。這麼換了幾天下來，就發現不行。一個是換來換去，一個人生氣不夠用了，往往每天都是我們倆同時生氣了一塊凶孩子。再一個，一人一個教法，本來孩子就聽不懂，這個生氣了，另一個人再帶著新方法教，等於孩子又重新聽一遍。效率低不說，我們倆之間還得因為教法吵幾次。不行，還得一個人教。

2、一個人怎麼辦呢？生氣了就走開。

去廁所待一會兒，洗臉冷靜冷靜，或者去廚房找點吃的喝的。總之是先離開現場，讓自己冷靜下來，再回來接著教。這個方法對生氣不大的時候還有點用，遇到真是氣的當場喊起來，完全就忘腦後了，哪還想的起走。

3、後來又問朋友說，把孩子當成客戶。

把孩子當客戶，他再怎麼不懂、再怎麼過分，你也不敢跟他生氣，對吧，你只能憋著。行，每天輔導之前先給自己洗腦，把孩子當成別人的孩子，這是我的學生，旁邊坐著家長，如果我生氣了呢，可能就會打起來了。這個方法說實在的，有一點兒用。有一段時間靠這個確實能壓住脾氣，但是這個方法治標不治本。就是說，我脾氣是壓住了，但是孩子該不不會的還是不會，該聽不懂的還是不懂。

初見成效

後來在輔導的過程里，慢慢的能摸到一些規律。有時候我把脾氣壓住了，教的松一點，有錯的地方我就笑著給她講，她狀態放鬆聽的效果也好。有時候我又變得比較嚴，明明之前笑著講的地方今天又不行了，我綳著臉講她就綳著臉聽，緊張的不行，腦子像放空一樣聽不進東西。所以，我又用了兩種方法，來增加她放鬆的次數。

4、放低期望，等著生氣

首先我想，反正每天都要生氣的，不管大氣小氣終歸躲不了，不如把生氣看成常態，然後盼著它發生就好了。有了這一步，每次生氣時我就有一種打卡的感覺，今天任務完成了哈哈，心理反倒踏實了，脾氣也沒這麼大了。然後再說，孩子每天這麼學，不可能一點都記不住，總有寫好的時候。可能有一道題，我猜她待會肯定要錯的，都準備好講了，結果寫完一檢查，全對。驚喜不驚喜，意外不意外？偶爾的小驚喜彌補了等著生氣的心理，一點一點的小快樂就是這麼積聚起來的。隨著她越學越多，我感覺我的脾氣就慢慢的沒了。星星點點的也會有你怎麼講他都聽不懂，著急上火的時候，但是這種情況已經很少。

5、不要只在紙上講，做成實物

現在，聽不懂成了唯一生氣的原因。最明顯的就是數學，可能我們年齡小思維不全，有些概念靠講就是理解不了。例如正方體的盒子拆成六個面，講了一遍又一遍，同類型的題這一道講會了，下一道還錯。急有什麼用呢？這時我想起她的玩具了，磁力片。我把書上的圖畫在紙上，再把紙粘在磁力片拼的正方體上，讓她用這個正方體把書里整個章節的圖形都擺了一遍，到現在這類題再也沒錯過。真實的能拿在手裡的東西，要比畫在書上的抽象的圖更容易理解。所以我再遇到她不懂的題，我就直接把題目做成實物。遇到她不理解的概念，我就用她身上的事對比著講，這時候就發現她很快就能明白了。我終於感覺有點上手了。

找到訣竅

在數學上找到的感覺，也可以用在其他科目上，甚至可以用在學習習慣上。查了很多，都說低年級習慣比內容重要。所以，不生氣是第一步，不費心是第二步，這就要一科科的找到適應孩子的方法。

6、同樣的方法，不同的孩子，不同的效果

我是不覺得自己對孩子有多了解，尤其在學習方法上，所以我只能勤試勤換。看不到效果的就趕緊換了，有效果的就堅持住。我們最明顯的就是背詩，入學前沒時間教了，全靠學校老師，孩子的背誦作業，每次回到家不到十分鐘就背會了，意想不到啊。到寒假，我說在家也背點吧，就找了講唐詩的動畫片，每天看一個背一個。這時候出問題了，不會背了。一天光背詩就要花倆三小時，別的還學不學了，想辦法吧...試來試去，找到原因了。有一回我憋著氣，我說我帶你背，你別看書，我念一句你念一句，看能不能背下來，就這樣，不到十幾分鐘她就背下來了。我使勁想了想，問她，你念的時候是不是有的字不熟啊，她說是，腦子裡一直想字記不住詩。好吧好吧好吧，就卡在這麼簡單的地方。有了背古詩的經歷，現在她學每一科每一章，我都想嘗試的找出適合她的學習方法，這就需要我不斷的堅持和觀察新方法的效果，在這個過程里，孩子的學習習慣也慢慢養成了。

7、拉鋸戰，慢慢磨

背詩的方法能一天就試出結果，其他科目就不行了，一定是重複一段時間之後，才能感覺出是進步還是退步了。要對比，就需要觀察，就要每天重複，這就得固定每天學習的流程和方法，也需要佔用我大量的精力在選擇方法，而不是內容上。不得不說，因為疫情才有了這次長假的機會...從正月初七開始，我們就進入每天9點到4點的作息了。上午數學+語文、下午英語+閱讀、學五天玩兩天，這幾個月我們每一周保持著這個狀態。也就是在這個時期，慢慢的我發現我可以不用陪著她學了。時間是固定的，流程是固定的，書也是固定的，除了有時快到點了提醒一下，大部分時間她自己就開始學了，把上午或下午的學完，其餘時間她可以自己安排。需要我做的，就是保證學習質量，對答案、默寫、聽她念英文、解答難題之類的，再根據這些去調整她學習的內容和方法。

8、狀態不對，陪著學

畢竟年齡小，孩子也總會想著玩。有的時候她今天就是學不下去了，一看眼神就知道狀態不在。怎麼辦？著急嗎？沒用，陪著學吧。每科的作業本至少有一本是我的，寫著我名字呢。她狀態不好，我就陪著她學，一起聽課、一起做題、互相檢查，就像同桌那樣。這時候她就特別愛給我挑錯，每次找到了就要給我講半天，就像我給她講錯題那樣，她狀態慢慢的就回來了。而且我也會故意錯幾個她平時容易錯的地方，讓她找出來。

最後

從大班時開始學，到疫情期間不用管，經歷了差不多一年半。生氣是可以沒有的，費心是肯定要有的。現在，全家出動都不能保證孩子成績優秀，還想讓孩子靠自己拿分的，不能說沒有，太難了。

拿個群里的笑話結尾吧。有家長說什麼時候才能熬出來呀？我說，你問問小區裡帶孫子的爺爺奶奶姥姥姥爺們，您熬出來了嗎？

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把輔導孩子當成你的事業，把孩子當成你的創業夥伴。如果經過幾年的時間，孩子愛上學習，產生了興趣，學業飛速進步，那麼你就可以當個家庭教育講師了，你就真的可以創業了，而指導你創業的夥伴，就是孩子。因為孩子的感受和行為，是你創業的標準。這樣下來，孩子好、你好、家庭好，是三贏的局面，你的事業和家庭就可以絕妙的結合在一起了。

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深呼吸！告訴自己這孩子是親生的，就是親生的！

再告訴自己，他是個孩子，普通孩子，不太聰明的孩子，自己都不能包容還指望誰來愛他包容他？

最重要的是輔導前要從心底接納你的孩子很普通，很多簡單的也不會

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你就把自己當作家教老師，每輔導一個小時掙150，多美的事～

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首先要理解孩子，不要有「你怎麼這麼笨呀，這麼簡單的問題都不理解」的想法，你想想當我們去學車的時候，或者去學習一樣新東西的時候，對教練來說是多麼的簡單，但是對於我們來說卻是多麼困難。小孩子也一樣，對於我們來說簡單是因為我們已經學過了，掌握了，但是對孩子來說他剛剛接觸，覺得很難，不能很快理解是很重要的。另外每個父母都希望自己的孩子學習好，能比其他孩子聰明，但是每個人的特點不一樣，擅長的東西不一樣，通過我的觀察包括前幾天我看了一篇文章，題目為《老公985博士，我985碩士，兒子是學渣，但我仍然為他感到驕傲》，裡面的母親對兒子期望很高，也用了很多方法，兒子學得也很認真，但是就是學習不好，最後母親發現了兒子的其他優勢，才明白不是每個人都適合學習。所以也不要對子女在學習這一方面期望太高。當父母有了很高的期望，孩子又學不懂的時候心裡的落差感會讓父母很生氣。

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孩子寫作業你該如何陪伴？大嘴飛的視頻 · 6571 播放

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嗯嗯，估計要生完三個孩子，其中有一個孩子高中畢業，估計才能歷練好自己的心態。第一個孩子，要輔導他做作業，除非孩子沒和孟婆湯，不可能不發火的。

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把孩子當成別人家的

大多數人對自己的孩子更嚴厲，對別人的孩子反而寬容大度很多。像我，輔導朋友的孩子從來沒發過脾氣。

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孩子是父母的粘貼版，為人父母 加油做的更好

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