老人總說管不住孩子怎麼辦？

七八歲的孩子 比較淘不寫作業 有段時間不在身邊 導致孩子總看手機 然後老人跟孩子爸媽抱怨這孩子沒救了 也管不住 -----直說家長不在孩子這段時間 其他時間都是自己管 沒有逃避責任的意思 為什麼大人回管不住小孩子

我女兒五歲，家裡就倆人能管住她，一是我媽，因為她脾氣很暴躁，動不動就會動手，一是我，因為從來不騙孩子，說到做到，不同意的事沒有正當理由絕對不讓步。

爺爺奶奶一年就見一兩次，所以在他們眼裡孩子是完美的藝術品，別說管了，摸一下都嫌自己手粗。

外公是個不善言辭的老小孩，對上我女兒這種早熟的神級話嘮毫無招架之力，倆人一天打八架，吵架完全不是對手，讓他管孩子真的慘不忍睹。

我老公別說三扁擔了，十扁擔都壓不出個屁來，孩子都給他取名嗯嗯怪，說他只會嗯。講道理講不過孩子，又被我鎮壓著不能動手，除了偶爾被孩子弄痛了會還手之外拿孩子毫無辦法，讓他送孩子去興趣班都能給我送到遊樂場去。

如果想老人能管住孩子，對於立下的規矩必須有一個強硬的態度，不需要動手打孩子，也不需要責罵，但必須要堅持原則。換成是我，作業不做玩手機，講道理之後不聽那就必須收繳，如果耍混就讓她一邊混個夠，反正作業沒做完之前是不會給她的。

其實可以理解，現在孩子不都是稱之為神獸嗎！今天我只想展開說一點，就是提供良好的家庭氛圍真的很重要！舉個例子，我有個朋友兩口子晚飯後喜歡讀書，他們的孩子從小寫作業都不用操心，自己完成作業接著去看自己喜歡的課外讀物，那孩子閱讀量驚人！我朋友做的最多的是和孩子搶書，擔心他看多了近視增長！家長如果總是當著孩子面擺弄手機，那孩子一定會跟著學，越大越難管！以身作則吧，但是現在實際情況確實是難辦，大人用手機其實多數是因為工作的原因，學生上網課，學習有的時候也需要手機，建議根據你自己的實際情況去制定解決方案！還有一點，我覺得孩子真的不能硬管，最好還是潛移默化的影響和引導，某些情況強硬的方式有時候會適得其反，不利於解決問題！

你可以換個角度思考一下:

（一）

當你在一個工廠里工作，你的上司給你安排挖土的工作，不告訴你為這麼做、有什麼意義，只是告訴你：「你看，別人都挖，你也給我挖，不挖對你未來的人生沒好處。」你剛開始很聽話的去挖，後來遇到了困難，發現挖土特別乏味而且掌握不了技巧，也不知道挖這個有什麼實際意義。於是你很容易覺得乏味。

你的領導因為太忙，安排另一個從未挖過土的代理領導來管理你。這個代理領導在你挖土的時候，沒法幫你解決挖土的技術問題，更不會帶你挖土，於是你覺得好無聊啊，於是放下木杴坐在地上休息，你的代理領導就說，你怎麼不挖土，趕進挖，這時候，疲憊的、覺得乏味的你會去挖嗎？

你偶爾拿起手機。代理領導問你：你怎麼玩手機啊？你告訴代理領導：「我在查閱怎麼挖土。」代理領導也沒有玩過手機，就沒有多管。後來你開始用手機看短視頻，甚至玩起了遊戲。代理領導發現你基本上不工作了，天天玩手機，就要制止你。你因為很久沒人管你，而且代理領導什麼都不懂，所以你無視代理領導，甚至發脾氣。

代理領導覺得管不了你，開始慌了，找直屬領導告狀，說你這個人沒救了，職業生涯毀了！！！

想一想，你這時候是什麼感受？

（二）

來，改變一下情節。

開始分配工作任務之前，你就發現直屬領導每天挖石頭。

你很好奇，每天看著他很興奮，他給你個小鏟子，說你太年輕，試試挖土吧。

你興奮地躍躍欲試，和你的直屬領導比了起來。後來你逐漸的學會了挖土的各種方法和手段，學會了聽聲音、學會了看土質、學會了看直屬領導挖石頭總結經驗、學會了問領導怎麼解決硬土、怎麼挖軟土……

等到直屬領導離開的時候，你比所有的同齡人都會挖土，甚至還學會了挖石頭、挖沙子。這個過程中你找到了樂趣，很多同齡人找你請教經驗，很多旁系領導也開始誇你。你在這個過程中遇到了會挖鑽石的人，他教給你很多道理，讓你更明白了原來這個世界不會挖土你就沒法生存。會挖土你能夠挖任何東西，可以創造無限財富，可以認識這個神奇的世界。

這個時候，還有人說你不好管嗎？

（三）

不好管，是因為沒有合情合理的規矩；管不住，是因為沒有人貫徹和落實合情合理的規矩；不愛學習，是因為找不到學習的樂趣；逃避學習，是因為沒有辦法解決學習過程中的問題……

教育，不是說教，也不是管教，是言傳身教，教育蘊含在一言一行之中。

不要說孩子管不住，因為很少有家長真的願意去思考孩子成長的規律。

不要說孩子不愛學習，因為很少有家長明白怎麼和孩子一起認識和擁抱這個世界。

大人都管不住，別說行動不便的老人了，能怎樣，順其自然，帶去空曠的地方讓孩子跑個夠，家裡不夠他們鬧騰的。去學校讀書就慢慢好了！誰不是這麼過來的。

老人管不住孩子很正常吧，能保證孩子餓了給弄點吃的，孩子出去有人跟著就足夠了吧，管孩子這事只能自己來吧。

孩子不要用管 多看看資料 學習學習 作為家長要學會進修自己 看看教育學 兒童心理學的知識 武裝自己

首先 自己先放下手機 （己所不欲勿施於人）

其次 不要總盯著他 給他自由 信任他 相信他 他不是犯人 不是囚犯

還有 讓孩子覺得學習是有趣的事情 多給他講講故事 陪他看書 多帶他思考問題 做實驗啥的 讓他明白為啥要學習 這裡的陪看書 不是盯著他 讓他讀 你可以給他讀 給他講 她要是有興趣 慢慢的會跟著你的節奏的。甚至你少讀一個字他都能抓出來 你給他用書講故事的過程就是在告訴他書中自有黃金屋的過程 比你乾乾巴巴的告訴他一萬遍讀書有用 讀書好都起效果

另外多培養點其他興趣 學完後 帶孩子出去玩玩 跑跑。跳跳

平時帶他出去啥的或者在家啥的 多帶她看看書 玩玩遊戲書 並且多讓孩子當老師。教你們 別把孩子想的那麼次 大人有時也虛心點

教他學習找竅門。偷懶 和他一個戰線 讓他不排斥你 知道你是他的朋友 知己

偶爾讓孩子乾乾家務 參與家裡

讓孩子學以致用 別學就是學 無意間的讓孩子用上來 比如 7歲 小學一年級 可以說 寶 幫媽媽看看。媽媽買的多少雞蛋 看看少不少 這樣是練習數數 也許他還會乘法數 比如 3.6.9.12.15－.......這樣他有成就感 順便把加法練了

比如偶爾讀到一個特別有意思的笑話或者文章 讓她看看。順便練識字了。。。讓學習變得生活化 她就不覺得學習苦了

一定要自己先放下手機包括老人 自己先在書籍海洋里遨遊 不要逼迫孩子

現在的孩子都比較淘氣，有時候管不住孩子真的很奔潰的感覺，但是我覺得總會有辦法的。注意觀察孩子的喜好，多與孩子互動，做遊戲的辦法，和孩子共同學習，讓他看到自己的進步和感受到學習帶來的樂趣與滿足。最重要的一條是大人控制自己的情緒。

沒底線、沒原則、不講信用，當然管不住孩子了

別說老人管不住孩子，我一個不夠30歲的中年人也管不住我1歲3的孩子

管教孩子是非常費神費力的一件事。

我記得新聞上有說過兒童的體能恢復力強過專業鐵人三項運動員。

所以老人家說管不住小孩，一點也不奇怪。

一個是體能和精力跟不上，有心無力，二個是時代在進步，確實有代溝，老人的學習能力不足以支撐他再去學習小孩感興趣的東西進而和他有共鳴。

生孩子本來就應該父母自己教養，上一輩能幫搭個手減輕一些負擔就是很值得感謝的事了，我覺得不應該去責怪老人不幫你管小孩，就算他是偷懶那也有立場偷懶，畢竟這是你自己的責任。