什麼樣的教育方式會讓孩子有不好的性格？

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如果列舉教育方式的話可以說舉不勝舉，最重要的不是形式上的方式，而是要看父母的人格狀態。因此溫尼科特說：「父母是什麼樣的人遠遠比他們做了什麼更重要。」

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您是否知道孩子的性格變化不僅是遺傳的原因，還是家庭環境的變化？家庭中的各種問題可能會在不知不覺中影響您的孩子。一個孩子可以和平生活的家庭環境是什麼？此外，惡劣的家庭環境對兒童有什麼樣的影響？這次，我想介紹「家庭」和「家庭」在兒童成長中的重要性。孩子長大後看著父母的背。您的日常生活習慣，行為和言論與孩子的性格形成有很大關係，因此，讓我們將其作為一個機會來回顧一下！使家庭環境惡化的最常見原因是「婚姻關係」。有一個家庭環境，爸爸媽媽總是吵架，爸爸在嘲笑和懲罰媽媽，這是不好的。即使沒有離婚，在孩子面前不斷吵架也會對孩子的性格造成最嚴重的影響。

孩子們愛爸爸和媽媽。如果這樣的爸爸媽媽全天候戰鬥，那將是非常可悲的。這也將給孩子們很大的壓力。它不僅會影響孩子的性格，還會影響斑禿，血便，白髮和飲食失調。

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放縱型，即溺愛孩子。這樣的教育孩子沒有邊界感，出了這個家孩子容易闖禍，什麼都必須聽我的，導致無法無天。

控制型，即什麼都是我說了算，你什麼都不用說，只聽或按我說的做。這樣的孩子沒有主見，難以成人成材。

最佳的方式：溫柔而堅定，也就是基於上面兩者之間。愛而有邊界。

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控制，講道理。

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凡事都拿來和別人比，從來不告訴他專註自己。

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最好的教育方式是民主的權威的，就是有底線的寬容，有邊界的自由，合理的引導，尊重孩子的感受，聆聽孩子的心聲，以身作則，不令而從

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首先要界定什麼樣的性格叫不好的性格。我個人是反對二元對立的，因為任何事情都是多面的。黑與白也沒有明確的界限，總有中間的灰度，好與壞亦然。比如有人認為膽子小是不好的性格，但也有的人認為那沒什麼。

籠統的說，不要去否定兒童，某種程度上來說就是最好的教育了。或者說，不否定是更多良性可能的根基。

否定換來自卑，甚至是羞恥感，而自卑和羞恥感會讓人面對挑戰裹足不前，因為畏懼失敗而什麼都不敢做。並且認為自己是不值得被愛的，不配得到美好的事物和關係。如果再向惡劣的方向發展一下，就會認為他人都是自己的敵人，也不值得被自己愛，很多人犯罪就是因為這樣的心理逐步加強。即便不傷害他人不報復社會也會自我攻擊，自欺欺人，草木一生。如果父母和老師對一個兒童的否定足夠多足夠嚴重，那些聲音就會永遠留在這個兒童的身體里，哪怕父母和老師已經去世都無法擺脫。所以說有的人是在用一生治癒童年。

另外就是剝奪成長權利。這樣的養育者多少都有一些自戀型的人格，程度不同而已。總是以愛的名義去替孩子做牛做馬。永遠把孩子還太小，長大點再鍛煉做借口去野蠻的剝奪孩子的成長權利。我見過太多的父母，把孩子訓得像狗一樣聽話。替孩子做所有的決定（有一種冷叫你媽覺得你冷）。不允許孩子犯任何的錯誤，不允許任何意外的發生。有一句話叫「孩子不摔倒是永遠長不大的。」可是看看現在的養育者們，為了讓孩子不摔跤，個個都是超級保鏢。現在的教育有一些老師不允許孩子犯錯誤，問題是難道不就是因為不會才學習嗎？不會的時候如何能做到從不犯錯呢？可惜似乎沒有多少人覺得這不正常。如果我說剝奪成長權利是在培養廢物，一定會被那些養育者罵死。因為他們在骨子裡面認定，那只是一種偉大的愛。

通常習慣否定兒童的人，往往同時也會剝奪兒童的成長權利。因為他們並不滿意兒童的表現，所以他們要「替」孩子活，內心大概是:「你怎麼那麼笨呢？你看這件事情這樣做不就得了嗎？」只是他們忘了，自己是在用大人的標準衡量孩子的能力。

當然。如果脫離教育這個主題多說兩句的話，如果父母不愛自己的孩子，不關注TA，其後果與否定半斤八兩。過度溺愛嬌縱則是另一隻攔路虎。凡事有度，過猶不及。

很多為人父母者自己也沒有一個很好的童年，但這並不是把那些陰影傳遞給下一代的理由。要相信自己，相信自己有能力，要勇敢，勇敢去面對黑暗。孩子的身體里流淌著我們的血液，傳承著家族的基因，某種程度上來說孩子也是我們自己。

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