怎樣才能讓孩子不犯錯？
哪有孩子不犯錯~
不知道題主說的犯錯是什麼意思？
孩子玩水弄濕了衣服算是犯錯嗎？
孩子跑的時候打碎了水杯算是犯錯嗎？
孩子遇到鄰居不打招呼，不問好算是犯錯嗎？
如果這樣來看，孩子可真是一直在犯錯啊！
我們對於這個世界的認知是如何的呢？
想一想，我們一步步通過犯錯取得了現在的經驗，所謂的自卑感，才能夠帶來動力！如果不玩水，不知道浮力，又如何學習初中物理呢？
如果不跑動，不跳，如何能夠知道物體的加速度呢？如果不讓水杯掉在地上，怎麼會知道自由落體呢？
我們認為的犯錯，可能在孩子身上僅僅是體驗的一方面而已，所以，也不用焦慮。他們自然有一套自己的演算法邏輯！只要不是惡意的，犯點兒錯又能怎麼樣呢？
犯錯才是孩子認識事物的過程。難道要等到他大了才犯錯？
那可能只有你自己換一個眼光。
前兩天我和老婆帶娃去雲南玩，期間在包車去玉龍雪山的路上，因為風比較大，但是又不想車內過於密閉，於是車窗開了一點小縫。我家娃（兩歲）可能是覺得有些冷，就自己去把窗關了下來。這件事到目前為止我們都覺得挺正常的，甚至覺得她知冷暖的同時還自己學會了關車窗挺棒的。
後面，我老婆又開窗用靈眸拍車行的鏡頭用來做vlog素材。然後我閨女又過去不顧阻攔自己去關車窗，因為靈眸來不及收回來，收到一半的時候成功被車窗夾住，差點鏡頭被夾掉。這個時候我和我老婆就生氣了，覺得她不是很ok。但是細想想，站在她的角度，前後兩次的關窗，有什麼區別嗎？
不生孩子就不會犯錯
建議你用狼牙棒打孩子，每天打一小時。
一周後你家孩子就變成一個沒有獨立思維只會聽從的奴隸
這種東西永遠不會犯錯。
犯錯是必然的，在教育學中犯錯是需要的，也是教育的最佳契機。如果不犯錯，人是無法成長的。怕孩子犯錯猶如家長和老師手中的「炸彈」：
華仁-陳曦明：教育：請家長扔掉手裡的炸彈?zhuanlan.zhihu.com
這邊建議親定製一個機器人按照程序設定呢
怎麼讓孩子不再犯錯？
爸媽也有犯錯的時候，更何況是孩子呢？
我們應該要做的是當自己孩子犯錯的時候，爸媽該如何引導糾正呢？
再懂事的孩子也會犯錯，也會做一些家長三令五申禁止的事情。
比如撒謊、打人、發脾氣等等，大部分的家長都會通過懲罰來讓孩子意識到自己做錯了，並提醒孩子要是再犯，會遭受同樣的痛苦，甚至會有更嚴重的後果等待著他。
家長們覺得，如此一來，孩子就不會再犯。
可是，很多家長都會發現，通過懲罰並不能達到讓孩子不再犯錯的目的，反而會不斷惡化親子關係，得不償失。
通過五個步驟，就能夠讓孩子不再犯錯。
步驟一：告訴孩子他錯在哪裡。
當孩子犯了錯誤，家長首先要表明自己並不會懲罰孩子，這樣孩子的心情就會放鬆不少，才能靜下心來思考自己究竟做錯了什麼。
大人一定要保持冷靜。先聽孩子說說到底發生了什麼事，問一問他的初衷。
也許孩子的用意是好的，只是用錯了方法。
比如「我之所以偷拿爸爸媽媽的錢，是為了給奶奶買生日禮物」，「我之所以打小朋友，是因為他打了其他小朋友，我想阻止他」等等。
我們需要理解孩子犯錯的真實原因，然後告訴孩子在這件事情上，哪些是對的，哪些是錯的。
步驟二：讓孩子明白自己的行為會造成怎樣的後果。
看見孩子犯了錯誤，破壞了規矩，家長們總忍不住去問「你為什麼要這麼做啊」，「你為什麼要把花踩爛啊」，「你為什麼要說那種髒話啊」，「你為什麼老是遲到啊」等，這種「為什麼」在孩子聽來就是一種斥責，但他依然不知道自己究竟錯在哪裡。
家長不要問「為什麼」，要幫助孩子認清自己給別人添了什麼麻煩，自己的行為造成了怎樣的後果。比如孩子打了人，家長就可以問問孩子：「你打了小明，他一定很疼，而且你們就不是好朋友了對嗎？」
步驟三：幫助孩子思考該怎樣道歉。
當孩子意識到自己的錯誤會造成怎樣的後果之後，家長就要幫助孩子一起思考該怎樣道歉，比如在什麼時間、採取何種方式向別人道歉。
這一環節的關鍵並不是道歉這件事本身，而是幫助孩子，讓孩子學會用自己的話語與方式道歉的過程。
家長千萬不能強迫、命令孩子去道歉。媽媽可以問問孩子：「你打算什麼時候向小蘇道歉呢？現在去還是明天早上在學校碰面的時候說呢？你有什麼表達歉意的好方法嗎？」
步驟四：幫助孩子思考該怎樣彌補。
誠意不是萬能的，有時候只是道歉，也許無法撫平對方的心情，也無法將壞了的東西修好。
所以家長還需要讓孩子想辦法彌補他的過失。比如弄壞了別人的東西，我們就需要讓孩子在道歉的同時，用自己的零花錢買個新的賠給人家。
家長要和孩子一起商量出最妥當的彌補，比如媽媽可以問孩子：「光跟小蘇道歉可能不行吧，要不要再做點什麼呢？要不要陪小蘇一起做些她喜歡做的事情呢？」
步驟五：讓孩子保證不再犯錯。
「我以後不會再這樣了」，孩子答應起來總是很快，但事情過去就很容易把承諾拋到腦後。
要保證孩子不再犯錯，我們可以和孩子共同討論，約定好孩子如果再犯同樣的錯誤，家長可以通過怎樣的方式來提醒。
比如媽媽可以問孩子：「為了不犯同樣的錯誤，你可以做些什麼呢？你該提高哪方面的技能呢？」或者是：「要是你實在忍不住，需要我要怎樣幫你呢？」等，下次孩子再犯錯的時候，家長就可以用約定好的方式提醒孩子。
當孩子下次再犯錯的時候，家長朋友們可以按照上述五個步驟來執行，確保孩子不再犯錯，而不是簡單粗暴的懲罰孩子。。。
不讓孩子犯錯是不可能的，經常犯錯也是一種磨練，讓家長也能知道自己在教育的過程中哪裡出現了問題。
首先，你要明確一點，不讓孩子犯錯的前提，為什麼孩子會犯錯？
是孩子沒有接觸過，第一次接觸學習犯了錯，還是因為他需要通過前幾次的犯錯，做到熟能生巧，以後不犯錯？
第二，是否有可能因為孩子做出這些犯錯的舉動，只是為了得到父母或其他大人的注意力，同時反思自己是不是因為工作或者只顧看手機，或者做著其他事，而忽略了孩子祈求你關注的小眼神。我以前給我姐帶孩子們回來的時候，我會發現，這是孩子大多數時候犯錯的原因。
讓孩子一點錯也不犯是不可能，孩子的言行舉止都很父母的言行舉止息息相關，給予孩子多點關注，和孩子平等地交流，真正找到孩子犯錯的原因，好好引導孩子的思想，這才是最重要的！
你這個心態就是個孩子。
孩子探索世界就會不停犯錯，不犯錯的那是傻子。
可能機器人孩子可以。
看了其他朋友的回答，最根源性的答案應該就是不生孩子了。
有朋友建議定製一個機器人，實際上機器人也有死機、出錯的時候不是嘛。
題主看了很多回答，應該也知道，沒有人會不犯錯。
可能題主更想問的是：怎麼樣才能讓孩子不持續犯錯？
第一：具體分析下是什麼樣的錯誤？真的是1000種錯誤有2000種原因。
（舉例：不好好吃飯。原因：吃飽了；不好吃；不餓；沒養成習慣等等）
第二：找到犯錯背後的原因，能帶來快樂？能引起父母關注？能獲得物質？
第三：進行干預，錯誤了要懲罰，減少行為次數和動力，同時要引導其他正確方向，培養好習慣。
朋橙心理公號編輯：糖糖爸。為您耐心解答！祝願每一個孩子都能健康成長。
這就是一個偽命題。就像問人怎麼可以不死一樣。
不僅是孩子，任何人都不可能不犯錯，哪怕是偉人也犯錯。
重要的是，孩子犯錯以前，家長做了一些什麼，孩子犯錯以後，又是什麼態度，如何引導的？
家長對待孩子的錯誤，其實傳遞了一種信念給孩子——錯誤是可怕的，或不可怕的。如果讓孩子覺得錯誤是不可以被接受的，那麼孩子以後會避免去挑戰任何有難度的事情，包括有難度的題目、害怕社交、不敢表達……他會待在一個自以為安全的區域，不敢對外做任何探索。但是孩子（任何人）的進步與成長都是不斷突破原有邊界，跌倒、總結經驗教訓、再站起來重新嘗試、再次跌倒……不斷重複這個過程，孩子（人類）才會不斷進步。
就像嬰兒從爬到走，不是到某一天，突然站起來就開始穩穩地大步走起來了，而是不斷跌倒、爬起來、再走、再跌倒……沒有哪個父母說，你學走路可不許跌倒哦，必須一次成功。
既然如此，那麼在孩子其他成長階段，為什麼會要求孩子不許犯錯呢？
除非他是聖人，孔聖人當年都有錯，何況是個孩子呢？人非聖賢，孰能無過？誰一生不會犯錯的，站在孩子那方面角度考慮，他或許認為是對的，多去引導，多去溝通，盡量的去避免，以身作則
推薦閱讀：
※暢銷全球50年的兒童心理學奠基之作——《孩子：挑戰》
※讓家長頭痛的「小任性「
※如何安撫兒童情緒？
※愛磨蹭做事拖拉 專家支招如何打敗孩子拖延症（二）