弟弟13歲，感覺有點叛逆，死活不讓我檢查作業，怎麼辦？

我21歲女生，父母文化程度比較低，輔導不了弟弟作業，因為疫情我一直待在家，想著可以藉此機會輔導他學習。

但是自從弟弟開學之後，就很抵觸讓我檢查作業，今晚數學做一份卷子，我說在他做之前我先看一眼，看看有些什麼題型，他就不讓我看，也不說原因，只說就是不想讓看，最後我趁他不注意還是看了（我可能也有些執拗了...）

在他做完卷子之後，我說我給他檢查一下，他又說不給看，我讓他說個原因，他說原因就是不想讓看，如果讓我看了他就很煩。我跟他說了很多次，我就是檢查一下，不幹別的，而且這個也不是他的日記什麼的，沒有私密性；或者讓他給我說個理由，說個正當的不想讓我看的理由。我向他要作業的過程中，他就有點歇斯里底地吼叫說不想讓我看，後來還把卷子揉成一團，總之今晚鬧得很不愉快。[我是不是逼得他太緊了，感覺他心理都有點問題了（？）]

是我太過分了嗎？我感覺我說的很正常，所以對他的做法就很奇怪，真的好奇怪！

背景：

家庭情況有些特殊，爸爸不在身邊，每天可以視頻，但是他一般都會在一旁玩遊戲，偶爾應一兩句，所以沒法讓爸爸管（他聽爸爸的話，但也不是特別聽，感覺有時候嘴上應承、但是自己心裡想啥還是要幹啥。媽媽脾氣有點暴躁，可能有時候說話過激，也不怎麼會教育孩子。

我與其說是姐姐，更像是另一個媽，他學習上的媽，反思了一下，我跟他平時的相處方式不太像姐弟，我可能會更偏向長輩的感覺（但是有時候又很姐弟，所以好矛盾）。寒假期間，我每天會輔導他學習，有時候我的脾氣也很暴躁，他可能對我之前的輔導方式產生陰影了，所以很怕讓我看他的作業（？）我好像自己解決自己的問題了...

還是想請知友大佬們給提提建議，這種情況我該怎麼做，[順毛擼？他說不看就不看？好像是個辦法。（我又給自己想了個解決辦法dbq）]主要是今天說要看看作業的時候絕沒有一點暴躁的樣子，甚至有點乞求（？）但是他還是不讓我看，我就奇怪..特別奇怪...奇怪到很生氣..

其他時候也有不知道怎麼管的狀況，這是其中讓我有點束手無策的一件。

解決不了問題，那就解決提出問題的人

作業這種東西，作為過來人（畢業生）

其實蠻累人的，沒人想寫作業，畢竟都說每科都不多，但是加起來就很多了

而檢查作業並不能真正了解一個人學習狀態，為了完成作業進行的學習，只是在消耗時間罷了。

感覺有點叛逆，這種自以為的猜測其實對你們的關係並沒有任何幫助，相反你的自以為可能加重這種叛逆。

兩個人之間的關係是靠交流維持的，一味的猜測沒有任何意義，很多人來這問問題並不是真的尋求答案，其實他們心裡早就有了答案。問題就在於行動，交流是促進感情最直接的方式。

但是這種方式也要講究方法，聊天的話題，語氣，內容等等

別動不動就是數落，責罵

中國孩子最缺少的是來自親人的認可，他們做的很多事情都是為了證明自己，得到別人的讚揚。上一輩人或許因為觀念不同不懂得如何認可自己的孩子，但是我們知道應該去鼓勵別人，如果孩子真的做得不錯，一個誇獎也許改變孩子一生。

你檢查他的作業時，向他傳遞了什麼？是讓他覺得自己不好，還是你會隨時認可他？你關注的重點是什麼？監督？挑毛病？答疑解惑？欣賞？而且，你又不是爸媽！他有點不服氣吧

首先，你是姐姐，不是老師，你要做的是幫助他，不是管著他。你可以說有不會的題來問我，需要我檢查可以叫我，但是不要說我一定得盯著你學習，我一定得給你檢查作業。

其次，你的態度，不要太暴躁。你想想你平時怎麼教他的，有沒有脾氣不好的時候借著他問題發泄在他身上？有沒有流露出輕蔑的情緒表現出哎呀這都不會你平時是怎麼學的？他要是完全掌握了需要你輔導嗎？你想一想如果你去問一個學霸問題，他一邊翻白眼瞧不起你的樣子一邊很不耐煩地講，下次你還願意問他嗎？

最後，你的做法，別太偏執。太執拗了會讓你弟弟感覺更不好，會讓他的抵觸情緒越來越大。初中的孩子，更重要的是學習習慣，逼得太緊了就算現在管用，時間長了就會現原形了。他中學的時候你每天逼著他盯著他，等到他上了大學沒人管他了，你覺得他會不會有報復心理？會不會想反正沒人管我了，我該玩玩該睡睡不用學習了。逼出來的孩子最後總會垮掉的。

另外初中的孩子本身也在叛逆期，可能會加重他的情緒，不過問題是你問的，我就主要分析你的問題，你弟弟的心態讓他慢慢調整吧，小孩子不是不懂事，你調整好了你的狀態他會感覺到的。

偷看，講道理，甚至有點兒乞求？你為什麼對看他作業那麼執著？想過背後的原因么？從描述看，你並沒有把你弟弟放到一個平等的位置上來對待，他現在是一個比較敏感的時期，需要尊重和理解。多多的理解他，從一個給予者轉變成協助者，更多鼓勵，也許會幫助你解決目前的困境

你是他的姐姐，就不要同時再做他的「媽媽」了。

我年紀和你差不多，也有一個差我8歲的弟弟——不過不是親的，而是表弟（我小姨的兒子）。我上面還有一個表姐（我舅舅的女兒），大我兩歲。

我表弟從小就比較皮比較貪玩；小姨他們也比較寵他，他想玩的想要的一般都會滿足他。在我印象里，表弟的童年過得很幸福。他很愛笑，長得又討喜；大家都很喜歡他這個小開心果。

後來我表姐和我相繼考上了不錯的大學，我表弟去年也上了初中。從那時起，每次家庭聚會外公外婆總會在飯桌上說：「小虎（我表弟的小名）啊，多學學你兩個姐姐，以後也考個好大學才有出息。」起初我不覺得這些話有什麼，畢竟長輩對晚輩有這樣那樣的期盼是再正常不過的了。但是我發覺，我表弟漸漸變得不那麼愛笑了，特別是在外公外婆面前，他表現得尤其拘謹。

後來我知道了，他是怕別人問起他的成績。

他很喜愛自然科學，但是別的科目很一般，總分常常只能排在中游。他媽媽為了他的成績沒少操心，補課興趣班什麼的都沒落下，但是效果不明顯。外公外婆以前總誇表弟長得俊，跟人親，看著就聰明，簡直是越看越喜歡；現在見到他這些都不再提了，只是問他最近學習怎麼樣，班裡排在第幾，完了還不忘添上一句：要努力啊！

表弟他已經很努力了，只是很多事情真的不是靠努力就能改變的。

他真的承受了很多壓力——它不僅僅來自於他父母的期望，還來自於外公外婆的碎碎念，和我們這兩個姐姐的所謂「榜樣」。所有這一切讓他遠遠不如從前那麼開心了。

題主，你的父母雖然文化程度不高，但對你和你弟弟的期望卻一點都不會少。這樣的期望壓在他身上，對你弟弟來說，就已經足夠重了。你也提到媽媽不太懂得方式方法，往往較急躁。我猜想你弟弟一定不希望自己的姐姐也變成媽媽那樣教育他，說他的不是。

對他來說，學習固然重要，但更重要的是你對他的理解和支持。13歲的年紀是正要長大的年紀，充滿了疑惑、敏感和焦慮，更有著無限種可能。你不妨從他的角度出發，分析一下他可能遇到了哪些困難；再想一想如果是十三四歲的你自己，會怎麼面對這些問題。可能就會有不一樣的收穫~

在學業上，其實你沒必要去干涉他太多，更沒必要把他的試卷搶過來從頭看到尾。只是要讓他明白，有疑問的時候可以隨時找你討論或解答，退步的時候你會安慰鼓勵他，幫他分析原因，進步的時候你會表揚他獎勵他誇他真的很棒，這就足夠了。

你是他的姐姐，不要當他的媽媽。

隱私或者是叛逆。（可以補充）

隱私的話給他空間就可以了，或者給他說清楚我只是想檢查作業。

叛逆那就得做好長遠的打算了。

為什麼你死活要檢查他的作業？

對叛逆，別硬來。

跟老師溝通，讓老師幫忙關注情況。

不讓檢查嘛這原因很多不好說。但是有一點，溝通在這個時期非常重要！真的很重要！甚至對以後這個孩子的性格和未來走向都有關鍵作用！找個機會， 一定要雙方都心平氣和的溝通想法，總之做家長的要注意點到為止，話別說太多太細，啰嗦嘮叨會起反作用的。

emmm，剛仔細閱讀了全部，最主要的還是身份轉換，你是姐姐是親人，但在學習方面做的卻是老師，溝通還是偏向母親式的方法，這樣會讓你弟弟有些壓力，比面對平常的老師壓力還要大一點點。

所以先轉換一下自己的身份，把弟弟看成一個朋友，一個需要自己輔導的朋友，語言盡量輕鬆，做錯了、不會做，不用說話，抿下嘴一個白眼就行。就算是教很多遍還不會，也盡量以一個調侃，無奈的語氣，像：「啊，我要死了，我能不能把腦子分你一塊」這樣，最好再笑兩下，不要讓他有那種你是真的嫌棄，真的失望，真的不高興的感覺，那樣他壓力只會更大，更不想讓你知道他的學習情況。

至於怎麼轉變身份，可以嘗試以下兩種，①慢慢來，這幾天不管他學習方面的事，只管平時生活上面的，盡量靠近朋友的輕鬆的溝通。他適應了後，再不刻意的詢問有沒有哪裡不會，或者學習的怎麼樣。多用調侃的方式，在帶給他壓力的同時讓他知道你並不是生氣或失望或特別在意，只是問問，不說也沒事的這種。他放下戒備了，就好做之後的事了。②直接找一天，跟他說清楚，你只是關心他學習，不管他學的怎麼樣，不管他學的有多爛多差，你都不會怪他，你只是想提供幫助，再說自己之前有沒有做的不太好的地方，之後不會了（至少儘力不會了），在確定他信你理解你的意思的時候（或者半信半疑），做出改變，把長輩的氣場拿掉，多溝通（就是聊天，輕輕鬆鬆的聊天），還可以裝個嫩，賣個萌（咱成年人一樣也可以賣萌(??ω??)）

emmm這下面是沒看完的時候寫的，懶得刪?_?......

零食誘惑，王者誘惑，或者激將法，例如「切，都不敢讓我檢查，是字太丑還是腦子太笨？怕我說你啊，這點膽子都沒有，以後怎麼找老婆???」

而且叛逆很好治，就是在一個他喜歡的方面，或引以為傲的方面，做到讓他崇拜、羨慕，讓他主動有求與你，再以此為條件讓他做事。如果不行，可以嘗試反著來，吹彩虹屁，然後再倒過來說他別的方面不行，例如「哇⊙ω⊙，你王者這麼厲害，可惜了（liao）了，現在漂亮小姐姐都喜歡學霸╮(￣▽￣)╭」，又或者「唉╯﹏╰，別人都炫弟弟打球多厲害，成績多好，我這弟弟有啥能拿出去炫的？王者戰績嗎(*￣m￣)」

總之，不是激起他的好勝心就是以各種方式誘惑，要還是不成功......我也沒辦法了，畢竟我也沒有弟弟......

這很正常。不算叛逆。是點贊少了，批評多了。他害怕「又錯了」！

在面對這種情況時，首先我們要看一看他所面臨的問題。

①在校環境

你的弟弟如果是6周歲上一年級的話，13周歲應該是初二年級，沒有初升高的壓力，可以排除掉在 校學習環境對他產生的影響。

②學業情況

在經過漫長的寒假之後，有許多學生因為在疫情期間對於學習有所懈怠，對網課的利用效率不高造成了學習成績的下滑，若你的弟弟是屬於自尊心比較高的人可能會主動拒絕任何人對他的學習狀況的窺測與指點。

③家庭壓力

從你個人的描述中可以看出你近期對於他的學習狀況保持高度關注，對於他來說，這種（因為疫情期間而變成的）相對長期的高度關注會讓他產生極度的不適應，他就會以大喊大叫的方式來發泄情緒。

那麼面對這種情況，你應該思索一下如何改變自己與他之間的關係，找到讓自己與他都感到舒適的平衡點。

對於你個人來說，你自己已經提出了一個較好的解決方法。你應該是一個有責任心女生，這對於你的家庭來說是一件好事，但是，你要明白，順著他的脾氣不檢查試卷並不是不負責任的表現，適當地與他妥協才能緩和你們的關係。你的弟弟可能反感的並不是你查卷子這件事，而是你過多地介入他的生活。此外，引爆他情緒的也可能是基於他認為 你檢查他卷子這件行為是無意義的事 這一認知，而你在這件事上的反覆糾纏讓他產生不滿情緒。

所以，你與他之間還需要一場溝通。在溝通之後，試著以平輩身份交往，建立玩伴關係，亦師亦友的身份會減少他對你插手他的學習生活這件事的反感程度。

如果只是不讓你檢查作業，應該不算叛逆吧。畢竟現在小孩的思想都很成熟的，雖然你和他年齡不同，在他眼裡都一樣，不覺得你有權利管教他。