青春期的孩子罵髒話該如何教育？
最近無意中聽到所教的班級女生罵髒話，罵的內容不堪入耳，該如何教育他們
說起髒話，大家都會覺得是極不文明的事情，但是仍有很多人說髒話。而且從小孩子開始說髒話就是無師自通的，隨著年齡增長，到了荷爾蒙噴發的青春期，髒話使用也會達到高峰。
前不久，一位家長就跟我說：「TM的，真是氣死我了。我兒子才TN的11歲，就開始罵老子了！」我淡笑不語，周圍人也笑了起來，大家都意識到，他孩子說髒話的原因跟這位爸爸脫不了干係。
那是什麼原因讓孩子們說髒話呢？
其實，說髒話是我們的語言傳統，在古時候，人們認為語言有特殊的力量，所以用髒話來進行詛咒，就這麼流傳了下來。而且髒話是最容易學又最難忘的語言，因為髒話其實是情緒。髒話也是進化的需要，可以在人們受到獵物傷害時，暫時忘掉傷痛，或者逃得更快。
當然青春期的孩子說髒話，不可能意識到這麼深層次，他們只是想爭取認同、引發別人關注或者發泄情緒。
如果孩子周圍有說髒話的同伴，那麼他為了和他們一樣，也會用說髒話的方式融入團體，得到認同；有時說一句髒話，立刻會得到父母的怒斥、老師的冷臉、同學詫異的目光，吸引了這麼多關注的孩子，內心還會很得意呢；說一句惡毒的髒話，就像是把壞心情、惡劣的情緒噴發了出去，簡直不要太爽……
在青春期，這樣一個標榜獨立、張揚的時期，說髒話的效果，真是讓人上癮。相信說到這裡，如果你說過髒話，可能也會感同身受。
但是髒話，總是不好的，尤其是單純的孩子說髒話，給人的感官真是很差勁。
那爸爸媽媽們該怎麼辦呢？
不想讓孩子說髒話，你要先做到不說，才有資格說別人。就像前文的那位爸爸一樣，自己說髒話那麼溜，他制止孩子說髒話，孩子當然會反抗、不服了。不能在家裡，讓孩子有說髒話的環境。
讓孩子遠離髒話的源頭。家長要多了解孩子的交際圈，必要的時候，及時干預。如果孩子待在了說髒話的圈子裡，耳濡目染，不說髒話是不可能的。家長要為孩子選擇一個良好的環境，「孟母三遷」就是這個道理。
家長要及時發現孩子的內心需要，多與孩子溝通，表達關愛。青春期的孩子雖然想要獨立，但同時內心脆弱，更多的是在周圍人的評價和態度中，獲得自我價值感和歸屬感。為了達到這個目的，孩子所用的行為不一定是對的，這就需要家長及時發現他們的需要，用關愛滿足他們的內心，引導他們做正確的事。
當你聽到孩子說髒話時，不要立即糾正，先迴避衝突。忽視掉孩子的髒話，讓自己冷靜下來，把注意力放在真正的事情如何解決上面，而不是情緒上。解決問題才是我們真正的目的，孩子的髒話更多的是表達他的情緒，那他為什麼有這種情緒，是哪裡出現了問題，你想清楚後，可以平靜地同孩子交談，一起解決問題。等到你們商定好了解決方案，再告訴他，你不喜歡他剛才表達的方式，提醒他以後不要再這麼做。
可能孩子不會一下子就改正過來，我們要理解、包容，給孩子時間。
今天我們主要分享了，青春期孩子因為深層的進化傳統、想要得到認同、得到關注、發泄情緒而說髒話，做家長的要想引導孩子減少、不說髒話，需要以身作則，讓孩子遠離髒話的源頭，多與孩子溝通交流、表達情感，忽視孩子髒話本身、注重解決實際問題、加以提醒，假以時日，孩子慢慢長大，就不會說髒話了。
讓我們一起加油，和孩子共同成長！
不要打不要罵，青春期的孩子說髒話很正常，再乖的孩子也會爆粗口，多給他一點指引，怎麼說，多給她們講一些關於這方面的故事，會潛移默化的改變她們的心理
讓他抄弟子規以及注釋
像我們家就是不敢說髒話的，因為父母從小就管這個管的很嚴，但慢慢長大了，聽自己附近的人都在說髒話……其實我聽一個朋友說，TA老師聽到誰說髒話就要TA抄100遍，就這樣，TA們就都不敢說髒話了。
作為家長，我會自己在家多看書，對待家人多包容、有耐心、多付出、多微笑、從不發脾氣從不說髒話。出門在外待人接物溫文有禮。平時多抱抱孩子，多告訴他，自己有多相信他，有多愛他，無論他什麼樣都愛他。哦，至於怎麼教育他，我沒教育過別人，只教育過自己。
一種青春期通病身邊人都這樣如果太正派反而覺得格格不入，罵人不重要重要的是會不會打人傷害別人。
你先捫心自問 有沒有當過自己孩子面前罵過 如果有 反省一下 如果沒有 那就了解你孩子的周圍的朋友是否罵人起到一個正確的發泄呢
罵髒話的孩子
喜歡罵人的「然然」
四歲的然然最近總是在幼兒園和家裡罵人，比如，「笨蛋」、「白痴」、「臭狗屎」、「臭大便」，有時，還會當著客人和爺爺奶奶的面說，這讓爸爸媽媽非常生氣和尷尬。
「我們從來不在家裡說這些話，老師也說，幼兒園沒人這樣罵他，真不知道他是怎麼回事？」然然媽媽非常困惑。
「罵人」行為的背後
那麼，然然為什麼會罵人呢？答案就是：內心的「無力感」。
很多喜歡罵人的孩子，看起來專橫跋扈，其實，那是一種虛張聲勢的力量。他被很多負面情緒困擾，內心其實充滿了無力感。比如：
l 恐懼：媽媽會不會不愛我、不管我了？
l 焦慮：如果我做不好，大家一定會嘲笑我！
l 無助：我不知道該怎麼辦？
l 失控感：什麼都得聽老師的！什麼都得媽媽說了算！
l 沮喪：我總是做不好這個，我太差勁了！
l 羞恥感：我一定哪裡出了問題，我是一個壞孩子！
3-4歲的然然，正處於「詛咒」的敏感期。他發現語言是有力量的，而最能體現語言力量的是「詛咒」。換句話說，罵人能讓他感到很有「力量」，既有「力量」支配自己的言行，又有「力量」傷害別人的感情！雖然這是一種虛幻的力量感。
感到「無力」的然然，終於找到了體現自己「力量」的工具—「罵人」。
無奈的父母
「聽到你罵我『笨蛋』，我感到很傷心。」
「你罵我『臭狗屎』，我聽了很不舒服。」
媽媽試著通過表達自己的感受，來引導樂樂停止罵人的行為。
「罵人是粗野的行為，請你以後不要罵人了！」
「罵人會傷害別人的感情，也會給你惹麻煩，因為別人會認為你故意冒犯他。」
爸爸非常嚴肅地給他講道理，想要說服然然。但是，這兩種方法不僅沒有什麼效果，他們還發現，你越是在意這個事兒，越是嚴肅地制止他，他反而越來勁！
應對的措施
雖然孩子罵人的行為很討厭，但是，如果你總是針對孩子的行為，去講道理、指責、批評他，甚至威脅、懲罰他，要麼沒什麼用，要麼治標不治本，而且還會傷害孩子的自尊心，影響你們的親子關係。
如果你換一種思路，只把它當作一種「癥狀」，暫時忽略孩子「罵人」的行為，不去和孩子發生正面的衝突，相反，針對孩子的「無力感」，去尋找原因，解決問題，想一些辦法去增強孩子的「力量感」，那麼，一段時間以後，罵髒話的行為自然就會消失。比如：
l 多花時間陪伴孩子遊戲、照顧孩子；
l 在情緒上多接納孩子；
l 尋找孩子的優點，給予讚美；
l 與孩子多一些親密的身體接觸；
l 給孩子更多的自由和選擇；
l 寬容地對待孩子的失誤，給孩子更多的鼓勵。
有些小孩子覺得說髒話很酷，這是真的，你可以跟他說髒話會很讓反感，讓人討厭，而且沒禮貌
如果不是傷害人，我覺得無所謂
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