第一次寫生，畫成這樣算什麼水平啊?

一顆蘋果 存在於三維空間里，有透視，也會有陰影，還會有面的轉折，同時也在空間上對別的物體產生影響（反光或者是環境色）。所以寫生比單純的臨摹更難的是你自己的思考是否有邏輯與秩序，至少是讓人看得出你為什麼要這麼畫。我在圖中已標記出來了我認為跟實際不相符的線條表現。 如果你可以靜下來仔細好好觀察一顆蘋果的話

1.蘋果的形狀是中間圓，下面稍窄，頂部凹點通過果核與底部凹點連接成一條線（我們可以叫它軸）你仍然可以想像地球上的經緯線，所有的線都指向南北兩極，因此你排的線，綠色的那部分是與蘋果的整體形狀相違的排線走向。如果有一條經線與其他經線不是平行的，我想那會很糟。

2.你注意到了各種線和面的存在，這很棒，但是你仍然忽略了一個問題，三維不像二維，有如此明顯的線的「輪廓」存在，我標記為紅色的地方，是我覺得你把那些地方處理的太過於「平面」了。你可以觀察看看你的影子，不是一坨黑色，而是有光透過去的地方稍稍亮一些，沒有光的地方由最接近光源的地方開始往遠處遞減。蘋果的底部是有支撐物的，支撐物體的顏色也會影響到蘋果的影子，所以那並不是完全的黑，而是有支撐物的反光，還有蘋果自身的影子由內向外遞減。背景的那幾個排線，你可以試試把那些排線擦掉，不管它有沒有，對現在的主體物都是沒有影響的。為什麼呢？因為它們沒有聯繫。為什麼沒有聯繫呢，因為蘋果的空間體現按照左側來光的設定下不應該出現正挨著蘋果頂部的陰影。

3.灰度區分。 在這顆蘋果里，你可以看到多少個不同的色呢？ 我相信不是三個。在由頂部向轉折線過渡的區域，你沒有把受光面與轉折線的過渡區域進行灰度區分，反而在亮部用擦的辦法提亮一個點，又在轉折線的地方加重了排線，這讓那個受光面非常的「尷尬」，它的存在只變成了沒有章法的一個塊，它仍然沒有面的轉折——因為你沒注意到蘋果頂部也是有形狀的，像五瓣的小花。你可以切一塊蘋果的橫截面，去看看是不是這樣。 既然不是一個圓，它的排線就會受形狀影響，明暗也同理。

如此，你可以用邏輯說服自己把物體在三維空間的表現轉為二維的，學著自己觀察，自己發現，你就也不會這麼困擾啦！另，想知道自己的哪個水平，就把所有厲害的大師找出來，對比一下，你就知道啦。最後祝你越來越好，也希望你不會止步於此。

要是純沒學過直接畫，我覺得可以培養。

我記得小學四年級第一次美術課畫素描，有一位同學畫的比你這個還差一揪揪，老師就已經驚為天人，專門和她家長談話讓她學美術。

這種就沒必要發出來了

還可以，多練練吧