那些從小沒人管的孩子最後怎麼樣了？

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不說沒人管。只說那些被管著的，都有不怎麼樣的呢。

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可能分為兩極。

有些能夠自由綻放生命、活出生命的精彩；有些可能自暴自棄、自殘成癮、精神崩潰。

區別在於：是否得到了父母的愛。

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自強的人，對得起自己的一生

自怨的人，隨處可見……

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我只知道，我們村裡從小就沒人管的小孩，從小就招人厭。因為小孩子很少有天生就乖巧的，有禮貌的好孩子基本都是後天約束出來的。長大後基本也沒從任何人嘴裡聽到過他們的名字，不知道後來怎麼了，也沒有誰衣錦還鄉了，也沒聽說死在外面了。反正就這麼消失了唄。

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要分他們所處的環境，環境好的當然能夠順利長大成人，作出貢獻，但一般這樣的人很少，要麼是家裡太有錢父母完全沒時間管的富二代，要麼是家裡窮父母出去務工導致留守兒童出現，這兩類都屬於從小沒人管的類別，如果沒能好好管教的話，前者會變成生活糜爛的紈絝子弟，後者則有可能成為犯罪行為的潛在力量。

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誰知道呢

生了孩子就要負責，要不然就不生。生下來不管，真的會害了他一生

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那兩個小孩（媽媽被爸爸用汽油燒死）一個過了幾年被姑媽送人，一個跟他爸一樣混賬

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高中畢業以後就自己一個人跑其他城市呆了，一呆就是五年。只有過年回故鄉，從來不在家裡住。一輩子沒過家的感覺。

不過一個人也挺好的，需要的時候沒得到的，現在不需要了，也不想天天待在一起再期望些什麼。自己愛自己足夠。

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我覺得這個問題很寬泛，不說好壞吧，首先他們應該會比一般的小孩思想及生活方面獨立的早，那麼自然也思想成熟的早，其次，就是看到社會上會接觸什麼樣的人，受到什麼樣的引導，這些都是不確定的因素。

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自立更生，或者危害社會

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人生過得很艱難

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有的進去了，有的成了大佬

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女的未婚先孕，，男的殺人放火，三觀不正，性格扭曲

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死了

誰最後不是死了啊

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我是一名鄉鎮中學教師，學生中有很多要麼是父母離異，要麼是單親，要麼有非常不友好的繼父繼母，要麼壓根親近的人一個都沒有。他們中聰明的孩子當然也有，只是矮子裡面選將軍，相對而言的。這些學生百分之九十都住校，周末甚至也不回家，因為家離的太遠路又不太通，有的需要親戚騎摩托車來接，有的是自己走十幾里的山路。在現在這個社會，相信很多人都不能想像的，我剛開始也不能，直到當了班主任。以目前的狀況來看，這些孩子的未來不容樂觀，因為缺乏家庭管教，孩子天不怕地不怕，看起來有的心狠手辣。他們敢偷老師的錢，翻老師的抽屜，一個女生同時和三個男孩談戀愛，敢叫男生在宿舍偷偷睡一張床，和學生之間打架都是不要命的那種，敢用刀子，甚至兩個人合夥砸搶了一家成人用品店。每每談起真的是不忍直視，憐惜又無奈。只好在一次次的班會和教學中盡量滲透，只好儘可能的和學生談心教育。

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首先題目中的人指哪些人，管那又怎麼算管，給口飯這類基本的還是更好的教育的管。有沒有管的意識。下文只在家長的管教展開回答。

個人認為環境才是影響孩子發展的重要因素。孟母三遷的故事相信大家也聽說過。

如果在發展落後或者生活水平不怎麼樣的地區，你孩子看到別家小孩在打鬧、在河裡游泳，再看到大人聚在一起打麻將（這類大多家長也沒有管教的意識，全丟給學校）你覺得在這種環境中長大又沒有管教的人能有什麼出息，他的眼光導致他只能看到這些，孩子只能被動地模仿這些。將來也自然待在那種小地方。

如果你居住在設施完善、居民素質和生活質量高的中高檔小區（這類小區大都配備了幼兒園甚至小學），能住上這類小區的人相信也不是回家什麼也不做要麼打遊戲要麼看電視的那種，這至少也都是可以領導團隊、出謀劃策並在行業中有一定能力的人。那這個孩子即便沒有過多的精力去管，但孩子看到你在生活中做的事，處事態度，人際交往這些都能影響到孩子。還有環境的因素，比如你認識的好朋友假期都去學習書畫、英語、鋼琴、舞蹈等等，在這種環境中長大的人個人覺得在社會中立足要輕鬆一點。

初次發文，可能有很多錯誤，不喜勿噴，歡迎大佬指教。

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