怎麼教處於叛逆期的孩子?

可怕的兩歲左右

孩子在兩歲左右，自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的「小乖乖」變成一個令人感到無奈的「小惡魔」。凡事總喜歡以「不」字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個「不」字來回應。比如：

「睡覺！」「不要！」

「吃飯！」「不想！」

孩子就是家長的一面鏡子，你是怎麼樣的，在他那裡就會得到反射。所以，改變孩子的關鍵，還是先改變自己！

這一時期，孩子雖然有了強烈的自我意識，但是在與人交往中，不知道如何表達自己，比如當別人搶他玩具時，情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為處於手腳敏感期，一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見，慌亂中做出的隨心所欲的反應。

那麼父母該如何管教這一時期的孩子呢?

（1）切記不要太民主

很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們去吃飯好不好？我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會回答「不好！」接著你又會開始發脾氣或者講道理，那寶寶會更聽不進去。

（2）讓孩子做選擇題

在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇！比如你想吃米飯，還是麵條？咱們現在出去，還是五分鐘後出去？

當然，有的小孩會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇範圍內的，然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的衝撞，一般此時他會根據你的範圍來選擇的。

這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺！

（3）不要總是用命令的口氣交流

比如：「不許把玩具到處亂扔！」其實你直接說：「寶寶應該把玩具放好！」這句他更樂意接受。

家長粗暴，孩子就會跟著學習你的粗暴，接著就是無休止地「以暴制暴」，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會改變99%。

（4）給孩子做準備的時間

雖然孩子以玩為主，但是也不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應的時間。

比如：出門前儘早提醒，5分鐘後我們出門去哦！再比如：「快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！」改為「寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦！」

想想哪種方式孩子更樂意接受呢？交流的方式不同，收效自然會不同！

7-9歲的小大人兒

孩子進入小學後，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師，他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，於是就變得處處喜歡跟大人「唱反調」。可矛盾的是，他們還是非常的需要大人，還是會在父母面前毫不害羞地撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。

既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變，對待這個時期叛逆的孩子，父母應該更多的以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點，再來進行評論。

父母可以適當的下放權力，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。讓他充分的感覺被尊重、被肯定。比如對於興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕鬆，學習動機增強，才能收到更好的學習效果。

此外，這個時期幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律。比如飯前做作業，飯後看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助於幫你更好地約束孩子的不良行為。

12-15歲美好的青春期

孩子進入青春期後，由於心理發育還尚未成熟，常常會覺得有挫敗感，處於「煩著呢」狀態。這個時期孩子：好面子、自尊心強、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰父母權威的事，這對他們來說只是一種獨立宣言。

在這個時期，作為父母，如果想通過高高在上的「權威」來迫使孩子聽話，那麼，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。

父母要盡量少干預孩子，儘可能給孩子獨立的空間。就算孩子有什麼做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。在談的時候，千萬不要長篇大論。只有說的少，孩子才會聽得專註，才會用心去加以重視。

父母要開始把孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。

此外，父母可以多給孩子看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模，用心目中的榜樣來約束自己的行為。

另外，這個時期可以多帶孩子去不同的地方，接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等，給予他一個健康的社交氛圍。

父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

有很重要的一點是，好的家庭氛圍里孩子也相對懂事體貼，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆！

叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤，更不是什麼無法解決的難題。他對於孩子來說是一次認識自我、發展自我的機會，作為家長無需過分的焦慮，只需要放下慣有權威，平和地去接受，有策略地去引導，同他們一起學習、一起成長就好。

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我97年生，剛剛大學畢業，資深叛逆小青年，結合自身經歷提幾點建議：

1、一切一切的前提，千萬不要採取打、罵、埋汰這些低級簡單暴力的手段，要找到孩子叛逆的根源。是父母關係不和，還是家長過於溺愛，還是孩子在學校朋友少？叛逆看似是青春期的發泄行為，但大部分叛逆行為都不僅僅是因為孩子自己；

2、要對症下藥。作為家長，可以多找機會和孩子進行有效溝通，可以尋求老師、他的朋友的幫助。多引導孩子與人接觸，通過多種渠到引導給他正確積極的價值觀。

3、要有耐心。把他送到他最佩服或者他最尊重的人身邊，這個角色可以是父親、母親，也可以是爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔、姨，在這個角色身邊，他會更畏懼不敢由著自己的性子來，但同時也更有安全感。

青春期的孩子叛逆很正常，隨著心智的成熟，叛逆的情況會越來越少。作為家長，能做的就是陪伴他以及幫助他縮短這段時間。恨鐵不成鋼地打、罵、嘮叨或者乾脆聽之任之，這兩種都是最低級的應對手段。

童年時的父母離婚，導致我的叛逆期很早而且很長，一直到成年才學會成熟、學會考慮別人的感受。非常感激我的父母依舊對我不離不棄，努力引導著我往正確的道路上走。

謝邀。

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在做家庭教育指導的過程中，經常會碰到這樣問題。

怎麼教處於叛逆期的孩子。

先來回答怎麼教？

首先，一定是找原因。

就像孩子生病了，到醫院，醫生沒做檢查直接給開藥，這葯你肯定是不敢給孩子吃的。

所以，對叛逆青春期孩子也是一樣。

得先找原因。

看到您描述孩子的問題：

每天在玩手機看電視 外出都很少 沉迷在網路里

這是現象，不是原因。

那原因是什麼呢？

孩子是什麼時候開始的呢？

父母和孩子小時候是怎麼相處的，教育方式是怎麼樣的呢？

還有家庭成員之間的關係怎麼樣呢？

......

類似的問題都沒有展現，所以，這裡我只能做一般性的回答：

1.青春期孩子本身就有可能叛逆；

具體可以看看這個回答，裡面非常詳細的描述了青春期孩子的生理，心理發展特點。

為什麼青春期是心理疾病的高發期？?

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2.父母與孩子的相處模式；

青春期叛逆其實是一個量變到質變的過程，很多錯誤的教育方式其實在兒童就存在，只是那個時候孩子還是兒童，到了青春期他要長大，父母的教育方式一直限制孩子長大。

比如說：

包辦代替；

批評指責；

總拿別人和自家孩子比等等。

這些都會導致孩子在青春期出現叛逆；

3.孩子在外面受挫；

如果家庭教育方式沒有問題，孩子在外面受挫，那同樣也會導致青春期孩子出現問題，例如， 同伴關係不好，沒有辦法融入到集體中。

那麼，他就會逃避。

等等，這些都會導致青春期孩子叛逆。

所以，您可以先分析一下，孩子是哪種原因，再具體問題具體分析。

接著如何教青春叛逆期的孩子？

1.建立良好的親子關係；

親子關係是教青春期孩子的基礎，沒有關係也就沒有教育，因為人們是不願意聽敵人的話的，關係意味著信任。

那如何教青春期的孩子呢？

和孩子做朋友，找到孩子感興趣的話題，和孩子聊。

2.耐心的陪伴；

孩子出現叛逆不是一天兩天形成的，過去我們說病來如山倒，病去如抽絲，那對青春期孩子也是這樣的，要有耐心。

好，以上是我的回答，不知道有沒有解決您的困惑。

如果您還有其它問題，可以關注我的公眾號或是添加微信huajiejie21345

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孩子有好的教養，源於父母的點滴教育！言教不如身教，記得要隨時當孩子們的好榜樣！

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