孩子同學家長打電話說我孩子影響他孩子學習了，我該怎麼對付？

嗯，對，我說的用詞不當。昨天那個家長打電話態度及其不好，我知道我家的孩子自制力不好，所以一個勁的給道歉，說我好好說說孩子。可是那個家長不依不饒的越說越厲害。我問我孩子什麼情況，孩子說有時他自己轉回過去和那個孩子說，有時候那個孩子畫小人書踢他凳子叫他轉過去看，有時叫他名字，有時拿鉛筆戳他。我給那個家長說咱們互相給孩子說說上課不能再說話了，可他把責任都歸在我家孩子身上，還說他要找老師去說，我真的無語了

1，可以先找到班主任老師具體了解一下情況；相信班主任可以很好地解決問題。

2，對於家長這邊的，可以做到不卑不亢。如果你這邊只顧著道歉，會讓對方覺得確實是你的孩子的問題。在誤解中是不能很好地解決問題的。

3，孩子上課的自制力很重要，無論是不是為了這次的事情，都要解決。孩子上課能專心聽講，才能真正的提升成績。

4，和孩子的溝通是最重要的。

5，可以讓老師借著某次機會調開兩人的座位，躲開這個孩子，進而躲開這個家長，後面的事情就和你以及孩子沒有關係了。

認真對待，而不是對付。

這大概是護短來了 說再多也是對方的片面之詞 很多家長為了孩子付出很多 愛之切不惜以犧牲別人的利益 眼中只有自己的孩子

這是很多家長容易出現的問題

有時候孩子們間的矛盾 家長們牽連進來還在掐 孩子已經和好了

調解孩子們之間的矛盾 最好的方法就是讓孩子們直接溝通 可以語音 視頻等

如果怕對方家長還是不明事理 可以暗地裡錄音 以防備用 但是不要讓孩子知道

不到萬不得已建議不要傷害兩個孩子之間的友誼

謝邀。

申請換座位吧。

題主覺得那位家長態度不好，沒完沒了。但題主在知道自己孩子自制力差的前提下，還完全相信自己孩子的說法，認為是雙方互相影響，給我感覺至少是半斤八兩。

如果態度不好，估計我會建議他家轉班或者轉學......

讓你家孩子別和他家孩子玩了。

嗯，對，我說的用詞不當。昨天那個家長打電話態度及其不好，我知道我家的孩子自制力不好，所以一個勁的給道歉，說我好好說說孩子。可是那個家長不依不饒的越說越厲害。我問我孩子什麼情況，孩子說有時他自己轉回過去和那個孩子說，有時候那個孩子畫小人書踢他凳子叫他轉過去看，有時叫他名字，有時拿鉛筆戳他。我給那個家長說咱們互相給孩子說說上課不能再說話了，可他把責任都歸在我家孩子身上，還說他要找老師去說，我真的無語了