碰到一個不講理的舍友怎麼辦？
我的室友，嗯大二因為分專業換的新室友。是一個倔強的小夥子，最開始還沒有什麼吧，知道相處了半個學期實在是忍無可忍了。現在宿舍氣氛就像一個棺材一樣，沒有人說話。宿舍關係可以說是1-3或者1-1-1-1吧。男生宿舍居然會這樣真是聞所未聞始料未及。
起因是他給別人上網課，就是網上家教那種吧。這倒也無所謂，不過你倒是和我們商量一下啊。不商量就算了，他講課的時候不允許別人說話，任何人說話。就有一次，我另一個室友看到一部新電影和我說，剛開口：「誒你知不知道有一部新電影要上映了」話還沒說完，那個哥們扭過頭來一臉不爽「你們能不能不要說話？」他上課時間也十分奇怪，周一周二晚上，周六早上，周六下午，周六晚上，周日還上課。今天下午就是，上完了課困得不行在宿舍睡覺呢，他一回來開燈開電腦講課三連，更本不管你在幹什麼。我就是要講課，你們是個什麼東西？完全就是這樣的態度。退一萬步講，這樣我忍了。但是他的個性是那種很倔強，我做什麼事，就是要做什麼事。我和你說，不是找你商量，就是通知你我要做。我說的時間，就是那個時間，你有事？對不起你不能有事。
誰還不是被寵大的呢？我來上大學不學知識學文化學為人處世在你這收窩囊氣？
一想到還有三年要這樣度過我心裡就憋屈。我已經無數次調整心態不去在意這個傢伙了，但是每天晚上該回宿舍睡覺還是要回宿舍睡覺，該看到他還是要看到他，他該影響你還是影響你。
我和他聊過嗎？聊過！哪能沒聊過呢？人家聽嗎？聽！哪能不聽呢？人家管你嗎？管個*！找輔導員？「你們自己沒辦法解決嗎」「這點小事還要找我嗎」
現在每天在自習室呆到十一點回宿舍洗洗就睡。
我現在什麼都不想了，就是想噁心他。
謝邀，希望能夠有所幫助哈
1、莫生氣：
遇到不講理的人，自己一定要剋制自己的脾氣，莫生氣，在心理上不斷的告訴自己，不要和對面的人一般見識，是講不出道理的，自己保持沉默，冷靜，微笑，聽對方嘮叨幾句就可以了，這樣就會很快脫離出來，要是和不講道理的糾纏，那是自討苦吃。
2、莫發怒：
遇到不講理的人，自己不僅不能生氣，更不能發怒，一般不講理的人，都比較氣盛，喜歡聽好聽的話，你要是發怒，他會比你更發怒，更生氣，會鬧得更僵，面對不講道理的人微笑是最好的解決事情的辦法，因為最後不講理的人還比較喜歡忘事，他發怒了，自己沒有什麼事情了，自己卻弄得個很生氣，何必呢。
3、看心情：
遇到不講理的人，那自己就不要在他比較激動的時候，和他講道理，是講不通的，其實人都是講道理的，都知道無理寸步難行，太不講理會失去朋友的，只不過不講理的人，脾氣比較急罷了，想和他講道理，就要在他心情比較好的時候，和他講道理，那他就能夠聽得進去了。
4、冷處理：
遇到不講理的人，那就不要和他講道理，冷處理某些事情，在氣頭上和一個不講道理的人，去講道理，那是給自己找難堪，找不自在，把事情緩一緩，放一放，你冷靜了，放下了，不講道理的人自己也會冷靜考慮的，到時候靜下心再談事情，就比較容易些了。
5、看關係：
遇到不講道理的人，還要學會看看兩個人之間的關係，如果是不太熟悉的人，或者陌生的人，平時根本不接觸，那對方不講道理，自己受點小委屈就算了，就是嘴頭上強一點罷了，自己沒有什麼損失就行了，如果兩人關係比較好，比較了解對方，那就更好辦了，一是不搭理，離開，這樣事情過了，兩人還是好好朋友，不要針鋒相對，二是比他更不講理，鎮壓住他，就可以了。
6、看事情：
遇到不講道理的人，也要看是什麼事情，對方不講理，如果是平常的雞毛蒜皮的小事，不講理就不講道理吧，生活事情也講不出個道理的，如果是原則性的道理，自己都受到了傷害，那自己是一定要講出個道理的，討回公道的，不然就是備受他人欺負了，自己默默承受了，不講道理的人會認為你怕他，你是軟弱的人，再遇到事情還是會不友好地對待你的。
7、找貴人：
遇到不講理胡攪蠻纏的人，確實很無奈，沒有辦法，但世間的人和事，都是一物降一物，再不講理的人，都會有一個自己佩服的人，崇拜的人，和自己不講道理，和自己佩服的人，那就不會不講道理了，自己遇到難題了，對方不講理，解決不了，可以找到他崇拜的人，幫自己，問題就可以解決了。
8、順之離之：
遇到不講道理的人，自己比較了解他，知道對方是一個胡攪蠻纏，很難交往交流的人，為了避免讓自己難堪或者生氣，那就和對方不得已接觸談事情的時候，就順著他的話說，或者最好離他遠遠的，不要惹他，敬而遠之，自然就少了很多是非，煩惱。
1、不要把從心態上他的行為合理化，黑就是黑，白就是白，不講理就是不講理，我們的頭腦要保持清醒。
2、君子不立危牆之下，遠離小人不是懦弱，有機會搬就搬，或者投訴他讓他搬走。
3、你們宿舍並沒有出現孤立他的情況，我推測是因為你們另外幾個宿友的性格各異志趣不盡相同，平時除了班級社團也不會較多花時間在其他宿友身上，畢竟宿舍就個休息的地方。建議：未必要從興趣上團結其他人，如果沒有共同愛好就不必勉強，但可以對宿舍紀律達成共識，開會制定規章制度，統一遊戲規則。
4、學校是個小社會，社會有法院可學校沒有，原本輔導員可以扮演好裁判的角色，但從你的描述中是指望不上了，學校是小社會，小社會終究比不上大社會，沒有大社會的人口流動性，沒有大社會的法治系統，沒有大社會的多樣化選擇，心態不要悲觀，社會遠比學校靠譜。
呵呵對於不講理的人我也不會講理，如果惹到我了我就直接懟，不能慫就是剛
沒法這樣的人，把他攆出去吧。
比他更不講理，看誰幹得過誰。
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