如果你有孩子，希望把他培養成怎樣的一個人？

都希望十全十美，那就不要說那麼全了，我指首要的

不培養，而是發現他的擅長，然後買一屋子書籍滋養他的精神。希望他在成為自己的路上自信，又慈悲對人對事。我需要做的是支持，而不是權威。

不要讓他成為你希望他成為的樣子，順性揚長，得發現他身上的優點，按照他正確的想法來，每個人都是獨立的個體，得成為自己想成為的人

你是什麼樣的人？與其花心思去培養孩子

不如把自己培養成孩子的榜樣

成為他自己

謝邀

我覺得用培養這個詞不恰當，應該說育人是發掘，是向孩子熱愛的積極的方向引導，家長應重視自己的言傳身教，努力讓自己變得開明而有方寸，不要被桎梏在應試教育中，把孩子熏染成思想格局狹隘的人。

至於孩子成長為各種模樣，我個人理想的是，善良，上進，獨立，誠信，自知。

一個快樂的人 他不一定要有很大的作為 但一定要正直、善良、積極向上

心中容得下山川溝壑，眼中看得見星辰大海

小孩子三歲。當她一首兒歌聽一周，準確唱完rain rain goaway時候，覺得應該教她英語。每天蹦蹦跳跳顯擺幼兒園學習的舞蹈，覺得應該報個班，別耽擱了她的舞蹈天分；雖然看不懂，但還是拿著數學課本說再講一頁時候，在想要不要直接把一年級課本教她學完；自己拿著小剪刀剪剪貼貼，塗塗畫畫時候，在想要不從小教她畫畫吧，她爹總歸還是讀了幾年美術教育專業啊。但當她發燒住院一周時候，我覺得什麼都沒有她健康快樂重要。

小孩子好勝又怕輸，跟我聊起沒得第一怎麼辦。給她講大多數人都不是第一，只要你開心了，有覺得學到東西了就好，但孩子無法理解還是覺得第一重要。

給她說過我對她的期待，如果考試得了第一名就去吃好吃的，如果是倒數第一就去遊樂園，對她最大的期待就是能開心的長大。

孩子的天性是純真的，與其說培養不如說是循循善誘，父母是孩子的第一任老師，所以對於孩子的成長來說很重要。熊孩子之所以「 」，很大原因是家長造成。但在家長的正確引導下，孩子會慢慢明事理，知感恩。如果我有了孩子，首先是要教他善良（但不是盲善）和禮貌，讓他學會理解別人，換位思考；其次是要自信與自勵，不能整天給孩子傳播負能量，讓孩子學會自信而不是自滿很重要，關乎他的後生；第三，學會正直的同時要學會變通，不能像呆木頭一樣，也不能陰險狡詐行不義之事。最後要學會獨立與責任。

孩子需要童年，我可以不逼他上什麼暑假班興趣班（他自己喜歡要求去除外），童年就是要開開心心的，也不會總拿別人家的孩子與他比較，要適當的鼓勵，這樣才能增強他的信心。同時我也會讓他在能力範圍內做力所能及的事。當然，該教育的時候是要教育，我不反對棍棒教育，但也不支持一味的棍棒，但適時教訓一定是要有的，不然會朝著熊孩子趨勢發展，在他長大後我也會尊重他，理解他，會慢慢讓他獨立思考，學會獨立，而不是一味的去替他做決定，或者要求他做什麼。總而言之，作為父母都希望孩子能夠幸福安康，快快樂樂！所以不一定要強制培養，這樣他不一定快樂，你也不一定省心。

如果我有孩子？我希望能把他培養成一個自律的人(主要是我平常真的太拖延了)

希望他能夠有自主判斷的能力，不會為所過去的任何一天而後悔

比我強就好！

溫柔自律大大方方不卑不亢

努力教他如何成為一位優秀的富二代

在遵紀守法的前提下，成為他自己想成為的人。

我將我小時候羨慕別人的東西都給了我兒子，我希望他不要像我一樣自卑，我也會花很多的時間和精力去陪伴他，去傾聽他的心聲和他成為好朋友，我希望他能成為一個精神富足的人。

培養成一個快樂的人，畢竟覺得沒有什麼比快樂更重要了呢。

以下是以前在書上看到的一段話：小時候，媽媽告訴我，人生的意義在於快樂。上學時，長輩問我以後想做什麼，我寫下快樂二字，他們告訴我我理解錯了題目，我告訴他們他們理解錯了人生。

有教養，發自內心滿足這個世界的人

我希望他們首先是開心，在他們還不知道怎麼選擇的時候，我會適當按照我的想法培養，但是等他們有自己的想法的時候，在做考慮

愛自己，有原則，正直的人。其他隨意