老師布置抄寫作業有意義嗎？

曾經的英語老師上課最愛抽人起來回答問題，回答不出來或者回答錯就把問題連同答案抄100遍。而且現在老師也愛布置抄書一類作業，有意義嗎？

適度抄寫非常重要！我離開學校十幾年，日常也不接觸英語，現在輔導孩子英語，隨手能寫的單詞全是初高中認真抄寫過的。大學裡很少抄單詞，學的單詞基本上全忘了。

但我反對罰抄。一個單詞抄100遍，不過腦子想，毫無價值。

怎麼可能有意義。只有創造性做作業才能學而有益啊

毫無意義，只有最沒有水平的老師才會布置抄寫的作業，抄寫能夠保證你複習到知識點，但是效率極其低下。沒有水平的老師通過這種方式擠占你本可以用來干其他事情的時間學習他的學科，是因為只有這樣他才能保證他教出來的學生成績不會比別的老師差

一個字寫好多遍就變得不認識了，這叫做「語義飽和現象」，很顯然你這個老師不太懂這個，也許他自己水平很高，但是不適合教別人，方法不好。

同個單詞抄很多次，只有一個好處：降低焦慮。這是因為大腦暫時屏蔽了，連眼下這個正在抄的字都不認識了，大腦可以暫時好好休息一下，相當於古人抄什麼經來修身養性。

抄的時候別忘了焚香、聽音樂。

看老師的水平

如果老師講課超級好，心甘情願的抄（其實也沒有特別大的用啦。你小學抄1000遍體，你現在能記得起當時的內容嗎）

我高中英語老師40分鐘，30分鐘教我們讀單詞 ?這種老師教的也pie。

沒有意義，如果法律賦予老師合法的懲罰方法與權利，老師絕對不會罰抄寫。

沒有意義。學習的目的是掌握知識，有人看一遍就會了，有人抄100遍後還是不懂。抄100遍是懲罰。

當然是毫無意義的。

但是有些學生實在太過分。

某種程度上說，這不過是種懲罰而已。

絕大多數對真正的領悟，學習來講沒有什麼大的意義。

我在中學的時候經常被布置抄寫作業。

例如: 聽 寫 單詞表第一單元三遍（rediculous）

初一的時候因為電冰箱refrigerator沒背下來被罰寫1000遍

考單詞錯的在下面寫100遍

語文初中文言文（桃花源記捕蛇者說等）在作業本上左邊抄原文和注釋，右邊抄翻譯。

這種浪費時間的行為簡直明確了我對語言類學科的偏見——學起來太麻煩，太浪費時間，而且不見效果。就是說，好像學不學都一樣。

其實抄寫作業會讓一個學生短時間思維停滯，麻木，抄幾百遍都不如認認真真背幾分鐘掌握的多，而且還會讓學生覺得背誦更麻煩，更費力。

留抄寫作業是老師沒有更好的辦法去硬要管理孩子的一種舉動。如果一個老師真的意識到學習應該是主動的，是興趣所牽引的，他就不會這樣佔用學生的時間。比起留幾百遍的抄寫作業，老師更應該好好研究究竟怎麼樣才能抓住教學重點，怎麼樣才能讓學生更容易理解知識點，怎麼樣能讓學生學起來更輕鬆。

有的時候，許多規則只是規則，不會讓我們更好，但是教我們如何「服從」。