怎麼看一個人適不適合走唱歌這條路?

這是我在K歌唱的,求指錯和建議

最後的問候-你要的愛- 全民K歌,KTV交友社區?

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我感覺自己唱歌低不下來高不上去,和伴奏也不好聽,咬字好像也有問題(山東人),從寒假開學後十天開始,每天基本都會練聲,顫音出來了點,但是唱歌還是不好聽,哭(′;︵;`),氣息每天也有練,也搜了好多視頻練習,無助了,以後就是特別想走這條路,但是不想當老師,所以想聽聽各位老師的建議,忠言逆耳利於行!感謝!


喉位不穩定 咬字不好 而且發聲時你的意識和結構在不斷的動 所以你的聲音音準 音色都不行

可是這不代表你走不了這條路

聲樂就是改變發聲方法 提升合理性

音色 音域 音準 細節處理 情感表達 都能通過技術去變強

去學聲樂吧

必須一對一 必須能模仿你的聲音 且能講清楚理論 你照著做就有效 必須唱得足夠好的老師

然後堅定的學下去 針對性的去改變你的發聲結構 變得合理後 一切都會好起來

真的不是給你打雞血

你可以做到的

加油


唱歌沒有想像的簡單,反而基本功方面要求嚴格,需要常年練習,一般需要至少三年功夫去打基本功。

完全沒必要氣昧,才剛剛開始而已。

教你一個不用任何複雜東西的練唱歌的方法,不用樂器、不用樂理、不用別人教的方法,只要你天天哼唱就好了。首先打開喉嚨(不是嘴巴張很大,嘴唇微微閉著也沒問題,舒適就好),然後保持口部咽東西的位置(下咽一口唾沫的地方)含了一大塊糖的感覺(為了口腔內有空間),(發 歐 這個音就能得到空間)有一定空間。不讓下巴緊張。然後哼唱你自己喜歡(不要歌詞 就是跟著音調哼),但感覺不困難的歌曲,哼的時候。力度柔和,聲音連續。沒有氣了,或者感覺氣不足就自動換氣。每天對著牆角練十幾分鐘(一開始近一些,閉著眼睛來,監聽自己聲音好聽舒適),任何時候嗓子不舒服都要停止,起聲也要柔和。一個月,你就會感覺唱歌容易了很多,穩定很多,用哼唱指導你唱歌,怎麼哼著用力,就怎麼唱。(之後想進階再看分割線下面的文章。

高音是可以練出來的,只要你懂的利用共鳴,而不是扯這嗓子瞎喊,知道循序漸進就好。

我詳細的把哼唱寫了一篇,您可以試試,這裡是鏈接

【哼 唱】自我練聲練唱的終極奧義! - Chester的文章 - 知乎

Chester:【哼 唱】自我練聲練唱的終極奧義!?

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其實我是很不想回答這類問題的,因為容易標籤化一些人。

真的有不適合這種說法嗎?在這裡我打個大大的問號。甚至我一度覺得,只要一個人的聽力不存在障礙(事實上是真的有人在聽力辨音上存在認知障礙,即人們說的「五音不全」),是不會出現唱歌「五音不全」的情況的,當然也有特殊情況,我在前面的括弧里說明了。

首先上圖

你得先清楚自己的嗓音條件與定位,這是你今後學習唱歌的方向與目標呢!

試想一下,如果你讓鄧麗君去唱惠特尼休斯頓的歌會是什麼樣的下場?再比如,你讓人家張雨生(假設他還在世)去原調演唱陳奕迅的好久不見,會是什麼樣的效果?

以上舉的極端例子旨在說明嗓音條件與定位對一位歌手的成長之路的重要性。認清自己的聲帶條件,並對症下藥,這才有的放矢!

其次就是基礎,唱歌有四大基礎模塊:氣息,發聲,傳聲,咬字。

http://s.zhihu.com/BRK7j (二維碼自動識別)

以上截圖為本人在類似提問下的回答。

其餘的就是進階技巧了。

所以,只要你不是一個在聽力辨音上存在認知障礙的人,只要你不是啞巴,只要你的嗓音健康,無論音色,無論嗓音種類,都可以學習唱歌。

以上。


謝邀姑娘,我只說一下聲音,我給你提一個建議,在發聲的那個瞬間,是準備好字(閉合聲帶)想好聲音方向(聲音的方向向前向上)和位置,然後從小腹用力推動氣息流動發聲,你現在的狀況是扯著出來聲音,你會發現自己的聲音是沒辦法延長的所以聲音會有一種不連貫的感覺,你先把這個問題解決,其它的先不想,有時間自己學一下視唱練耳,把基本的音樂素養弄起來


太長不看版:找老師吧。

聽了一下,感覺題主的技能點點的有點偏科了= =聲音在保持打開上點了不少技能點,但是在維持喉位穩定上(題主可以自己聽一下幾處轉音,不同的音高之間的連接處有顯著的「調整」,「不統一」,「卡殼」的感覺),在換聲技術上(隨著音高的增加,第一意識是提高喉位而不是進行換聲)等等幾個方面做得都不太好。總體而言,氣息、共鳴腔、聲帶這三方面的技術,題主只注重在共鳴腔上分配技能點,沒注重點聲帶上的技能點。


自己學聲樂最大的問題是聽不出來自己的問題在哪裡,或者聽出來了但是問題不知道怎麼解決。

比如說,題主能聽得出喉位高和喉位低的聲音的區別么?題主聽得出換聲和沒換聲的音色么?

自學的時候,如果不能識別出來這些區別,就沒辦法知道自己的聲音是不是在向好的方向變化。用個簡單的小模型舉例。假設你的軟齶抬起的能力是30到70。為了增進軟齶抬起的力量,要儘力每次都做到60到70。假設當做到60到70的頻率到百分之八十左右時,你的軟齶抬起的能力上限就開始上升。然而你的感知力只能支持你聽出50以上和50以下的聲音。所以你儘力唱出了50到70的聲音。然後在50到70之間循環,結果最後做到60到70的時間大概只有一半,沒法有效的進步。

好老師的作用是幫助你訓練自己的耳朵、快速糾正錯誤和觀念的。帶入到上面的模型,好老師能幫助你把耳朵的解析度提升到能聽出來軟齶抬起做到50、做到60、做到70發出的聲音有啥區別,要找什麼樣的感覺。

最終的結論:找老師吧。聲樂上面,沒有任何一種方式的提升比適合自己的老師的面對面授課提升更快。


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