11 歲時，智商 142 是什麼水平？

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求求你們別誤導人了，國人平均智商是106，在全球排名第三。

正常人的智商是90-120，高智商的人才120-140，天才的智商為140-160，我不知道你們智商是怎麼測出那麼高的。

就連愛因斯坦和愛迪生的智商也只有160左右，而且智商沒那麼容易測，要去正規的地方做不少題才能測出來，而且還要花錢，你以為隨便去網上找個免費的測智商的題目就行呢?

*乎人均智商120，那我可能真的拖後腿了，我就是個普通人而已。

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這裡我再多啰嗦幾句，有興趣的可以看看。

很顯然已經有人看清了，我們作為普通人，只要別成弱智，根本就不需要太高的智商，只需要普通的智商就夠了，具體可以參考我另外一個回答https://www.zhihu.com/question/307606840/answer/564048612

當然你懶得點也沒關係，我自個兒有截圖，希望可以叫醒那些因為智商而煩惱的人。

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但凡找到一點就要說出來，求求你們不懂的去自己找資料好嗎?

拿出該有的水準來跟我講道理好嗎?

數據來源於iq-research

算了為了堵住某些人的嘴，我說清楚了給，數據不是統計全部人口，你丫統計身高難不成要把中國全部人身高給測個遍?你測個體重要把中國全部體重測個遍?求求你們別幼稚了，統計都是抽樣的好嘛?讀過書都還給老師了?

抽樣懂什麼是抽樣嗎?比如中國隨機抽1000人，日本抽1000人，美國1000人，英國1000人，這樣來測就行了啊！你非得把中國14億人全部測個遍?

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還是有人質疑問題，而且還沒質疑到點上，這一點讓我十分腦殼疼，都在質疑我的抽樣1000，拜託你們了，我打個比喻，方便某些人理解啊，我的主題是測智商的那個就是抽樣，具體抽多少完全是看記錄人的心情。

為什麼非得杠我抽1000的問題?我也不說了，找到乾貨來堵你們的嘴了。

【圖片】理查德·林恩:未來中國將成世界上唯一超級大國【地理吧】_百度貼吧?

tieba.baidu.com

記錄智商的就是他，查理德?林恩教授，他記錄了130個國家的智商，得出的結論如下:

中國人，日本人和朝鮮人擁有世界上最高的智商（平均105）

具體還有更多的就點上面的鏈接去了解了解吧。

還有，我的重點是測智商是抽樣！抽樣！抽樣！

抽了多少我不清楚，答應我請別在意那「1000」數字好嗎?那只是我打個比喻而已，為什麼要死揪著不放呢?要反駁我請拿出相應的資料和數據好嗎?

我完全可以用「若干」來頂替「1000」為什麼不用呢?故意讓別人來杠我?自己好好想想吧

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又來了

問：初高中生托福兩個月突擊能考個110＋么？

答：沒那麼難，放心考，我剛剛考了一個113，方法對，人均115。

問：想考個金融分析師，大學專業無關，自學金融可以么？

答：沒那麼難，本人剛拿到，雖然考了三次，但是前面兩次方法沒對，也沒認真看書。只要方法對，人人月薪過10w。

問：考研想考清華自動化系，沒有cs和工科基礎，自學可以么？

答：人均清華啊，數學系不行，沒出路，自動化現在也是僧多粥少，要不去考生物系吧，很好考，出來就業前景又好。

問：11歲智商142什麼水平？

答：沒那麼厲害，我現在140，只要xxxx，人均140。

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自學托福能夠達到110嗎？?

www.zhihu.com

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上重點大學真的很有必要麼？上與不上究竟區別在哪兒？?

www.zhihu.com

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沒那麼厲害，遠遠沒到開掛的程度，智商到變現的過程還是要經過努力的。

我覺得題主的年齡段所對應的智商段和我比較相似。

我在12歲的時候因為打球腦袋磕在地上去三甲醫院腦科治療。中途等片子的時候有一個小醫生在做畢業設計，邀請我參加智商測試。測試內容太遙遠有一些模糊。一開始讓我在一台計算機上做反應力測試。然後開始人工的問答形式讓我解決一些問題：包括符號和數字的替代記憶力，用語言解釋名詞，類似數學應用題的聽算，拼拼圖（一開始告知是什麼，後來不告訴），圖片進行邏輯排序，聽數列說倒序。感覺測了十多個小項，每個小項的沒到題打分。最後智商分數是140。

目前來講，我22歲。在自身的努力和政策的幫助下，15歲考上了科大少年班，現在在科大讀博。在我人生道路中，比我成功的人，比我成績好的人比比皆是；我覺得比我聰明的大概一雙手吧。在童年的世界裡感覺智商還是可以碾壓人的，在學生的世界裡還是要靠努力。

目前在科研方面感覺智商所給我帶來的優勢就是，可以用比常人少很多的精力去水一篇刊（靈機一動的小idea），但是要成為科研中的佼佼者還是需要很大的努力。

最後希望題主珍惜自己的天賦吧，一切能力在變現之前都是空談。

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做了15分鐘

對不起大家，看來我真是個腦癱

這樣看的話，11歲能測出140，肯定是很聰明的

5月9日7點更新

聽說有很多人不服氣我的說法，自己網上找了個測試做了下，做完我貼下成績打你們臉

原回答

如果你是在網上做的測試，是個人都可以142，想當年多愁善感的時候，朋友幾個在網上測試了抑鬱症，結果幾個人都是高度抑鬱。現實是幾個人都是活的狼心狗肺那種，看不出有一點抑鬱傾向

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屬於超常兒童吧。

上面大家說的智力範圍已經很清楚了，雖然有些界定常人的數值在130，例如美國，但其實10的相差也不大。

韋克勒兒童智力量表有三套，分別是韋氏學齡前和學齡初期兒童智力量表，適用於四到六歲半的孩子【WPPSI】；韋氏兒童智力量表【WISC—R】，適用於六到十六歲的兒童；最後一個是韋克勒成人智力量表【WAIS】，適用於16歲以上的成人。

以下劃重點！

首先你要做對量表，你要是十一歲做了人家學前兒童智力量表，142是不準確的。

其次，做題的環境各類因素都有可能影響結果。

需要有專門的人員恪守標準的程序，連和你交談的每一句話都嚴格規定好的，因為如果說了一句什麼話，很有可能對做題者有引導作用。

包括指導語、時限、記錄、計分以及測驗環境的安排、都有統一、詳細的規定。從事測驗的人，必須經過專業化訓練。

意思就是說，如果你是隨便自己上網找一套韋氏的題目過來做的話，這個測驗結果是無效的。

最後，就算是照著這套題目來做的話，還是有局限性。

此外，任何智力測驗難免要受到一定文化條件和經驗的影響，因此所編智力測驗只適用於一種範圍。

城市孩子取樣的常模不能直接用到農村孩子的身上。

先寫到這裡，但其實超常兒童在智商高的同時，也會伴隨著許多心理問題，所以還是需要家長好好引導。

除了韋氏量表，還有一個瑞文標準推理測驗，適用年齡在五歲半到七十歲以上，這也是我國有修訂本的一個標準智力量表，要由專門的人員測驗。

不要自己瞎測了，因為不準啊，還會被笑。

賊困(?д?; )。

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早晨起來，對不起，現在是中午了，就來補充一些。

對於超常兒童的特殊才能，也有各項方面的測量表。

也就是說，你是那一方面超常，邏輯思維能力、創造力、音樂能力、語言能力、領導能力等都有專門的測量量表。

【近代對特殊才能測驗的編製，首推桑代克。】

桑代克是教育心理學裡最典型的代表人物，有許多測驗量表就是出自其手。

所以我想說的是，還有其他量表，哪方面厲害，就去測哪方面的唄。

寫得亂七八糟的，主要的還是給不知道的人科普一小下，有錯誤就告訴我，我改一下哈，溜了溜了。

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