作為哥哥姐姐，你們在輔導弟弟妹妹時會不會特別想發火？

耐心一點，小孩子理解能力有限。

換個角度來想，今天你輔導弟妹，明天你的弟妹輔導你的小孩寫作業，對吧，天道好輪迴，你的態度影響你弟妹對你孩子的態度，對啵？

發火？我有什麼資格發火，她的題我都不會，我憑啥發火？

會，恨不得把我妹放馬桶里沖走，看她那可憐巴巴的表情，又捨不得

唉

好吧，重新教

你輔導弟妹的時候特別想發火，首先這很正常。因為就像你說的，你覺得他們怎麼這麼簡單的題都不會做？

但是你可以換一種角度來想。這分兩種情況：

如果是你主動去輔導他們，那麼首先你是出於好心這一點是無疑的。那麼你給他們講題的時候遇到覺得「他們怎麼這麼簡單的題都不會做」的時候，你首先要記起你的初衷。如果你發火，或者責備他們，那麼出於小我的本能，他們就會感到不舒服，產生抗拒心理。因為人都是不喜歡被責備的，你也一樣。即使明知道對方說的是對的，你也會產生不想接受的心理。而作為他們又無法直接表達出來（比如和你對罵），只能憋在心裡。因此你講題的效果就會大大打折，這就違背了你想通過講題來提高他們成績的初衷。此其一。

其二是你之所以會生氣，是因為你認為這道題太簡單了，他們「不應該」不會。但是首先簡不簡單是因人而異的，也就是所謂的會者不難，難者不會。比如彈鋼琴，會彈鋼琴的就覺得簡單，不會的就會覺得很難。你之所以覺得簡單，是因為你掌握了這個知識點，所以你覺得簡單。他們沒有掌握這個知識點，他們當然不認為簡單。換句話說，他們就是「不應該」覺得簡單，他們就是「應該」覺得很難。只要你反過來這樣想了，你就不那麼容易生氣了。況且他們不會這道題，覺得這道題不簡單是事實，你無法改變，即使生氣發火也無法改變，所以就必須接納（今後你會在人生旅程中逐步體會到這個真理，那就是已成事實的，無法改變的就只有去接納。你可以選擇不接納，也可以選擇接納。這沒有對錯，只是你自己的選擇而已。但是選擇後者會讓你好過得多）。

第二種情況是他們來主動問你題。那麼既然他們來問你，那麼他們肯定就是不會做這道題，對他們來說這道題就很難。而且既然他們放下面子來問你題（因為求人畢竟是一件不得已才會做的事），首先證明他們還是想把成績提上去，是一個上進的少年（否則他們就不會主動來問你）；其次證明他們還是認為你很行的，覺得你比他們學得好，所以才會來問你，這也表明了他們對你的尊重。所以在這種情況下，如果你發火，就會大大打擊他們的積極性，而且認為你講題的方式方法上也欠妥，這樣以後他們即使有不懂的題也不願意來問你了（我自己就深有體會，以前我去問我哥哥題的時候，他如果很嚴厲，儘是責備的語氣，一副恨鐵不成鋼的樣子，那我會在心裡賭咒發誓再也不問他了）。我想這也是違背了你的初衷，也是你不願看到的。

總之，當你要準備發火的時候，首先深呼吸，冷靜兩分鐘，想想你的初衷，究竟為什麼要給他們講題？發火對你的初衷有沒有幫助？其次換個角度想，他們就是「應該」不懂這道題，因為他們沒有掌握這個知識點，我覺得簡單並不代表他們也應該覺得簡單。這樣想了之後，你就不會那麼想發火了。

另外建議你在輔導具體功課的時候，最終還是要教會他們真正有效的學習方法（在我主頁有）。另外通過講題，你要給他們分析出來到底是學習方法上哪些沒有做到。這樣才是治本之法。否則零散地講一些題真起不到多大作用。

以上意見供參考。

如果你覺得講得合情合理的話，歡迎點贊，也歡迎關注我「捂臉」。

越是親人越是這樣，，那麼為什麼呢？因為你期望大啊，但是現實是殘酷的，姐姐的輔導也許會讓弟弟妹妹感覺非正式，像在遊戲似的，

那麼該如何解決呢？首先要了解弟弟妹妹的學習態度和想要的學習方式

如果姐姐弟弟討厭填鴨式的教育，那麼你就要費點心思，多點耐心，（比如理解性記憶，如何抓住重點，解題思維?知識間聯繫?知識用於生活，知識點講的通俗易懂點，這就要要求你能把抽象的知識用圖像的方式講出來，邏輯方面就用思維導圖，）

再有就是你弟弟妹妹的習慣咯，一個學習好的人習慣真的很重要，沒有好的習慣學到的知識記憶是不牢固的，有效的學習8小時，比疲勞學習，蜻蜓點水的學習效果好太多

最後是學習環境，一個好的學習環境學習效率是成倍增加的，那什麼是好的學習環境呢？安靜加一個愛學習的朋友或同學

在家一點吧，就是學習計劃，把這種學習計劃切成每天要完成的微小的學習任務，

舉個例子，那我要練習五筆，那麼練習五筆的目標是速度多少?我認為我最快能達到150字每分鐘，那麼久要分目標了，每天要練習多久五筆呢？我抽出的是一個。小時，那麼現在一年過去了，我打字從以前的60字到了一百字每分鐘，雖然進步慢但是我依然每周抽出三個小時練習打字，所以我得目標和計劃是十分清晰的

所以加油咯，教導別人需要耐心，教導親人更要耐心，如果自己失敗了幾十次，換個人吧，你的性格也許和他不對付

豈止是發火，直接動手好不好

簡直氣炸了好嗎

真的 不在弟弟面前 我就是乖巧可愛懂事 溫柔體貼的小仙女

在弟弟面前就是老巫婆

你能想像兩個相差九歲的姐弟打得不可開交么

你能想像一個22歲的女生被十三歲的孩子打的直哭么

都是我的真實寫照

我親妹，暑假回來輔導她功課，那個弔兒郎當的勁兒，每當我發火時總是默念她在青春期，不能惹，不能惹……還有兩年就高考了，大道理也說爛了，但人家就是這樣。但是我準備把課桌、黑板都給她準備上，意會她我是認真的，也希望她認真對待。我自己當初都沒那麼操心自己的學習，親姐了，鑒定完畢

耐心點 我沒怎麼發過火

會，我在一個輔導班教幾個小學生寫作業，碰著一位基礎弱點的，恨不得拆了屋頂，軟硬兼施。

當然會啊，恨鐵不成鋼，咬牙切齒，偶爾還會動手。對，這就是小時候老是和我弟打架的原因

會，尤其在我忙著的時候，語氣會變得不耐煩，有時候真的感覺跟他說不明白，可能自己能力有限吧！得想著以他能接受的方式說給他聽。每次我不耐煩的時候，我會意識到自己態度的錯誤，然後停頓一下冷靜一下，然後接著和聲細語，娓娓道來~~

會，但是看著他們懵懂可愛的臉蛋，我認了

會很惱火，有時候很簡單的問題，他們都反應不過來。最惱火的是弟弟妹妹們的題我做不來，這才是最尷尬的

會，因為我弟不聽我的指揮 ，教他英語，讀口語嘛，不跟著我念。我就氣。。。。

數學作業時，嚴重的把我氣到我把他的本子撕了一頁！！！！後續我很擔心我小姨罵我( ??? ? ??? )嚶嚶嚶~