中國的父母那麼愛孩子，為何很多家長卻教育不好自己的孩子？

家庭教育是孩子最好的成長起點，為什麼卻往往事與願違？

一位浙江的母親用心良苦培養女兒考上名牌大學，女兒卻因為太過專心學習導致溝通障礙、畢業兩年找不到工作，將挫敗感發泄在母親身上；常德桃源一位高三學生因家長過於嚴厲，在不堪承受學業壓力之下殺害老師；滴滴事件中的劉某對社會形成巨大衝擊，其父痛心疾首的自責教育過失……父母傾心付出在孩子身上，孩子行為卻變得不可思異的叛逆，「播下龍種、收穫跳蚤」產生巨大的心理落差讓父母難以釋懷。

不禁要問：是誰造成了這樣的後果？

中國的父母為何特別愛孩子？

1、傳統文化留下的深刻烙印

長期以來，中國一直是人情社會，人與人以情感為紐帶構建家庭關係、族群關係和社交關係；男權社會裡「父傳子、家天下」的王朝承續和家庭關係中「母憑子貴」的地位維繫，都導致父母對子女的愛顯得天經地義、勿庸置疑。

2、孩子是父母生命的傳承

自從孩子誕生的那一刻，即構建了孩子與父母的血緣關係與倫理關係，父母從戀愛狀態、婚姻狀態進入家庭，愛的重心轉移到孩子身上，對孩子的愛特別慷慨，有多少愛就能給孩子多少愛。

家庭教育的8大挑戰：每一個都考驗父母的智慧

第1大挑戰：父母是孩子這部「偉大作品」的創造者，而非擁有者。

孩子從咿呀學語、學習走路到上學，父母全程陪伴、參與、見證，是孩子最親近和信賴的人，是孩子成長最好的老師。

父母愛子女心切，在成長過程中吃過的苦不想讓孩子吃，走過的彎路不想讓孩子再走，希望孩子能接受更好的教育，自己有過的遺憾希望在一下代避免……孩子成了父母心愿代言人。

父母與孩子的情感與生俱來，導致父母很難超越個人情感局限，與孩子建立起理性相處的邊界。曾與國內天使投資10強之一合伙人張總交流：父母作為生命創造者和資源提供者，天然具有至高無上的教育權和監護權，在行使權力的過程中往往容易忽略了權力的合理性和適應性，很多孩子的成長是在不斷反抗父母權力過程中形成的，她深表認同。

還記得《封神榜》里哪吒「削骨還父、削肉還母」的故事嗎？體現了對父母權威的強烈反叛。

第2大挑戰：讀懂你的孩子， 充分建立親密感

每個父母教育孩子的初心都接近完美，在情感和責任感雙重驅動下，父母容易忽略了孩子身上獨一無二的差異：

孩子是高級智能動物，每個孩子的降臨都經歷了千萬年的時空進化、穿越了春秋戰國、唐宋元明、千挑萬選來到父母面前；

孩子對於來自父母的心情、態度、行為比一般人敏感10倍以上，父母對於孩子擁有無可替代的影響力；

孩子擁有非常鮮明的個性差異，天賦各不相同，父母憑主觀意識給予的愛，很可能不是孩子想要的那一種親切；

每個孩子都想成為唯一，渴望用平等對話的方式交流；當父母發現孩子身上的唯一性特質並不斷肯定、提供支持時，父母成了孩子的伯樂、親密夥伴兼盟友。

第3大挑戰：基於孩子的天性展開教育，而非物質需求和穩定感

有的孩子喜歡思考，有的孩子性格樂天，有的孩子熱愛運動，有的孩子喜歡美術……孩子的天性就像大自然的森林，每一種生物都有合理的存在。

孩子擁有極強的自我主導意志和自我價值實現，當他們從童年走向青少年時期，「生命的主體性」進一步顯現出來；讓孩子選擇做自己喜歡的事情，盡情釋放天性；即使孩子的想法不成熟、不夠完美，也應該讓孩子在體驗中收穫成長。

給孩子更多更好的物質生活，會讓孩子不知道珍惜，視父母的寵愛為理所應得；而父母基於一份「安穩保障」的生活展開教育，則容易扼殺孩子還沒來得及形成的鬥志和創造性。

第4大挑戰：家庭教育的重心是品格教育，學校無法替代完成

家庭是孕育品格的搖籃，家庭教育為孩子培育品格打下基礎，從很多成年人的生活習慣案例發現，孩子的品格和習慣大部分來自家庭，來自父母耳濡目染，並且伴隨終生。

當父母把教育希望寄託給學校，學校卻為什麼無法達成家長的心愿？

從功能來看，學校主要是傳授知識的地方；由於學生眾多，老師精力有限，時間不容許因材施教。因此大多數學校只能讓相對優秀的學生變得更優秀，卻不能讓在家庭教育中受傷的孩子變得很優秀。

從人性來看，越對自己重要的人影響越深，越是不重要的人難以形成影響；很顯然，老師對學生的影響不及家長百分之一，老師無從替代家長的角色。

第5大挑戰：跳出自我經驗與格局，不讓孩子成為父母的複製品

由於父母難以超越情感局限，對待孩子成長教育的問題，情感多於理性、愛護多於發現、指導多於培養，出現了千差萬別的教育思維：

呵護型——從衣食住行到上學放學，呵護得無微不至；

優點：孩子心裡沒有陰影

缺點：孩子潛能得不到最大限度發揮

包辦型——從孩子的生活用品到升學、擇校、就業、甚至婚姻，能包辦都包辦

優點：讓孩子省了不少心

缺點：剝奪孩子自主權

強加型——把自己的人生經驗、心愿、技能強加給孩子，希望孩子少走彎路。

優點：就是沒有優點

缺點：讓心智受到壓抑，將演變出「叛逆」等不可控行為。

放任型——知道自己管不好也管不了，由著孩子的性子來

優點：孩子可以根據天性自由發展

缺點：孩子心性如脫韁野馬，一旦誤入岐途後果不堪設想

暴力型——一旦孩子表現不如父母意願，即通過暴力逼孩子強行改變

優點：真心沒有優點

缺點：傷害尊嚴，留下長久心靈陰影

當父母把成長權充分交給孩子，就是對孩子生命主體最大的尊重與愛。

第6大挑戰：長期誤解帶來不信任心理積壓產生代溝，導致父母無法與孩子有效對話

父母為什麼從原本」最親密的人「變成」最熟悉的陌生人」？

代溝產生的過程：

1、不信任

孩子從一降生就擁有了生命意志和生命的主體性，並依據自我的成長需求展開安全需求、物質需求、娛樂需求、好奇需求、個性需求，追逐自我世界的精彩。

當父母不了解、不支持、滿足不了孩子的需求，負面情緒和心理落差隨之而來，親密感出現第一道裂痕；孩子不願意主動跟父母分享心事，不信任心理產生。

2、距離感

當父母否定孩子一些看似不合理行為時，比如亂花錢、說謊、迷戀遊戲等，孩子與父母產生對立情緒，開始迴避父母的權威感；而父母由於平時太忙碌，說了就過了，很難覺察孩子細微的變化；而孩子產生的負面情緒卻長時間積壓在心裡無力化解，久而久之產生距離感。

3、長期忽略

在家庭關係中，孩子一直扮演「被照顧」的形象，而父母扮演了「堅強慷慨」的照顧者形象，孩子看不到父母脆弱的一面，導致孩子對父母理解局限，不太懂得主動為父母而改變。

隨著孩子成長環境、成長需求、成長心理不斷變化，當距離感不斷拉大，造成父母不懂孩子、孩子不願意懂父母的局面，（作為一種對立情緒的自然延伸，孩子不願意站在父母角度體諒苦心）代溝在無形中產生，卻不知道何時何地因何具體事情而產生。

第7大挑戰：相信你的孩子比你更優秀，參與一個奇蹟的誕生並充分放手

在成長過程中，孩子最需要什麼？

主體性：孩子不僅僅屬於父母，更屬於他自己和他的時代——正如每一條河流從源頭出發，不只是屬於源頭，更屬於流經的每一座城市與山川。

信任：孩子可塑造空間非常大，他們的舞台沒有邊界、他們的潛能不可設限，相信通過好的方法會青出於藍勝於藍（事實上很多父母在孩子成家立業後還有操不完的心。）

自主性：我的地盤我作主，孩子擁有強烈的自我主導意志、獨立性和私密空間，

放手讓孩子做決策，學會為自己的行為負責。

未來：孩子屬於未來公民，全球化的重要參與者，父母的生活經驗無法指導孩子做更好的決策。

陪練：最好的愛莫過於給予空間和機會

孩子需要在歷練中收穫感知、體驗、對比、試飛，完成自我迭代；給予空間就是給予充分信任，給予機會就是給予嘗試和打磨的可能性。

在老師、家長、教練三種關係中，哪一種讓成長更受益？

家長：傳遞關愛

老師：傳授知識

教練：提供專業化訓練、減少試錯頻率、開啟精確化成長。

陪練型家長會帶來哪些改變？

家長層面：

A、發現者：第一時間發現孩子的個性偏差，選擇合理的培育方式；

B、共情者：充分理解孩子的心情變化和產生過程，與孩子共情，最大限度消除誤解；

C、親密度：通過陪練與孩子建立親密無間的感情

孩子層面：

A、更信任家長，在父母面前更放鬆；

B、內心變得更豐富而有韌性；

C、與父母關係親密升級、形成依戀，在每個重要時刻都會以父母為力量之源。

記得十幾年前鳳凰衛視舉行周年感恩活動，劉德華說過一段話特別深刻：當我記得有一個人，在我整個事業最低沉的時候，他是在我訓練班的一個老師，他叫泰倫斯，給我做一個非常非常好的報告，我看了之後覺得自己真的應該去闖一下這個世界，感謝一路上有您，因為是您令到我那麼精彩。

成龍在《還沒長大就老去》里深情地說：陳港生的父親是房道龍，成龍的爸爸是于占元（成龍授業恩師）。可見「陪練型成長」產生的價值對人的一生產生巨大深遠影響。

第8大挑戰：任何時候成為孩子的粉絲與後盾，為孩子構建心理安全屏障

最親近的人才會傷害最深，在《倚天屠龍記》里，金毛獅王謝遜因為授業恩師成昆的奸計發狂而失去理智，成為武林公敵。

在人類所有行為里，放棄是最大的傷害；當孩子感覺到父母因為不如意而產生嫌棄心理，對孩子造成的心理傷害難以估量。

放棄的陽光面是支持，不論孩子在一場辯論賽上的出色表現，還是考試成績名落孫山，父母都需要扮演孩子最堅定的支持者，給予孩子可以永久信賴的心理安全感。

當孩子出現「錯誤」時，為什麼不能逼孩子認錯？

父母在面對孩子犯錯誤時容易產生激動、憤怒情緒，以教育的名義急切強迫孩子認錯，這種做法後果有多嚴重？

A、倍感委屈：沒有一個孩子不希望優秀，孩子大多數犯錯出於無心，而非故意；

B、壓抑天性：人對於擅長的事物很敏感，對於不擅長的事物不敏感，孩子犯錯也許根本認識不到錯誤；

C、激發叛逆：此時逼孩子認錯會形成強烈逆反心理，激起反彈甚至對立局面，父母高大形象瞬間崩塌。

什麼樣的教育方式更有價值？

發現孩子個性光芒，幫助孩子不斷優秀；當孩子變得更優秀、更成熟時，具備自動修復能力，過去的不良習慣自然不會再犯，就像皮膚本身具備自動癒合力。

朋友們對家庭教育有哪些經歷和想說的呢？歡迎留言交流。

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