孩子的天性是善還是惡？又或是孩子的天性僅僅是進化所致，無關善惡？
我覺得人性本惡
就那小孩子來說吧 從生下來會到會走路中間 但凡給個什麼小東西放到手裡 從來都是破壞 給張紙什麼的肯定是撕碎 手裡的東西肯定不是小心翼翼或者是愛護
可能會有人說小孩什麼都不懂 但是正因為這種懵懵懂懂才體現出了人的天性
只有在後天的成長過程中 外界慢慢灌輸外界的規則 所以大部分人天生的惡也就慢慢隱藏起來了
要不然電視劇里的犯罪片啥的怎麼老說啥啥事把誰誰心底的惡魔激發啊釋放啊啥的
人性本善，孩子都會愛自己的父母親人，就是性善的表現。規矩可以是灌輸的，但愛無法灌輸，等你有孩子就明白了。
我以前一直覺得人生來就是惡的，每個小孩子生來只會索取，只想得到。出生時小孩的認知世界是以自己為中心的，他喜歡，所以他要，他不喜歡，所以他棄。一切以自我為利益中心的人好像與惡無法分割。我堅持了很久「人性本惡論」，我覺得每個人生來就是自私的，是教育、環境讓他們學會守秩序，學會善。但是！偶然看了一次演講，快要讓我的世界觀重塑了。我非常認真地思考這個問題，利己和惡之間的聯繫是必然的嗎？利己和善之間是絕對衝突的嗎？好像不是吧。我們利己，但我們也堅守善的底線，嬰兒利己，但嬰兒不會有意去作惡。人之初，性不一定本善，但與惡怕是沒什麼關聯。重要的是這張帶著暗文的白紙，掉進了一缸什麼水裡，哪一面顯了色。既然提到「天性」這個問題 首先我們得把觀點糾正過來 天性是與生俱來的，但是在我們現實代人類當中 總是會覺得年齡代溝代表了所有問題，卻忽略了「人性」這個問題 我們不妨把「天性」看成「人性」 這是一個很好理解的問題。就像小孩愛玩，同樣的大人也愛玩，但是到了一定的年齡上 很多大人所表現的注重不在於他愛不愛玩 而是他能不能玩？這個問題 在簡單一點 就是「人性」的 貪婪與懶 包括每個人所經歷的各種環境所產生的各種問題，根本在於，這裡善惡其實是不存在的，大部分人只發現一件事物的結果以一個現實生活定性的標準去評論！你所給孩子造就的「環境」是什麼（ 這個環境不要單單去理解成物質） 他就會產生什麼樣「潛行」的習慣以及想法 當今社會的父母對於自己孩子縱容還是佔大部分的，人性化上是能理解的，畢竟是自己孩子！但是 這也是很多「大人」所忽略的問題 那就是「它們」太小看孩子的學習提升能力了 （縱容就是誤導 典型的引導錯誤） 再加上這個「人性」的詞語 所以會產生很多悲哀的事情！
其實我想表達的是「人性」是沒有定義 所有的事物 都不要以一個定義再去 闡述標準
反倒我覺得「人類」本就是一個不定義 而它產生出來的「事物」又能怎麼有 定義呢？
所以分析事物的本質 多層面去分析會讓你得到一個更好的答案，或許不是你滿意的答案！但綜合下來絕對是 「公平」的答案
無善無噁心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物
感恩邀請回答！
人的本性本無善惡 ，就像一塊白板，只是受到後來的家庭、社會、教育、環境等影響變好或是變壞。希望您的孩子可以很善良純潔。
不能說小孩子天性是善，還是天性是惡。準確來說應當是有些孩子天性是善，有些天性確實是惡。以自己成長過程中對曾經的小朋友的了解，和成年後對身邊的小孩的觀察經驗，確實有些孩子天性就善良，而有的小孩的惡確是與生俱來的，從小不是善茬，成年後變本加厲！
不是說要把人心分個善惡，而是要想想善和惡誰定的？
天性本善吧。但是孩子還沒有建立一個完整的是非觀，只是依靠父母或者周圍人的影響來活，所以主要看別人對他的影響吧。
我覺得。。。。。沒法說。這個看個人的理解，沒有什麼標準答案，善惡本來就分不開。要我看的話，人性本善，環境是影響因素。善惡有評判標準，你聽說過天性有評價標準的么？兩者都不在同一體系內，我覺得 你覺得這兩者能相提並論不過是因為由天性促成的行為偶有善惡之分。舉個例子，餓了就吃這是天性吧？你家鄰居熊孩子餓了偷你家東西吃，你覺得這是惡的，但是小青蛙餓了吃害蟲，防止糧食減產，這是善了吧？說白了我也就是看樓上老哥們還認真碼字，來這抖個機靈。看看就好，真沒什麼意思
看看聖經里新約創世記
該隱殺了他的兄弟亞伯
「人從小心裡就懷著惡」
對我來說，孩子們的行為舉止是無所謂善惡的，在他們看來，好玩的就是值得做的，也是他們想做的以及會做的，而我們成人要做的，就是把我們價值觀中的善事變成他們心中那些值得去做的事情。
人之初，性本善。
人之後來，就看他父母老師朋友給他營造什麼樣的環境了！
近朱者赤近墨者黑是有一定道理的！
善惡是客觀的。但如果有父母心善又注意培養孩子品性的，孩子都不會太差。孩子嘛，有的天性好，有的天性頑劣。但是孩子也是比較容易引導的，主要看父母的引導，還有環境的影響。
起初，被上帝創造的始祖亞當夏娃是完美的人類，也有完美的人性，那時候人是善的，正如《三字經》的起頭：人之初，性本善。
當人用自由意志選擇背違背誡命之後，人就漸漸遠離了那善的源頭——上帝，離開善的靈魂是漸漸破碎和墮落的，因此亞當夏娃之後出生的人就不能再稱為善了，因為有惡在其中。
孩子生下來就是一張白紙，善惡是種道德的準則，道德準則是權利者的社會形態。
所以對於一張白紙而言完全由外界左右，社會環境影響一個人性格和道德的塑造。俗話說三歲看大，七歲看老，嬰孩和兒童時期是塑造性格階段的重要時期，原生家庭對孩子的性格影響甚大。孩子生下來哪有善惡。我認為環境起了大部分作用。
無善無惡，為善去惡
打遊戲的時候最放鬆
你去網吧轉轉
比在這問問題有效率多了
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