作為老師，該怎麼面對自己真的很不喜歡的學生？

07-16

我輔導的一名學生，女孩，初一。
因為升入初中後成績下降，她的媽媽很著急，總是找我給她輔導英語。開始我覺得這個小孩子不愛說話，反應不是特別的快，但是很乖。我本身是比較溫和的人，就拿出更多耐心慢慢教她。可是後來我慢慢發現真實的情況是她有些懶散和拖延，基本不會完成作業，更不要說複習，但是很愛找借口，當我問她你為什麼不做呢，她會努力岔開話題說別的，如果我堅持要問，她就可憐兮兮的看著我不說話。感覺她是在一次次試探大人的底線。
雖然我很用心教，但是效果不理想。後來有一次，我講過很多次的一個很容易的問題，她還是不會，然後又找借口假裝自己是誤會了我的意思，我堅持要她面對問題，並嚴肅地告訴她如果下次再這樣我就只能請她回家完成好作業再來。她很自責並保證一定不會再偷懶。但是結果還是讓人失望了。我只能說到做到，給她媽媽打電話讓她來接。小女孩突然一下子變得非常憤懣而暴躁，對我跟她說話愛答不理，並伴有挑釁似的頂嘴。雖然很吃驚也很生氣，我還是盡量平靜的跟她說，不可以這樣，這是我們講好的，要自己去承擔後果。她媽媽過來後，我們進行了簡短交流，我更震驚的發現，孩子不但對我常常撒謊，回家後常常對家長也有很多的隱瞞和演繹。比如她告訴媽媽我很兇，很害怕我（我真的真的真的不是個很兇的老師！），所以聽不進課去也不敢問，媽媽不解，問她老師看上去明明很溫柔的樣子啊，她說對她不是的；再比如，我讓她拿學校考試的考卷給我看看，她一直說告訴我她們的考卷沒有發，但後來媽媽跟我說她一早就拿到考卷了，但說我不想看。。。。。。如此之類太多了。

坦白講，我知道孩子在這個階段會有些反叛，需要我們去體諒和鼓勵，去關心他們叛逆行為背後的需要，我本身也是比較耐心和寬容的，但真的對這個小孩喜歡不來，甚至逐漸抵觸了。
各位知乎大神，我要如何面對這樣的小孩呢

有錢賺？

兩頭騙，已經為自己開創了一片生存空間了。

如果父母配合的，建議和父母加強溝通，會有約束力。

謝邀(?￣? ?? ￣??)

親愛的題主，看到你認認真真工作的樣子，我真的要給你點贊。

幸福的家庭一個樣，不幸的家庭各有不同；老師喜歡的孩子一個樣，不喜歡的孩子各有不同。

上一個回答者講的我都認同，可以操作，有實施性。我更加贊同的是，最後一點。要淡定親愛的。剛開始工作我也和你一樣，各種操心，各種保姆，各種求教老老師，碰到你不喜歡的學生怎麼辦，不喜歡真的沒有辦法。

人生在世不稱意，哪個人能夠真正喜歡所有人？成年人明事理有時候都討厭至極，孩子分不清楚是非黑白的時候不喜歡很正常。你只需要把自己要教的知識，要讓她做的事情督促她做了，維持在一個有秩序的範圍內就可以了。

我教的班有3，4個弱智的，農村的孩子，還真是囂張乖戾，姥姥不疼舅舅不愛，父母打工，留守兒童。我一個人精力有限，沒法面面俱到，我做的無非是降低標準，多加鼓勵（很想從家庭入手，可是隔代的教育問題，還有父母根本聯繫不到啊！）我最多大聲說話，從來沒有打罵過孩子，有時候他們受委屈，我會一把把他們摟在懷裡…?（￣??）?好霸道總裁的樣子…………

相對我們班精英學霸！這樣的學渣實在是太頭疼了！可是世界上有學渣就有學霸！淡定下來！！降低標準，不要用正常孩子的標準去要求！

耐心耐心耐心………（此處無限循環）(,,?? . ??,,)你能想像我教一個孩子讀書50遍，一字一句的感覺嗎？差不多就這樣。

最後強調！不要用正常孩子的標準去對待這樣的學生！！！淡定！耐心！就會慢慢有信心！加油！！！！！！?(﹒??﹒?)?

自己來回答一下：

首先感謝各位的認真回復和良心建議，么么噠

其次，想說說自己這段時間和這個孩子及她的家長相處的體會：

幾位都提到了和家長溝通，我也採納了這個建議。和孩子的媽媽通過幾次電話，我才發覺，小孩子這樣的性格和媽媽有很大關係。

首先，大人的焦慮會傳遞給孩子，而孩子不知所措的時候，可能就會用消極的方式應對。

孩子媽媽一直跟我講孩子和她的對抗，講自己的困惑和痛苦，她不斷的問女兒，你為什麼做不到？為什麼不聽話？你知不知道高考的時候差一分就會差落後幾百名，你這樣下去考不上好大學，沒有好的圈子，沒有好前途，你會為今天所偷的懶而終生悔恨的。。。。。。結果孩子就是不斷的找借口，撒謊，然後就是敷衍她，甚至對抗她。

小孩子不理解大人的焦慮，但是會本能的躲避吧，而他們缺乏躲避的技巧，所以會選擇最簡單的方式，無非就是找託詞，趕緊認錯，或者撒謊。

其次，父母本身的缺點，會給孩子樹立錯誤的榜樣

這位媽媽在提到孩子受到批評的時候會不認錯，而是找借口時，她告訴我：是的，我一直教育孩子不可以向任何人低頭，不可以隨便和別人說對不起，要麼就別犯錯，要麼就乾脆錯下去，自己承擔錯誤的後果！

我當時還以為自己聽錯了，再重複了一遍問題依然得到同樣的回答。

我覺得孩子媽媽可能是因為一些原因，所以很要強，也不可否認，是個比較優秀的人，但是這樣的觀點未免有些偏執了，用這樣的觀點去教育孩子，是不可取的。孩子並沒有經歷過大人的某些遭遇，但卻被這樣要求，會認為這就是可取的行為方式，這樣的後果我覺得有點令人擔憂。

我真的要為職業的中小學教師們深深點贊，面對來自不同背景的孩子，要把他們都教育成人，真的太不容易。

1.勤和家長溝通，課前課後和家長反應學生狀態。

（心理，精神，學習，身體狀況等等）

2.可以鼓勵家長聽課。直觀的知道孩子的狀態。

3.和孩子談心（雖然很多時候沒有用）

4.淡定。淡定。。

作為老師，教好每一個學生，一視同仁是你的責任，你不能因為你個人的不喜歡而對他有偏見。但是，作為個人，對於你不喜歡的人就不需要還保持熱度，所以，我的建議是，上課好好教，下課就拉倒。