別人誇孩子「聰明」「厲害」時，你的回應方式決定孩子的一生！

07-12

案例提供者：多芬
本文編輯：有娃君

晚飯後陪多多到小區健身器材那邊玩，她現在單杠雙杠直桿……玩得超級溜。

可能能玩這麼溜的小孩太少了，所以她每翻一次單杠啥的就會受到周圍大人的讚歎，「這小孩太厲害了！」或者變成了對比的參照物，聽到不只一位家長對自家娃說:「你看人家小妹妹都比你厲害，你連這個都不敢爬……。」

我因為下班到家比較晚的關係很少陪她出來玩，所以昨天聽到那麼多人對她的表揚時我心想壞了。果然多多有些飄飄然，甚至人家讓她表演一個她就去翻一次。

我決定要幫她撕掉這些標籤，之後別人每表揚一句我都會在後面加一句，「她很努力的，只要不下雨她每天晚上都來練。」

當我說了這句後，慢慢地那些說「這個孩子聰明」或者「這個孩子厲害」的話就少了。甚至有人再拿自己孩子與多多做對比的時候，多多自己會說：「我是練出來的，讓小姐姐也來練練就好了。」

正面管教中說，表揚就像糖果，偶爾吃吃沒關係，吃多了就會有『蛀牙』、『肥胖』等一系列問題，而鼓勵則是我們的主食，每天都需要。表揚過多會讓孩子喪失內驅力，所以我們當爹媽的一定要多一些鼓勵，少一些表揚。

那麼，如何鼓勵孩子呢？有四種方法：

第一種描述式鼓勵，就是描述孩子的具體行為，對他進行鼓勵。

比如，媽媽注意到今天你的作業有些多，你也有點著急，但你克服了自己的情緒，在9:30完成了作業。

媽媽注意到，連續三天，不需要提醒，你自己收拾好了床鋪等等。

第二種感謝式鼓勵，通過感謝的方式，讓孩子找到歸屬感和價值感。

比如，非常感謝你在超市的時候推車子，有你真好。

非常感謝你遵守了我們之間的約定等等。

第三種賦能式鼓勵。通過賦能，給與孩子自信，讓孩子自己為自己感到驕傲。

比如，我相信你能管理好自己的IPA時間。

我相信你能合理安排好做作業的時間等等。