回家得知現在縣裡十歲以下的小孩基本上都只能聽得懂方言而不會說,感覺很傷心也很疑惑。
我們縣的方言與普通話差異極大,出了市就沒人聽得懂,在外地上學時很得意在別人面前打電話時別人完全不知道在說什麼,甚至有防詐騙的功能。而且方言里有超多辭彙有悠久的典故,很多三四個字的詞普通話幾百字也無法描述,感覺它是一個很寶貴的東西,但是現在逐漸消亡,為什麼會這樣呢?
我小時候大家都是即會說方言又會說普通話的,而且我普通話水平很高,被當作過北京人,我不覺得現在的孩子為了學普通話會顧不上學方言,應該是一個自然而然的雙語環境才對,是什麼造成了這種令人痛惜的局面?我們又能為它做什麼?
謝邀。
這是如今各地在大環境下都在發生的事,不同的是消逝的速度、程度不一樣。
如果題主真為方言消失感到惋惜,那從現在開始,則更要提升自己的方言知識(辭彙量等),把自己變成一個「方言愛好者」。(知乎上有很多方言大佬,可以作為學習對象。)
如能找到自己家鄉的方言志最好,接著學習語音學、音韻學等相關學科,甚至可以學習一些編程、資料庫、音視頻製作技術,這些都可以為保育方言提供助力。
下面說說這些各自的作用,提升方言知識有助於更流利地表達,語音學知識可以在日後記錄、研究方言派上用場,即用國際音標和漢字去例句方言詞句。多留意老年人說話,記錄他們口中的如今已不常見或幾乎消失的辭彙。
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