學習,從某種意義上來說,就是和無數的
誘惑、厭煩的鬥爭
雖因人而異,但是大部分的「學習不能集中」的另一個叫法,其實是「不能抵禦誘惑,不能戰勝厭煩」,只是這樣。
特別是這幾年來的學生,讓我感覺他們「可憐」的是「智能手機、平板」像彗星一樣的出現,漸漸變得人手一機,手機不離身的情況。
這個手機有什麼問題嗎?
當然有,「太有趣了」。
比起其他對學生的誘惑來說,手機帶來的誘惑簡直是「最高潮」的。
智能手機普及的這個年代,遊戲和社交一下子就變成了「消磨時間」的最多用內容。
這和以前不一樣,沒有遊戲機也能在手機上輕鬆暢玩各種各樣的遊戲。
也就是說,與以前相比,現在的貴重時間更容易被奪走。
而這樣的「誘惑」實在太多了。
走在路上隨便看一下步行者,10人當中有7、8人低著頭邊看手機邊走路。
沒治了。
這樣的時代,最大的問題是什麼?很顯然,
非常不容易把注意力集中到眼前一件事上
這個問題涉及到的不只是學生,社會人也同樣,非常深刻。
社會人沒辦法,工作上必須用到手機,不想用也不行,所以才會有「每天限定最多使用3小時手機後,精神狀態為之一變」等諸多文章的出現。
然後就是「如何如何忍耐」等等的建議。
學生黨的話,諸如法國等歐美國家已經在法律上嚴令禁止學生使用手機。
(當然我最佩服的是比爾·蓋茨,有遠見,2個女兒不到高中是不讓碰手機的)。
但是,這些精神程度的「自我抑制」,和法律上的「強制措施」真的會有用嗎?
不見得(對比爾·蓋茨的女兒們非常見效,Why?你可以想想)。
但是真的沒有辦法可治這個了嗎?
還是有的,有Best的「物理上的工夫」可以解決,而且效果立竿見影。
那就是
DoingList(現在在做事的List)
如同名字一樣,這是現在自己正在做的事的List。
雖然說是做事的List,但是大部分的場合寫下的只有一件事。
把「現在正在做的事」大大寫在紙上,放在自己一眼就能看得到的地方。
也就是說,
這是我現在在做的事,記住,是這個!
的提醒,為了讓自己隨時明白和警醒。
我們在我們的實驗班中推廣了這個方法。
然後有學生反饋,在自己集中力要脫線,想看手機的的時候,一撇看到了這個DoingList上的事,
「哎呦,我現在必須做的事是這件事」
頓時「神志清醒」了過來。
幾乎都有效。
這個「神志清醒」是大大的關鍵點。
沒有這個DoingList,大部分都不會簡單「神志清醒」過來(科學上也有說法)。
順便說一下,我在工作的時候,會把電腦桌面設置成「現在在做的行動」(用word打字,設定大字,截成圖片,然後設置成桌面,不用1分鐘時間)+手寫的同樣的「現在在做的行動」,放桌上。
電腦上也可以看到,記錄時也可以看到,雙重提醒。
看似有點麻煩,其實多加這個步驟所用時間很短—這不是浪費時間,就是只把自己在做事寫下來本身,也是在強化大腦的思維,「我要做這個」。
有點「怪誕」的做法,但是讓自己集中於眼前的事,這個效果是非常有實感的,出來的是期待值以上的效果。
你也可以試試?!我想它是不會讓你失望的~
—END—
※開學啦,一把辛酸淚※很多人知道艾賓浩斯遺忘曲線,有多人在用,有多少人堅持用?※學霸是持續性自律,你是間接性「自虐」※考前刷題誤區,你中了幾個?※簡單了才是不簡單
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