對孩子，到底要松一點還是嚴一點？

老婆最近老給我提意見，說我對兒子管得太鬆了。但在我看來，大多數家長眼裡的管得松與管得緊，是對孩子成長空間相對的定義，只能作用在表象，對根本起不了多大作用。說完這句話，估計無數板磚飛來...

我理解老婆的所謂管得嚴，就是給孩子定無數規矩，比如，早上什麼時候起床，幾天要做哪些事情，這些事情要用多長時間完成，還要達到什麼效果...不能說這些不對，優秀的孩子沒人管他也基本能做到，自律能力不強的，只要家長要求嚴格，也能做到。但這兩種做到卻有本質上的差別。

能自己做到的，是因為他內心總有一個或多個目標，為了實現這些目標，他必須想辦法做好某些事情，這些目標有可能是贏得老師或同學的尊重，也可能是讓爸爸媽媽開心，或者就是喜歡學習...這就很好理解有些孩子作業沒完成就一定不會去玩，有些孩子一天到晚窩在家裡看書、叫都叫不出去。

被約束做到的，和前一種情況只有一個區別——他的目標是別人的。當然，這個目標最有可能是家長的，今天要看多少頁書，做多少練習題，背多少單詞或散文，或者是周考月考多少分多少名...這些目標在他們眼裡都會變成一樣東西——作業！所有人、包括我們自己，對待作業的最高標準是「完成」，不信你可以回想下自己的工作狀態，是不是也有完成作業的味道。老闆交代一件事情，一般不會做兩件，要求周五完成的任務，也不太可能周三完成。

不幸的是，我家孩子就是第二種。當然，在被約束的狀態下，也有可能因不斷強化練習，孩子在學習的某一方面逐漸變得特別突出，激發了他的學習「興趣」。但這種可能性有一個必要條件，就是用正確的方法持續做一件事情。其實，有時間從小陪娃的家長，最應該用這種方法約束孩子的習慣，培養孩子的「興趣」，這是一條相對正確的「捷徑」。

像我們這種孩子已經上初中了，還沒有養成良好習慣的，能不能用這種約束的方法呢？當然可以，但前提是你要有足夠的時間，對於住校的孩子來說，每周一天的強制壓迫，結果只能是其他6天的報復性反彈，而且每周的作業已經夠多，再按你的「計劃」東加一點、西加一點，孩子是否樂意接受呢？也許你是個強勢的家長，無需考慮孩子的感受，但你始終要記住，青春期的孩子，不是憑你想「專制」就專製得了的，由此引發厭學，輸掉一輩子，僅僅是一方面，每年總有那些不堪壓力自殺的例子，想想都令人背脊發麻。這當然不是危言聳聽，我只是提醒下自己，我教育的目標是什麼？哪種才是最合適的方法？

其實，我以前也是個特別愛「瞎操心」的老爸，回複數字「15」，可以看到我前幾天寫的那篇《給孩子一個「自由」生長的機會》，在老婆的多次提醒下，終於想明白這件事情。

所以，我並不贊同那種大包大攬、強制性的約束管教。管得松，就是放棄過多的約束，只關注最重要的那個點，解決最根本的問題。什麼是最根本的問題，我認為是開啟孩子的內動力，要開啟孩子的內動力，就必須要讓他自己找到目標。他有目標，就會去找方法，抓緊時間、合理分配時間、高效利用時間...都是方法的一部分。

我現在對這一點體會非常深刻：一個人沒有內動力，真就是變豬做狗他都能找到各種借口，哪怕已經是窮途末路了。這種例子身邊很多，我自己也曾經是這種例子，家人給我規定沒用，我們單位領導給我規定也沒有用，我會找各種借口拖延，或說服自己這件事沒有價值不需要做...但現在，我目標明確了，自然就會圍繞這個目標找適合自己的方法，不斷調整，比如我知道時間緊，所以我早起、我上下班途中背單詞、我火車汽車上聽教程看書...

所以我現在要做的不是給孩子規定什麼時間做什麼事情，而是在"放任他"自己管理自己的過程中，幫助他找目標，讓他想明白自己到底需要什麼，不解決這個問題，其他所有的方法都是隔靴搔癢、掩耳盜鈴。