原文:「熊孩子」其實是父母的一面鏡子
謝邀,我來答一發。
這是肯定的。
沒有「熊孩子」,只有「熊家長」。
怎麼理解呢,就是說世界上沒有教育不好的孩子,只有不好好教育孩子的家長。
孩子是什麼樣,就能看出家長是什麼樣的,熊孩子就是家長的一面鏡子。
有的家長會有這樣的想法(先說明一點,不是所有的家長):我把孩子送到學校了,學校不就是教育孩子的最佳場所么。
但,學校的教育大多都是知識的教育,只會有少部分的人生教育,且沒有家庭教育的效果要好。家庭教育更重要的是在於孩子的人生和價值觀以及各種觀的培養,所以家庭教育和學校教育對一個孩子來說,都是必不可少的部分,都是人生的必修課。如果沒有重視的話,那就……呵呵
總結為一句話(為什麼要總結成一句話呢,我也不知道,算了不管了就這吧不改了),
「熊家長」專門生產「熊孩子」,且是「熊孩子」的唯一廠家,沒有假貨,信用較好,生產出的都是沒有添加劑純天然無污染的「熊孩子」,可以放心一個勁兒的氣。
THE END
2018年5月12日13時50分
對父母來說,誰不疼愛自己的孩子?可是如果明明是自己的孩子做了錯事,卻還一味地包庇他反咬別人,給孩子做了極壞的榜樣,這就是「熊家長」!
對於熊家長而言,他們永遠有一萬種理由為孩子辯解。
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上上周末,上海迪士尼一位年輕女子被8歲小男孩(可能)不小心摸了屁股女子便說了男孩幾句結果被男孩的三位家長推搡辱罵「碰到了就碰到了,你屁股沒被人摸過?」
上上周末,上海迪士尼
不少網友都表示氣炸了。
熊孩子到親戚家玩故意破壞姑娘的化妝品和高價手辦熊家長說:「他還是孩子你一個大姑娘不能體諒一下嗎?再說了你那化妝品和破娃娃能值幾個錢大不了賠給你就是了在問知價格上萬時熊家長當場撒潑:「你們都是騙子,故意坑我們……」
熊孩子到親戚家玩
熊孩子把礦泉水倒在親戚家的鋼琴上親戚找孩子家長理論,可熊家長卻說:「我家孩子是好心看你鋼琴髒了,幫你洗洗」親戚有苦說不出,然而後來,在商場里熊孩子就敢把可樂倒在了一架鋼琴上這是一架價值68萬的佩卓夫三角……
熊孩子把礦泉水倒在親戚家的鋼琴上
地鐵上, 因為想要別人手中的炸雞排在地鐵進站的一瞬間熊孩子猛地將姑娘推進軌道如果不是身邊有路人快速拉住姑娘一條命就沒了!!而熊孩子卻被媽媽拽著迅速隱進了地鐵擁擠的人流里消失得無影無蹤連句道歉的話都沒有......
地鐵上,
因為想要別人手中的炸雞排
(圖片來源於知乎)
一家火鍋店,一對母女為了用吸管把檯面上正在銷售的飲料吸管摘下來服務員怕影響銷售,提議給她們換吸管沒想到小女孩不願意她端起已經燒開的火鍋兜頭倒在服務員臉上母親不但沒阻止還端起其他幾個火鍋和女兒一起澆……
一家火鍋店,一對母女為了用吸管
熊孩子作惡的根源就是熊家長。在熊家長的眼裡,孩子就要寵到無法無天,你敢教訓我家孩子,那就是你的不對!他們的「家教」更是:你惹我不高興?那你去死吧!
張鳴曾在《熊孩子背後有個熊大人》里這樣說:好習慣不見得會傳代,但壞毛病一定會遺傳。熊孩子之所以熊,恰是因為有熊大人在前面做榜樣……
所以說,如果說熊孩子是一汪污水,那麼熊家長就是毋庸置疑的污水源。他們的「寬容」必然會將孩子推向深淵。
諸如此類的惡性事件發生,事後無論迫於哪種壓力,出來道歉的熊孩子父母一定會來一句 「 小孩子不懂事 」。
小孩子是不懂事,那自稱吃過的鹽比孩子走過的路都多的父母該是懂事的吧。
麻煩父母把對小孩要陌生人東西、踢前排凳子、故意撞人這些行為,那不以為然的表情都收一收,把小孩寵到無法無天,不是愛,是害。
等到犯下無法彌補的大錯,再說 「 小孩子不懂事 」 可沒用了。
因為熊孩子朝自己鍋里吐口水,中年男子將熊孩子一家都殺了。
因為熊孩子朝自己鍋里吐口水,
熊孩子拿石頭丟人砸死一老頭後,被人釘死在棺材裡。
熊孩子拿石頭丟人砸死一老頭後,
舉這些極端例子,並不是讓你學他們以暴制暴,而是提醒你們這些都是犯罪行為!
而且沒有熊家長就沒有熊孩子,這句話也是很有道理的。
電影院的洗手間,一個小姑娘在玩洗手液, 小姑娘的媽媽來了之後,教育孩子居然說的是「擠了一地要是自己摔倒了怎麼辦?」 小姑娘也不示弱「我摔倒了嗎,我摔倒了嗎,我又不是傻子你叨叨什麼啊?」然後小女孩朝媽媽走了兩步,然後摔倒了。她媽尖叫一聲,想過來扶她,也滑倒了。
電影院的洗手間,
這是一個熊家長自食惡果的例子,還有很多被孩子打的父母,都是因為自己的溺愛。孩子不孝很大程度上是家長教育問題。
但是也有很多正面的例子:
小女孩在吃飯的時候一直吵鬧,媽媽把她抱了出去,然後重點來了,小女孩的爸爸開始挨桌給周圍的顧客道歉,表示打擾大家吃飯了。過了一會兒女孩媽媽抱著女孩回來讓女孩給周圍桌道歉。
小女孩在吃飯的時候一直吵鬧,
一位四歲孩子的爸爸,教育偷東西的孩子堪稱教科書式了,因為孩子偷了一個果凍,讓孩子大熱天走路40分鐘到店裡,退還果凍並且道歉。回家後罰站半小時,第二天給他買了同樣的果凍
一位四歲孩子的爸爸,
這位家長說的這句話也很有道理:「其實熊孩子不可怕,可怕的是那些製造熊孩子的家長,我不想把孩子教育成為聖人,但是,至少要成為人。」
如果一個家長沒辦法教好自己的孩子,那誰也救不了他們。
沒人知道當他們真的觸及到別人底線的時候會發生什麼,就像新聞報道上,公車上暴打孩子的年輕男人,你不教育孩子,總有人替你狠狠管教!而且這代價你根本承受不起!
古代有這樣一句老話:溺子,等於殺子。話雖然說得重了些,但是道理還是很清楚的:你縱容溺愛孩子,遲早有一天,你就要為孩子的行為買單!
教養是原生家庭傳承給孩子最原始的靈魂,是父母愛意的最好體現。無論貧窮還是富有,都不能影響你給孩子一個好的教養。而它不需要花費你一毛錢。卻是天下父母能給予孩子的所有東西里,最低成本、也最重要的精神財富。
謝邀。誠然有關,但有時候天性這個事情,父母也很無奈
答:熊孩子的養成和父母有關
1. 未經同意,隨便拿別人的東西
孩子的天性是好奇,看見別的孩子的玩具就想要。很多家長認為孩子就這樣,所以放縱自己的孩子,不加約束。並且錯誤的理解成共同分享。但分享的前提是別人願意分享,經孩子同意。
當孩子未經允許直接去拿別人的東西時,家長要在行為上予以制止。同時告訴自已的孩子,別人的東西不能拿,不能亂要小朋友的玩具。如果小朋友願意和你分享,可以一起玩。可以鼓勵自己的孩子把玩具分享給其他小朋友,這並不矛盾。但不能強迫孩子。
尤其不要讓孩子要別人的東西吃。為了養成習慣,在孩子還小,開始帶孩子出去玩的時候,別人給東西吃時,就要引導孩子不吃。教孩子說:「我不要」。
其實除了郊遊野餐,家長出去溜彎時,真的沒必要給孩子帶零食吃。除了給孩子養成愛吃零食的毛病外,也很不衛生。
2. 公共場合亂叫亂嚷亂動
有的孩子平時玩的時候,習慣性大喊大叫,在公共場合也鬧來鬧去,亂動亂拿東西。到親戚朋友家做客,也是亂動東西。家長認為孩子玩鬧調皮屬於正常,但這樣會給孩子養成非常不好的習慣,讓孩子沒有規矩。
家長鼓勵孩子勇敢的表達、大聲說話,但不能允許孩子在公共場所大聲叫嚷。當一開始孩子在公共場合大聲喧嘩時,你只要伸出食指擋在自己的唇邊,輕聲的說「噓——小點聲」或「噓——保持安靜」。注意這裡家長也要輕聲地說,讓孩子區別大聲與輕聲。經過多次,孩子只要看到「噓」的動作,就會停止喧鬧。隨著孩子漸漸長大,養成良好的習慣。
當孩子在公共場所亂動亂拿物品,家長要及時制止其行為,輕輕舉起手在胸前靠上位置,擺擺手,告知孩子這樣的行為不文明,不能這樣做。長此以往,孩子知道這樣亂摸亂動的行為是不對的,形成規矩。以後只要向孩子擺擺手提示一下,孩子就會意識到並停止不文明的行為。
「熊孩子」的表現隨著孩子的漸漸長大可以體現到方方面面,在家裡惹大人生氣,到外面給別人帶來麻煩甚至傷害。如果家長在孩子小的時候,不讓孩子學會支配別人,從小處著手開始引導孩子,不亂要東西,公共環境遵守規則秩序,孩子自然會養成文明禮貌的行為習慣。
如果孩子一旦從小養成了不良行為習慣,等到四歲五歲以後,家長才發現該懂事的時候卻還是討厭。有的家長開始用責怪、打罵的方式教訓孩子,孩子產生逆反心理。
這時需要家長花費更多的耐心,不要打罵。但要及時制止孩子的不良行為,給別人帶來麻煩,家長主動向人道歉。回到家裡,再明確指出孩子的問題,嚴肅堅定,但不要憤怒。孩子被尊重從而不會叛逆,並且這個年齡段能聽懂話了,遇到同樣的情況會明白以後該怎麼做,逐漸改變不良行為。
這裡需要提醒的是:給孩子自由,讓孩子自由選擇活動是前提。自由與紀律秩序並不矛盾。那些沒有引導孩子尊守秩序的家長,往往也沒有給到孩子真正足夠的自由。在自由的前提下,孩子願意遵守秩序。
謝邀。邀請我回答這個孩子應該是看了我之前回答別的關於熊孩子的提問的原因吧,以下鏈接就是我的回答:
家庭環境是孩子成長和學習的第一場所,雖然個性有部分取決於遺傳,但大多數的性格形成和外界環境有直接關係
根據班杜拉的社會學習理論,個人理解,替代性學習,就是從別人的行為經驗傷獲取個體想要的經驗和鼓勵,這個經驗的學習有父母因素
總之,孩子的成長大多和環境有關
成年後的成長,就和個體主觀能動性息息相關
肯定有關啊,沒有熊父母哪兒來的熊孩子
※北電真的能跟清華北大做比較嗎?※教育的目的一定是讓所有的學生考試都拿一百分嗎?※有個針對差生的班主任,差生應如何自處?※多少人同意孩子隨母姓?
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