舞蹈課堂上，學生的自信心要如何培養？

「舞蹈課上，培養學生的自信心對於學舞蹈的孩子來說是非常重要的。」

「這是為什麼呢？」

「因為學生們對舞蹈的自信心，導致她覺得舞蹈課很有趣了，對於之後的考級、表演、比賽也能夠大大增強他在舞台上的穩定性和表現力。所以，在舞蹈課上，老師必須注意培養學生的自信心。」

那麼舞蹈老師在課堂上應該如何去培養孩子的自信心呢？小編給大家總結整理了以下幾點。

真誠的讚揚

對於那些缺乏自信的學生，真誠的讚揚他們取得的每一點成績最能激起他的學習熱情。仔細尋找發現他們的閃光點，並且及時、適當地給予讚揚。如：你的舞姿真美，你感覺真好，今天又有進步啦，真不錯等等。

打一下給一顆糖

這就講到了批評的技巧。學生，我們肯定不能只表揚不批評，那應該怎麼批評呢？小朋友一定是要批評他一個點，要表揚他一個點。

比如說今天表揚他有進步，後面要接一個，但是老師覺得你有一個動作再加油練的更漂亮的話，那就更好了。

或者：今天你的表現力不是很好，但是你的動作完成的很不錯喲，下次我們要把表現力提高一下。

多提供嘗試的機會

在課堂上盡量為學生提供嘗試的機會，為學生提供展示自我的舞台，使他們感受到自己的潛能，體驗到成功的快樂。鼓勵學生上舞台表演，有時候是因為膽小而導致信心缺失，舞台上多了見多了大場面，自信心也會自然而然地提上來，此後再上台就能夠變得落落大方。

如果舞台機會不多的情況下，在課堂上讓每一個小朋友都能夠有單獨表現的時間，久而久之，孩子的表現慾望也能夠慢慢提上來，但是每一次表現，老師記得要給予肯定。

有意識的設計課堂組合的難度

在舞蹈課堂上，要有意識地設計課堂組合的難度，比如一段時間學的都是很難的組合，孩子的自信心會受挫折，那這個時候老師要進一些簡單的組合，讓學生很快掌握，有意識地降低難度，增大成功的機率，讓學生感受到成功的喜悅。

例如說：舞蹈組合、舞蹈小節的旋律模仿等，都能有效地鼓舞學生，從而更好地幫助克服自卑、產生自信。

綜上所述呢，希望各位老師們當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時，一定要不斷地支持、鼓勵，以鞏固他們的自信心。VX:CUA舞教圈

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