智力的進化是漸進的嗎？

06-24

從遠古直立人到現代人，智力是斜線慢慢上升的，還是說在某個階段出現了飛躍？如果是從猩猩開始算呢。

應該不是。隨機湧現然後擴散。

凱文?凱利在其著作《失控》之中對這一現象進行了比較詳細的描述。

進化是偶爾發生的隨機現象，而只有在容許範圍內的，並且符合環境的進化才能得以遺傳並擴散到整個種群之中，因此單次突變引起的進化是較為微弱的，也因此在整個時間尺度上看，進化是呈現連續的狀態，造成這種假象的原因只是因為「解析度」不夠高。

另外，進化的大方向總是趨向於生物體的複雜化，即發現一個問題解決一個問題，像打補丁一樣越來越複雜。

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在排成一列的回答之中我看到了有人說教育對智力的影響問題。而既然問題說明中也只是說從猩猩開始算，那我就冒著被指責為種族主義者的風險談一談人類。

1. 教育對智力是否真的有影響？

毫無疑問，這是必然的。隨便在網上搜一搜就能找到各種相關的信息。而最主要的原因是人類出生時太過弱智了，人類除了出生時知道哭和會吸吮之外基本上丟掉了所有的生物本能，而人類又擁有這樣大的一個腦。硬碟越大存的東西也就越多；也就是說存在大量空白的大腦具有很強的可塑性，它將很容易受到教育、環境等的影響。

2.智力能夠遺傳嗎？

對這一點，我還沒有看到相關的研究結果，因為這項研究在主要國家眼裡都是政治不正確的，涉嫌種族歧視。

但我認為答案是肯定的，當然只能進行一些推理。先打個比方吧，有倆克隆人，一個經常看恐怖片，做刺激的事，今天不知道明天還能不能理直氣壯地活著；另一個則生活很單調普通，早就預見了十年後的生活。那麼我們幾乎可以肯定的一點是這兩個人內分泌系統乃至神經結構都存在一定的差異。至少看恐怖片會分泌腎上腺素吧？而前面我也說道大腦的可塑性非常強。那麼有沒有可能這些生理上的改變會影響到她們的生殖系統呢？我更傾向於認為是。正所謂龍生龍，鳳生鳳，耗子生兒會打洞。

但目前來說，教育對人類智力遺傳的影響基本上還無法體現出來，畢竟人類還沒有夠長的文明史，又一直打來打去並沒有形成穩定的教育分化層。

3.大猩猩和人類

首先要說一下人類並不是由大猩猩進化而來的，只是兩者具有共同祖先。

人類的產生看上去就像一個奇蹟，怎麼地就突然能夠帶著一群野狼去馴服野馬了？還剃了毛。中間到底發生了什麼？

事實上現今科學界也還沒就此事搭成共識，化石也有斷層。沒有智力介於人和猿之間的物種。（小孩子不算一個物種！）

一種解釋如上，間斷髮生的隨機突變讓智力更高的族群更具競爭優勢，逐漸取代了較為弱智的族群，猩猩猴子躲進森林免遭屠戮，以此百萬餘年，人類興起。

二種解釋在上古神話的故事裡面，在遠古塗鴉的飛行器中，我們看到了一些令現今人類都望塵莫及的力量，它們到底幹了什麼，使它們盜取了天庭的火把然後把它交給了一群猴子嗎？

而不管哪種解釋都不支持「人類智力是連續變化的」的觀點。

人的智力是有物理生物化學等硬性條件決定的，屬於硬體水準，說白了，跟設計有關。

當然我並沒有說進化論是錯的，但是進化這種能力也是設計在基因裡面的，基因本身能力的來源現在還處於各種假說階段。

至於智力的大幅度飛躍，我覺得是以語言文字為核心的教育體系造成的，地球上有史以來的物種都處於集群中，但是其中的一種忽然開了竅，在物種這個範圍內上，開始大量積累知識，並且使用已經保存下來的知識，直接利用語言和文字輸入下一代，這樣以來，智慧這種東西才得到了大幅度的提升。雲這種流行事物，是不是覺得很熟悉？跨越時間和空間，資料自由存取，這分明就是人類語言文字體系的核心運作方式，書籍和年長的人(雲端)——語言能力（網路）——智力（本地使用），看來這一方式會持續運行下去的，簡直就是文明的精髓。

系統的教育是怎麼產生的？

這是一個好問題，我去查查。

最近看最強大腦，打破了我對於智力的感官，但大致步驟如下：

1、快速、明確的記憶力，無論是做什麼挑戰，這都是前提，舉個不恰當栗子，就是要把需要大腦運算的事情首先存進去。能運多少的前提是能存進去多少。

2、就是運算能力，記錄的數據，進行快速運算，無論是場景還是數字還是其它。

回到題主問題上，

智力是漸進的，因為需要人類記憶的事情，隨著時代的進步越來越多了。那麼大腦的運算水平也隨之漸漸增長。

要是說以前古人熟讀四書五經很牛掰，現代人利用工具就更牛掰。

支持@傲氣雄鷹的觀點，智力不是靠遺傳的，而是習得的；而人類的智慧是靠後天的教育一代一代積累。

我們的聰明才智是前面無數代人的給予，每代人代表著整個人類的智慧與文明。

如果出現斷代的話（亞特蘭蒂斯http://wapbaike.baidu.com/view/8054.htm?sublemmaid=5408900ref=wisebd_source_light=1701851、瑪雅http://wapbaike.baidu.com/view/13615.htm?sublemmaid=5069132adapt=1fr=aladdinbd_source_light=1701851、利莫里亞http://wapbaike.baidu.com/view/1119900.htm?adapt=1fr=aladdinbd_source_light=1701851），文明只能重演，而我們對他們一無所知。發現之後，只能感慨，他們怎麼這麼聰明？

忘了是從凱文·凱利還是雷·庫茲韋爾的書上看到過（可能都不是），人的高等認知能力可能是從一個複雜系統--大腦中「湧現」出來的。只要這個東西複雜到一定程度，就會出現底層所不具有的屬性。

觀察現在的自然生物，即使當中最聰明的，和人比起來也是差了十萬八千里。

我想，人類的智力也是存在一個緩慢增長的階段，但從某一點起（例如掌握了火的使用方法，烹飪能使大腦獲得更多營養。），人的智力出現了飛躍。另一方面，如果人類智是一路緩慢發展，我想可能會出現人類智力分支的情況，但現實沒有。

還有，感覺當代的人類的智能也正處於緩慢發展的階段，等待下一個爆發點，可能是2045。

我認為是漸進的，積累的，從小事件的積累逐步體現出差異化。後期應該會加速，等到生命有能力設計自身的時候會出現飛躍，也會因此出現快速換代的。

所謂用進廢退，智力這東西也是一樣，但智力本身不會遺傳，要不愛因斯坦他爹為啥不牛逼，我們一開始用我們僅有的智力創造了很多東西，了解了很多知識，但這些知識是可以被流傳下來的，以供後代學習，而學習的過程，同時也是開發大腦的過程，所以我們的智力開發也是個緩慢的過程，再加上生物進化中有很多的偶然性和幾千萬年的時間積澱，才造就出今天的我們