3歲的孩子每天學英語早不早？

06-21

背景是這樣的，我家女兒現在3歲3個月，我們給她報了一個英語啟蒙課，每周末1個半小時的時間，以遊戲的形式較孩子一些簡單的單子和句子，且每周有2個練習任務。同班的同學都是年齡差不多大的孩子，老師對於我家孩子的表現評價還不錯。我們每天都在按照課程輔導孩子學英語，且會採用看英語動畫片，書籍，玩具的一些方法輔助。可是我們自己知道孩子回來對於課上學習的單子記憶的並不是很好，很多都記不住，尤其是現在需要用筆學習寫26個英文字母，我們每天晚上都會花很長時間較她，可是效果並不是很好。
我目前對於教育孩子學英語有以下幾點困惑，希望得到大家的客觀幫助
1、3歲多的孩子用筆寫英文字母這件事情是普遍可以做到的事情還是說確實存在難度。
2、現在這個階段，如果孩子記不住單詞且完成不了周末英語作業要求的情況下，我們是繼續不厭其煩的教她還是以培養興趣為主，放低要求？

不早啦。。。魔都有寶寶英語。。就是在寶寶一歲多的時候，就開始了。。

用兩個枕頭把孩子夾住，後面用一個大靠枕托住。外國人給念英語。

僅供參考，評論觀點都是個人的，不必當真。

孩子在坡縣，雙語教育，現在兩年了，辭彙量不一定比我差，當然綜合表達還有待提高。

和老師，同學，菲佣聊天，毫無障礙。

兩年前來的，零基礎。

教育方法：

幼兒園。

其他主要說中文，因為中文難得多。

兩年前兩歲多，雖然我和他媽英語口語都還可以，基本上沒有教。

他有個大半年的表姐，基本上中國傳統路線，報班，網課，家教，自己教，學習機，單詞卡……能上的都給上上。

以前每次去，她姥姥還給我們顯擺她的「教育奇蹟」呢，拿一個單詞卡，小朋友說一個英文，什麼貓狗汽車旅館……

都能記得她姥姥得意的眼神。

現在?改學網球鋼琴了，因為一上英語課就鬧。

我並不反對補習或才藝，我自己就是做補習的反對自己幹嘛？我反對的是自己不懂也不研究瞎拿孩子做實驗的補習，有可能毀了一個好苗子。

打個比方，一個天才音樂家，你讓他三四歲天天練鋼琴考級，而不是熏陶引導讓他體會音樂之美，後果如何？

大翻譯家是不是從小被逼著背單詞出來的我不知道，我自己做華文教育，我可是工科出身，小時候各種奧數還得過獎。

語文是啥?

最後，作為語言教學業內，我的個人工作經歷體會，以及狹隘觀點。

語言是活的，要有語境。

死記硬背弊大於利。

語法要學，前提是積累合理。

幼兒學英語，我猜有一點類似於國外的幼兒學華文……真的您們家長偷笑吧，英語太好學了，華文太難了。

培養興趣就好了，看看動畫片，聽聽故事，看看簡單的圖畫書。

英語是拼音文字，啥意思可能絕大多數人不理解，就是要把詞和發音鏈接起來。語法句子表達也是同理。

所以，要有語境有聲音。

最後，個人建議孩子可以有接觸，但真的沒必要浪費時間逼他。

學齡前兒童，太多更重要的東西要培養了。

學霸四習慣：專註，紀律，效率，閱讀。

主動動手分析解決表達能力。

獨立生活能力，自信堅強獨立。

體育方面每個孩子發育不同，比如我兒子下肢平衡協調差，才去一周一次跆拳道。

等等，還有等等。

不說了，知乎很有一個風氣，外行噴子蹦出來罵業內。

另一個帖子剛被罵過。

沒關係，你們家長繼續熊繼續迷糊，那我兒子將來就有優勢了，而且補習老師生意越來越好。

熊家長，請繼續你們的表演！

不是說題主，您很好，感謝提問。

…………………更新一把…………………

國外幼兒園怎麼教小朋友英文的。

大家參考一下，您的補習班家教。

我只提供案例，沒說誰好誰不好。

Pat school House ，坡縣前十吧，其實Eton house 就在隔壁，也有空，但是排名差不多，而且坡縣同事雙胞胎剛Pat school house 畢業，口碑推薦。

先教發音差不多的三個字母的單詞，比如pet, net, get, bet ，意思不要求記，體會發音就好。

大一點年紀比如K2講了magic e 的要點，不丟人說，這東西我知道是畢業十幾年一個外教給我說的。

然後，有一周他們學S開頭的單詞，怎麼學?

要求帶棉花糖和草莓。

然後老師一邊給大家開趴，一邊讓大家體會:sweet, smooth, smell, slice. ..

嗯，歪果仁竟然不會用單詞卡這麼高效的工具，怪不得教育水平越來越差呢！

上培訓班的話，就不要考慮語言敏感期之類的宣傳術語了。語言敏感期和培訓班的唯一關係是，通過提高父母的焦慮感讓你們掏錢。培訓班就是上學。上學的話，你覺得學齡前小朋友學的好還是學齡後小朋友學的好呢？

如果一定要報培訓班的話，我更建議等小朋友在學校正式上英語課之後。在學校壓力的配合下，療效會更好。然後，如果想學的好，得長期堅持下來，我想著怎麼也得三年左右吧。報個好點的培訓班，不要刻意針對提高學習成績的，最好是加強下原版閱讀，培養讀原版的習慣。之後就可以在家長的督促下自己修行了。

我對我們家小朋友就是這麼規劃的。當然我不會報培訓班。

我覺的你這個問題重點不是3歲學英語早不早，而應該是這種帶有任務似的學習是否值得推薦。

在我看來肯定不推薦啊！！

那對於3歲的孩子，有沒有以興趣為導向的英語學習方法，那肯定有啊！

方法是什麼呢？

作為一個口語渣的家庭，從2歲半正式給姑娘英語啟蒙，到現在(三歲半)喜歡英語，能用英語自己編個小故事，我覺已經相當不錯了，總結了一點兒經驗分享和大家分享一下。

我把這個英語方法起名為：一條【切實可行的英語啟蒙線路】

網上關於英語啟蒙的文章和圖書都很多，但在我看來有兩個問題，一個是不系統東說一點兒西說一點（我在前期的分享中也有這些問題）；二是不切實際，比如三大啟蒙專家吳敏蘭廖彩杏和汪培珽，他們推薦的書都特別好，就是價格貴不好買！還有一些公眾號，要不是英語專業出生，要不是外語廣播的主持人，他們推薦的經驗可以參考，卻不能追求相同的效果，至於為什麼我想大家都清楚。

為什麼說這是一條【切實可行的英語啟蒙線路】呢？

第一，我是草根出生，口語不好發音也不準，唯一的本領就是照著書本念，因此我家的情況可能和眾多想給孩子進行啟蒙英語的家庭差不多，就是因為差不多大家參考起來才有意義。

第二，推薦的圖書便宜好買，推薦的資源網上分享的資源很多，讓英語的學習非常接地氣，而不是高高的在上。

不管你信不信，真的，就靠著每天給姑娘念英語念分級，現在她喜歡英語，愛說英語，能用英語自己編簡單的故事，我覺的很自豪也很驕傲。

簡單來說啟蒙中基本的思路其實就是：英文兒歌培養語感 -&> 原版紙板書培養語音-&>分級讀物培養認知，其中的綠體字每一個都有很多的素材要說。我的方法+你的堅持=Perfect，這個是小靜湖媽媽給我的評價。還有一點想提醒的是，如果英語啟蒙一直無法順利進行，那請先堅持中文閱讀，閱讀習慣很重要。英語啟蒙重要的是堅持、堅持、堅持。

最近分享了不少有關英語啟蒙的圖書了，如果你不是很清晰，看看這張圖應該差不多都明白了（這個圖還會在不斷的增加內容，作為一個入門有這些就差不多了），其中涉及到的素材或者圖書，公眾號內都有相關的文章介紹。

兒歌資源看這裡，更多的資源請入群（加我微信：tallulah2014）

英語語感啟蒙，請從這些兒歌開始！（私家資源大贈送）

原版紙板書

低幼原版英文書推薦，每本都是孩子的最愛~~

單詞認知，在原版書和分級讀物之間，我推薦單詞書書，為後續的分級讀物打基礎

英語啟蒙中不可少的單詞書，讓單詞不再枯燥！

分級推薦

強推過很多次的【培生幼兒英語】，物美價廉你還猶豫什麼？

看完就長草，談談我家RAZ aa的閱讀感受

攀登英語有多好，聽郡主媽媽給你詳細說一說

念完海尼曼G1之後，談一談我家的閱讀感受

關於分級讀物的使用大家可以參考這個方法，將正版書當主教材如培生，每天都反覆的念，點讀版如海尼曼raz當課外閱讀查缺補漏，再用其他原版書進行提高升級。

書肯定要買正版，正版當中經濟實惠的只有培生了。當培生念了很多很多遍後，各系列也入的差不多了就會發現兩個問題：第一對細節是否真的理解，第二如何進行提高。為了解決這兩個問題，我想到了用點讀版進行差缺補漏（海尼曼和raz已經分享過其中的內容了，這兩套圖書內容之詳細，體系之龐大是你想像不到的，尤其是raz，當然後續我們還會推薦其他的圖書），原版書進行提升（原版書比如之前分享過的第一圖書館會出現很多我們國內不常見的單詞，讀稍微有點兒難度的書，是可以提高孩子的能力的）。

基本的思路框架我已經解釋清楚了，你肯定會有這樣的疑問：

我家孩子不喜歡分級，不喜歡英語怎麼辦？

先不說英語啟蒙，培養閱讀習慣很重要！我家2歲半之前的閱讀主要放在中文繪本上，每天（重點是每天，不管任何時候）至少會念半個小時，從1歲起姑娘培養了很好的閱讀習慣。在2歲半正式進入英語啟蒙時候，雖然前期會有排斥拒絕，但只要能念出好玩的故事耐心的解釋，慢慢的也就接受了。所以，在英語啟蒙前，培養孩子的閱讀習慣更重要。

我家孩子*歲，應該如何啟蒙？

只要是幼兒園的或者還沒上幼兒園的孩子，都可以從兒歌開始，然後紙板書、分級讀物一步步走下去就可以了。對上了小學的孩子，對不起，目前我對這個還不太熟悉。

某某分級和某某分級哪個好？

簡單來說，只要是要正規出版社出版的分級讀物都是好書。除了這個基本條件外，每個人對好書還有不同的定義，我的要求是能買得到，價格還實惠。牛津好不好？好啊，但是你知道全套書下來要多少錢嗎？I can read是不是好書？可是整個體系到現在我還沒弄明白，而且同一系列的書，各家賣的本數不一樣。學樂的書從我買了第一套開始就想入其他的系列，可是買不到啊，整個網路都找不到！不管是哪套分級，重要的是堅持、堅持、堅持。

為什麼把原版繪本放在分級讀物的前面？

我把分級讀物放在前是這麼考慮的，原版繪本的句子長而且會存在生僻的單詞（不是說所有的原版繪本，但總體的印象應該是這樣），這對非英語國家的孩子和家長來說會有些難度，因此在分級讀物前我建議大家用原版紙板書，內容較短單詞簡單。主推分級讀物還是考慮到大家對英語存在某種【恐懼】不敢下手，而初級的分級簡單很多，不管對家長還是孩子來說念起來也會有很大的成就感，也就是這種成就感才能激勵著大家堅持下去。

最後一點兒建議，如果你想把孩子送到早教機構，歡迎入群看看300多個媽媽的建議，他們更多的會說，在家自己教教孩子就好了，那些兒歌資源我們都有，不用浪費錢了，早教機構能做到的，我們在家也能做到。

一直以來我都有一顆想學英語的心（雖然到現在也還沒學好），至於為什麼想讓孩子學英語，大家可以看一下這篇文章，為什麼讓孩子學英語，這個問題我思考了兩年多，我沒有想讓孩子一定要達到某種程度，只是純粹的享受原版讀物中的快樂而已。也有很多的人給說，不用孩子學，等她大了送到國外呆段時間，口語就溜溜的了，現在根本就沒必要那麼浪費時間。當然我也是口頭上答應著，是是是，但真正的想法是，你知道我們在閱讀中收穫了多少的快樂嗎？希望每個家庭在英語啟蒙的過程中都能感受到快樂。

好了，在英語啟蒙的路上你有什麼想和大家一起探討的，歡迎入群。

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一個普通話和口語都不標準的媽媽，每天堅持給姑娘念書略有成就，有點兒經驗之談，你不感興趣嗎？微信號：tallulah2014

個人建議啊

興趣為主，別讓她對英語產生厭倦心理，畢竟是以後十幾年的主課，要是小時候就對英語產生了厭倦心理，那麼之後的學校可能會得不償失。

不早，在國外生的話就直接雙語了。。。但請不要拔苗助長，想想他或她是怎麼學母語的。