怎麼教育五歲的孩子？

有一個弟弟，性格很讓人討厭。今年寒假回家弟弟學了都是我去接他，別的小朋友都會說老師再見，我弟理都不理老師，包括他同學在路上和他打招呼他也不理人家。我朋友來我家的時候領著他去買吃的，買完了也不知道說聲謝謝姐姐。他在外面一句話也不說。如果我爸媽在就貼在我爸媽身邊，別人問他啥也不說。昨天我爹上夜班下班回家挺累了要睡覺，但是我弟就一直纏著我爹不讓他睡覺，我就揍了他一頓，沒真使勁打，我也挺生氣的，怎麼講道理也不聽，我本來是挺有耐心的，直接氣死人了。

非常愛哭，聽不得別人說他，有一次我給他檢查作業，十以內的加減法，我給他說這個題寫錯了再算算，接著跑一邊哭去了。我爸媽聽不得孩子哭，一哭就哄，好氣。

怎麼教育孩子呢？好好說他也不聽，揍他他也不聽（我弟反應還特大，就哇哇的哭，完了還想揍回來）

5歲的小孩子講道理肯定是沒用的，反觀你自己，是不是在初中時才能算得上懂事？

前幾天我看妹妹沒有朋友（她的性格完全不合群，但在家裡很乖），太孤獨，所以我就想我這個做哥哥的應該去陪伴她玩耍。後來我想回房間看書了，可她卻希望我繼續陪她玩，不然就「威脅」我要把我的凳子給翻倒。我的第一做法也是講道理，你這樣那個小小孩會和你做朋友？但是她表現出來的不是順服，而是在一旁聳起肩生氣、一臉委屈。

後來想想，他們的內心其實是很單純的（注意，單純不等於善良）——他們只知道自己喜歡什麼、討厭什麼、害怕什麼。對於你弟弟，肯定是不喜歡你這個姐姐的（無意冒犯，我的妹妹也會討厭我）。從上面的文字中可以看出，你覺得自己有點「偉大」——寒假都是你去接他、希望把他教育得有禮貌、因為不希望他黏著勞累的爸爸而打他或凶他等。如果這些是作為你認為父母應該表揚你的理由，我覺得完全OK，但作為你覺得弟弟應該因此感激並且聽你的話的理由，那有點可笑。

對於你的弟弟，你想讓他聽話，首先你得讓他喜歡（不是揪著耳朵強迫喲），了解他的興趣、滿足他的需求，當然得帶著自己的理性和判斷。我看見妹妹有許多畫筆、塗鴉，她有時候跑來說想和我玩，我就停下手中的事情，然後拿來她的畫本一起陪她畫畫，然後畫的不好也不急，因為我是在陪她，而不是在訓練她要超過別人，多鼓勵多引導。當你在他心中漸漸重要起來後，當你漸漸成為他的好姐姐的時候，他還會不聽話嗎？

突然感覺你和我媽早先的想法有點像，好像在替別人當媽媽（姐姐）。

寫的有點爛，希望能夠對你有幫助。

首先我們要明白一個道理:即使是我們，也不是隨便一個人說的話就聽服的。對於我們來說，什麼人說的話我們最容易接受？我們的死黨，我們崇拜的人，他們的話我們是最能聽進去，而且真正去做的。

同樣的，他現在就是依賴父母，對你沒有好感。那麼你說的他又怎麼會聽呢？不讓他對你信服，甚至崇拜，就想教他，這當然不行。而且父母的溺愛更讓他有恃無恐。

所以:一:先說服你父母，二:讓他崇拜你

做好這兩件事後再談教育吧

芝士父母推測弟弟應該是內向敏感型的孩子，

父母和家人也要不斷學習和提升自己，如何做好家庭教育，

畢竟最好的教育就是家庭教育，

比如如何發掘孩子的閃光點？

面對內向型的孩子，聰明的家長應該如何教養？

題主如果想要嘗試更好的了解弟弟，跟弟弟有良好的溝通可以參與我們的免費公開課，

我們請到了著名的兒童書譯者：鍾煜

代表作品：《不吼不叫》《朋友還是敵人》等

來分享他的育兒經驗

一節課幫助你解碼「內向」的孩子；

如果希望了解更多的育兒知識可以關注我們的平台。

#性格內向真的不好嗎？#

1月28日（周一晚）20:00

你所謂的教育其實是管教的意思，但他們現在屬於陪伴感染才能起作用的時期。需要大量時間陪伴，高質量陪伴。

按照你的描述來說，有以下幾點猜測：

2）孩子愛哭，一般來說我會認為這是老人帶大的孩子。老人帶孩子和青年人帶孩子的一大不同之處就是：老人見不得孩子哭

3）孩子很少提我想做什麼這種話題（想讓爸爸陪陪都能被暴揍一頓，想想不出孩子有什麼信心去提自己的想法）

至於說孩子在人前不敢說話？估計在你面前都不敢那麼說把！保守估計你們已經剝奪了孩子待人禮貌的能力（當然，5歲的孩子還是可以補救的）

建議：

1）多帶孩子玩玩，多聊聊天，關心他喜歡的東西（5歲的孩子是可以知道自己想做什麼,不想做什麼的，如果說不出來就是前期被壓抑的太厲害）

2）10以內的加減法？停掉！就算不會你就不能找點實際的東西讓他操作著數數看嗎？讓你1h給出一個能夠遍歷所有基數的演算法，你給得出來嗎？

3）在家暴的情況下，就不要說什麼教育孩子問題了

4）不管遇到什麼問題，只要孩子哭了，就不管他了。哭管用也是我們通過某種方式告訴孩子的

暫時想不出什麼了，祝好！

你應該多多關心和溝通他在學校的生活，如果有人跟他說話，他沒有打招呼，要耐心教給他，如果他沒有照做也不要著急。還是要大人慢慢引導。至於總是纏著你父母，說明他能從你父母身上找到安全感

家長耐住性子多和孩子溝通，遇事兒就事兒說事兒，不能太慣孩子，也不能太暴力，講究方法，找出孩子的興趣愛好，和他一起，多一些交流，給與孩子更多的愛和關懷吧。