教師是來教書育人？還是服務學生？

05-29

小學五年級學生上課不聽話，被老師批評，結果和老師掀台，跑出教室。結果家長覺得老師這樣做錯了，要求老師當著全校的面道歉。我想知道，這個社會的教育是育人？還是服務？

是教育，也是服務。

我們要教育的，是下一代，是需要教育的是不懂知識或者道理的學生。言傳身教也好，批評教育也好，殊途同歸，要因材施教。

我們要服務的，看似是家長，實則是社會。老師是為社會服務的。為社會培養人才，為社會教化成員。

如果這學校習慣不好甚至品行不好，往往都是小問題，及時教育就好了。這個時候老師要講究方法技巧，要明確教育目的，千萬不能為了撒氣而任性處理。

如果老師放任不管或者因為家長袒護而沒有教育到位，到了社會上，這些「沒有教育」的學生可能會為非作歹，危害他人，擾亂社會。老師們經常會說一句「這種學生現在我們教育不了，以後出社會自然會有人教育得了他」，很有道理。的確看了很多這樣子的例子，不過「教育」他們的往往是公檢法部門。

題主如果也是老師，請你謹記一句話:老師不是神，老師不是萬能的。有時候多看看那百分之八十的好學生，不要被那少數的壞學生氣壞了自己。

一定要學會保護自己。老師也是知識分子，老師的骨頭要硬，但是老師的言行舉止要溫和。外柔內剛，是老師最好的狀態。

如果孩子和家長都能理解，你就做好「教」和「育」。

如果遇到不讓管教孩子的家長，就做好「教」的工作就好了。

教書育人和服務兼有。這兩者並不衝突，你看學校也是教育事業單位，本來不也是服務社會的么？我們會有這種疑問是為何，很簡單，我們傳統文化里「尊師重道」那一套，我們文化里的老師不只是一個授業解惑的存在，他還是一個長輩的因素。我不懷疑的確有擔得起「師長」這個稱號的教師存在，但隨著社會的發展，老師們作為一個崗位，無論是老師自己還是大眾，「長輩」這個觀念是在慢慢剝離的——老師只是一份工作而已，工作就有服務對象。咱們都看開就好。

沒有霹靂手段，怎懷菩薩心腸。畢竟老師是世上除了爹媽外唯一真希望你成績好的了。孩子想不學就不學，想任性就任性，還要家長幹嘛。為什麼同樣的事，老師說往往比家長說要有效，真的沒有想過原因嗎？不要一邊拜託老師管孩子一邊在孩子撒潑的時候慣著他。你要知道，老師的責任只是一段，教書也好，育人也罷，服務也罷。養子不教如養虎，針對的可不是老師，手動微笑。

就目前中國現狀，公立學校老師是教書的，私立學校老師是服務的

這個問題其實樓上回答的挺好，教育行業要面對學生-育人。面對家長-服務。但是一旦牽涉到服務就要聯繫客戶滿意度，而客戶滿意度又不能一味的順從客戶（因為畢竟這還有你堅持的教育理念的問題），所以矛盾是很正常的。但是畢竟人家是孩子的監護人嘛。你只是他現在的老師。這種情況兩種解決辦法。

和家長溝通—有共識，教，沒共識—盡人事聽天命。

我不清楚你是怎麼跟那學生說的，但是分寸的拿捏是挺重要的，舌頭是可以很險惡的，尤其是我們用舌頭工作的尤其要注意分寸。對於麻煩的家長的孩子就更加要注意了。希望解答到你的問題

育人還是服務，沒必要劃一條分明的直線界定，這是教師能力問題。

具體你這個問題，教師難道不能跟家長溝通么？

當然是教書育人，但一些高收費的私立學校兩者都有吧。

育人先育德，對家長和教師都是如此。