為什麼現在的小孩子作業，考試。得家長負責？
我姐有一個9歲兒子，我的外甥，然而自從她上小學以來，就發現外甥的作業檢查，作業批改，都需要親力親為的去完成，背書也需要盯著，不報補習班說完全跟不上！
前幾天我姐被老師拉去問，因為他考試考了倒數第一，本身我姐比較忙，那顧及小孩子的作業時間並不是很多，每天讓她輔導孩子到晚上9，10點這個太難了。
我記得我小時候作業並不需要家長參與，考試家長也只是問分數就行了，考不好一頓責罵算了。現在給我感覺就是，作業學習考試都是家長的事情。
然而以前爸媽的文化並不高，是因為現在家長都文化高了所以就必須讓家長來負責孩子的作業考試么？
難以理解現在工作壓力家庭壓力這麼大的情況還要盯著孩子，讓我不覺得有點恐懼結婚生孩子。
以前也是要求家長要檢查作業簽字，聽寫和背書也要到家長那背的，只是我老爸從來不檢查我作業，聽寫和背書還是會的，但都是我會了以後再去找他。那個靠自覺，現在小孩自覺性真的很差。我以前放學回家先寫作業，我老爸老媽根本就還沒到家，我沒帶鑰匙蹲門口都要先把作業寫完了，或者幾個朋友湊一塊找個空地寫作業。當然不愛學習的肯定沒有這麼自覺，但是我感覺那個時候大部分孩子都有這個自覺性。現在小孩大概真的是物質生活太好了，家裡慣得，因為從小看電視，已經上癮了，行為習慣很懶散。就和我們現在玩手機一樣的，工作時間也想摸摸手機刷刷淘寶。我老公侄子六歲剛上一年級，嫂嫂每次指導他寫作業就暴跳如雷。嫂嫂沒上班，全職帶孩子，每天接了孩子回來就陪著他寫作業，但是他寫作業要寫好幾個小時，特別慢，背書都是嫂嫂自己先背了給他以身作則才能堅持著背下來，嫂嫂不在身邊馬上就開始各種玩，天天聽嫂嫂咆哮:這題目我前天教了你昨天教了你今天為什麼又不會了？！？梨子在蘋果的哪一邊？第幾個？！每天晚上睡覺前嫂嫂還要帶他拼拼音，就怕他拼音跟不上。他的同桌是個小妹子，和我們在同一個小區，人家寫作業根本就不用媽媽盯著不用媽媽催促。所以說，習慣這東西你從一年級才來培養都已經晚了，培養得越晚你後期就要花費越多時間來指導。一定要培養他自己的事自己做的自覺性！我那侄子是喝水都要喊媽媽給他倒，你說他哪來的自覺性會完成作業？
班級群里一般學習好的學生家長問學生情況是這麼問的：老師，我們家某某在學校表現怎麼樣，哪一科比較薄弱，有沒有調皮（了解情況，在家裡會採取相應措施）
而學習差一點的學生，家長問孩子情況一般是這麼問的：我們家某某在學校拜託老師了啊，老師幫忙管緊點，不聽話就打
你要願意放手，大可以不管，和老師說明，你對成績要求不那麼高，老師不會太苛責你的。這個，反正我小學時候作業，我媽是從來不管的。但是還是按時按量的完成。一是老師比較狠。二是作業也算少。三了，我覺得最重要一點就是，會，越會越寫越寫越會。表揚對小孩子來說是很重要的。他這回完成的越好，你，你表揚的他越狠（當然，你得適度，不能太狠），他下回肯定也願意完成。反正我就是靠著這麼一個學習慣性，從小混到大的。
我沒有孩子我不知道為什麼啊
不是因為家長沒空輔導而考最後一名，是因為考了最後一名才需要輔導。以前是成績差就差吧，不是讀書的料就早點工作，現在你敢定下大不了不中考了讀個技校出來工作的路線嗎？
因為，現在幼兒園老師出的題小朋友根本不會
從題主的「我記得我小時候作業並不需要家長參與，考試家長也只是問分數就行了，考不好一頓責罵算了。」「現在給我感覺就是，作業學習考試都是家長的事情。」「難以理解現在工作壓力家庭壓力這麼大的情況還要盯著孩子「回答問題：
1、「我記得我小時候作業並不需要家長參與，考試家長也只是問分數就行了，考不好一頓責罵算了。」
題主的小時候受的教育方式，是大多數人的教育方式。可是樓主可能本身大大咧咧的，對於父母沒有付出陪伴的強烈要求，所以成長的路上並沒有覺得有問題，這事好事。
但是反觀在以往的經驗中，童年時期獲得父母適當關注的孩子，在融入社會後表現得更自信、勇敢、正能量甚至獲得更大的成就。相比之下，沒有獲得父母陪伴的孩子，會表現得更敏感和不自信一些。
並不是說，陪孩子作業完全對等於陪伴時間，但是你也知道，家長白天要上班，孩子白天要上課，彼此相處的時間除了下班以後就是周六日。時間這麼少的情況下，要保持每天都有溝通，陪孩子做作業也是一個不錯的方式，起碼從作業這件事上，知道孩子的在校情況、細心的家長還能發現孩子的個性和特點，有針對性地培養和教育。
其次，家長在忙碌一天後，仍然肯花時間陪孩子做作業，無形中可以向孩子傳遞一個認知——我的爸爸媽媽很緊張我很愛我，我也要努力不讓他們擔心。讓他們在潛意識中感受到家長的付出和愛，也讓他們對自己目前的責任（學習）有所認知。雖然說得邪乎，不信你可以問下你以前發狠讀書的朋友，有沒有一種「爸媽很辛苦，我不想讓他們失望」的心理。
2、「現在給我感覺就是，作業學習考試都是家長的事情。」
現在教育已經更偏向於家長和學生自主學習了。一方面是為了不限制學生的思維，發散思考；另一方面肯定是教育資源緊缺的問題了。一個老師改半個年紀的作業，平時的小作業怎麼可能改得過來……
這個問題嘛，老師也很辛苦的，有些小作業就允許他偷偷懶好了
3、「工作壓力家庭壓力這麼大的情況還要盯著孩子，讓我不覺得有點恐懼結婚生孩子」
在這個假設中，明顯把工作家庭壓力和孩子的成長擺在一個天平上，而且工作家庭壓力的份量會比孩子的成長要大。
其實題主心裡清楚：陪孩子寫作業相當於陪伴孩子成長，但是，由於工作家庭壓力太大，不得不在兩方取捨的情況下，選擇犧牲孩子的成要來得快，畢竟工作家庭壓力影響的是整個家庭的情況，這也無可厚非。
但是，家庭壓力靠努力就會有所好轉，但孩子的成長花千金都買不回來！所以給題主姐姐的建議就是：
- 正視孩子作業態度（不要敷衍的態度了事，端正態度）
- 找出孩子學習差的原因（可能在學校有其他問題、可能沒興趣）
- 對症下藥。起碼心態上不會崩。
其次回應題主最後的感嘆，感覺題主應該關注這兩個話題更實在：「在結婚之前，我是否有能力撫養孩子，是否有自信給予他健康的成長條件」或者「如果結婚，要如何平衡孩子與家庭的關係」，想明白這兩點再開始婚姻和要小孩，起碼不會被孩子和家庭殺個措手不及。
當然，愛情總是不期而遇的，一切順其自然就好。
回應題主的最終結論：陪孩子做的每個作業，都是孩子更好成長的營養劑
哎，想想以前要有人陪我寫作業，
現在也不會這麼缺愛了
現在家長都太忙了，會忽略孩子，我覺得這是一個很好的溝通方式，有助於親子關係更加地親密，挺好的
本人82年的，我有一高中同學考上清華，當時不會欣賞，現在回頭看看，他的父母從小就對他的學習就抓得很緊，在我們八九十年代的小縣城，真的是一股清流。
如今即使在我們小縣城，父母對小學孩子學習的人盯人，已經成了主流。回到問題本身，我的理解是，學校教育是基礎包，課後教育（父母對孩子學習的時間精力金錢投入）是升級包，豐儉由人。
至於老師布置的作業，小學背誦確實只能由家長幫忙，用學校時間檢查每個（注意是每個）孩子的背誦不具備可操作性。書面作業，家長主要負責孩子的習慣、態度和完成度，是否檢查正確率因人而異，我主張錯就由他錯，方便老師了解孩子的不足，幫助客觀定位。實在沒法完成，該睡覺就睡覺，但要主動跟老師溝通，老師見的學生多了，能力暫時不足不是被鄙視的理由。如果老師不批改作業，那沒什麼好洗的，該投訴就投訴，正常的地方教育局和好的學校都不會容忍，如果不是…要麼忍、要麼換個環境吧。以前貧富差距不算太大，畢竟大部分都挺窮的。現在，不說了，都是淚。
自己在這個階級，希望孩子能向上進一步，過好日子，另闢蹊徑，太難了，還是讀書簡單點。現在還是成績說的算吧，那就報班吧，學校都什麼素質教育，不教，補習班教啊，跟不上補習班也補課，花錢唄，以後成績好了，考個好大學好專業，可能要輕鬆一些。而且大部分人喜歡什麼，隨大溜，都在補課上補習班上大學，你家孩子不去、不考？
以前家裡有個電視，也沒啥好看的，就那幾個台，幾個時間點，放幾個節目，小說也不是那麼好借的。現在，手機、電腦、平板，隨便一個我能玩一天，遊戲、視頻、動畫、小說，你指望一個孩子有多強的抵抗力啊，家長不盯著，立馬不知道幹啥去了。
其實你說的都沒什麼，畢竟都是花錢能解決的事兒，有專門補課的班，有專門輔導作業的班，有專門的課外班拓展學習的，交錢都能上，不用家長一直盯著，接送就行了。（我知道一個英語班，那個太慘了，家長需要做筆記，有的都是爺爺奶奶記，唉）
更讓我擔憂的是他們的心理狀況，那種滿嘴髒話、濫交、還有為了好玩的同性行為等等等，這都不是錢能解決的，看看知乎，上面多少抑鬱的孩子、被掰彎的孩子、感染了艾滋的孩子、墮胎的孩子，還有吸毒的孩子。
可憐么，可憐。可恨么，可恨。但是恨又該恨誰呢。
取錢離櫃概不負責
家長可以不負責的，別到期末來罵老師不會教就行~筆芯~~
因為是自己的孩子肯定是家長自己負責啊，家長可以不檢查作業，孩子將來考不上大學可別到政府門口上訪就行。
謝邀
我小時候，白天學的生字晚上需要家長聽寫，數學不會的題目直接問家長，背書背過了要向家長背一遍，寫完作業就算老師沒要求，我有時候也會興沖沖讓家人檢查一遍。然後我和家中父母順便有些溝通和交流，我覺得挺好的最起碼家長不會是不和學生一天連個面都不見一次吧。如果是的話，那麼可真就像一個公益廣告裡面講的，孩子拿著獎狀等爸爸回來，結果到睡著了爸爸也沒有回來。
這個是家長的原因。相關問題是「如何在繁忙的工作中抽出時間陪孩子？」之類的當然現在教育資源確實是一個很重要的東西，例如上補習班什麼的，造成的結果是，孩子覺得壓力大。那麼相關問題是「如何看待現在小孩子年紀很小就要承受較大的學習壓力？」這又是另一個問題了
還有你說的，學習靠家長負責？
抱歉，學校沒讓家長跑到學校給學生教書去
如果家長覺得自己充當了老師的角色，那麼原因可能有三。第一，孩子是不是在學校好好聽課了？第二，學校的教學方式是不是不適合孩子？第三，這個學校是不是很垃圾？所以題主你多慮了，不管怎麼說，問題都不是出在「家長承包學校工作」這上面的。
另外針對你說的另一點，我必須提一下
這種邏輯就是滾蛋邏輯！憑什麼？你教師是幹嘛呢？授課，解惑，憑什麼家長負責孩子作業？什麼叫負責？哪個家長不著急不在意自己家孩子學業的？不要把家長對孩子學業的重視和在乎當做這些無德無良無恥行為的資本。不得不說，現在很多學校的老師，真的是被家長們慣壞了！自食其果啊！
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