語文學不好的人真的是理解能力有問題嗎？

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謝邀

初高中語文學不好我認為思維方式上佔了大半。

首先拿一篇高考文章舉例《一種美味》，大家聽說過吧。最後作者出面說了一句讓所有人啼笑皆非的話，標準答案沒出來我怎麼知道我怎麼想的?

這真的是讓人痛心疾首。初高中語文學習要求的理解能力或許是按照一個固定的套路去理解。能學會這個套路的人自然成績高，而思維發散的人自然成績低，這樣的人都去學習理科了。這玩意其實就像八股取士一樣，看你按不按規矩走。

而對於真正的語文，即中華文化，那想學好就真的要靠一個叫語感的東西了，其實語文學的不好也並不是你理解能力不行，畢竟一行有一行的思維，就像你總也搞不明白畢加索的畫哪裡好看，但是圈內的人就認為這幅畫真狠，總有一行是適合你這種思維的嘛

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補充問題，我是對這個問題抱有懷疑態度，因為有很多人和我一樣語文學不好，但是往往數學卻很牛×，所以我覺得要做個調查看看到底是理解有問題還是就是因為咱們這個社會語境環境有問題，問題不總是明著說非要繞幾個彎說，你們就不能好好說話啊.

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也不是理解能力的問題，理解能力換句話說就你你對事物在你自我認知層次的結合下差生的一種感覺，比如說你小時候被一個裝乞丐的給拐跑了，你以後很多年都會覺得乞丐是人販子。所以在語文方面的理解你要有一種意識不是你自己體會到了什麼，而是作者想讓你體會到什麼，這樣才是真正的語文理解，記住學好語文還要有很多的積累，你的積累達到一個層次時，理解能力就成了輔助作用了。

加油(? ??_??)?

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怎麼說，我感覺不是理解能力不行，是摸不透出題老師的心。

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謝邀。

語文學不好是因為理解能力差？不一定啊，為什麼會有這種想法？

學不好是哪種學不好？是那種苦心孤詣依然不見任何起色，還是覺得自己學的很努力卻得不了高分？

如果你能看懂我在說什麼就說明你理解能力沒有問題，學不好語文可能有很多方面的原因，最好不要全歸在理解能力上，應該從從多方面思考。

我下面談談我理解的應該怎麼學好語文。

其實不管是學什麼，如果一開始就給自己一個「我不行，我學不好」「我什麼什麼方面不好」的暗示，一般很難學好。我小時候語文有背課文的作業，我就是覺得我背不下來，然後就不願意去背，我爸就非讓我試一下，說是多少分鐘之內背不下來就別背了，結果沒用多長時間就背下來了。所以一定要先對自己有自信！

然後，方法。這個老師們經常講，我就不展開了。就算沒有固定的學習方法也不要緊，只要真真正正地學進去就好了～緊跟老師的步伐。

還有一點，勤奮。語文離不開積累，離不開刷題。既然題主在懷疑理解能力，應該是做題方面出了點問題。做題的時候試著弄清題意，先想明白你需要回答的是什麼，然後再去細緻地找（想）答案、條理清晰地組織語言。真的，如果題做多了，而且是在做好、分析好了很多題之後，再遇見同類題後就會有一種「衝動」，會幫助你做好這道題。

千萬不要對語文失去信心哦，你好生待她她才會回心轉意。

加油！

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與日常理解能力無關，與審題理解能力有關

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我也想知道，我語文很差，很差很差的那種。而且我的理解總是和老師不一樣，就是說我想的和題目要的差很多。但是我的理科卻特別好，數學特別特別好。所以現在專業是理科的。

更神奇的是，我現在寫文了，然後發現我的想法和其他人完全不一樣。所以人家看我的文，總是不知道劇情走向，屬於猜不到我會怎麼寫的感覺，還說我腦洞大。

那我之前語文成績這麼差，是因為理解能力差嗎？

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學不好具體什麼意思？語文成績不好嗎？

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不不。。我覺得應該有一點關係的。。我語文閱讀就不好，就是因為理解能力有點差，但不知道為什麼數理化那些就理解的了。。。所以還是可以多看看小說之類的。。唉

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理解有偏差

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其實是可以被啟發式訓練的～

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題主的問題應該是說，語文科成績不好，是不是真的閱讀理解有問題。作為學生，當然是由成績決定好壞了，所以你要擺正自己身份，努力做好符合標準答案的作答。

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語文好不好確實和理解能力有關，因為語文題需要做大量的閱讀理解，題主也知道，有時候一個標點符號的重要性都會分析一通。這就非常考驗學生的分析能力——由理解能力衍生出來。

(皮一下，你能分析剛剛使用破折號的原因嘛？)

但是插一句，按理說語文好的同學數學也應該不錯啊，我語文還可以，可是數學就像白痴一樣……

費解啊！求大神解答！

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