班主任給每一位同學發一張白紙，要求寫上最讓人討厭的同學，匿名上交，怎麼看待這種做法呢？
如果不是班主任閑著無聊。。那可能是班主任心裡就有一個特別討厭的學生，討厭到懷疑人品的那種。
班主任估計好了同學們都會討厭那個學生，想借同學之口說出來吧。。往好的方面想是想讓那個學生認識到自己的人品，往壞的方面想就emmm……有點報復心理吧，想通過這種方式打擊那個學生
以上都是個人猜測，畢竟我覺得一般老師不會做這種事情。在我看來算是蠻嚴重的方法了
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我說一下我這麼想的依據，因為我這個揣測挺不友好的
小孩子是會因為一點小事記一輩子的，稱為心理陰影。被整個班級的同齡人針對，承受老師家長異樣的目光以及接受對孩子來說莫名其妙的教育。是夠嚴重了。
要是十幾年後同學會班主任笑著提到一句「誒當年你可是班級里大家最討厭的人呢」然後同學們哄堂大笑跟你說當時也就說說畢竟還小嘛童言無忌，這麼點小事你不會還記著吧
超快樂的吧
作為一個中專班主任 我覺得這種做法可以理解 因為你不知道班級里內部存在的一些問題 挨個叫同學談話有的同學不會告訴你實話 寫在紙上並且不記名字 只是為了更多的了解班級里存在的一些問題 讓寫討厭誰或者反映班級里的什麼問題 只是為了更好的去解決這些問題 如果不能及時發現 很容易就會出現一些 欺凌 打架 或者集體冷落某個同學這種情況 只是為了解決班級里出現的問題 避免學生們心理問題的發生而已。
我們高中的時候班主任也有過類似的做法，讓寫上課愛說話的人，寫完一個一個收。那時候開學不到一個月，班上人互相都沒認全，好多人都是看旁邊人寫誰自己就寫誰，或者交一下白紙，還被老師批評了。反正都弄得蠻尷尬的，我現在男朋友就是當初紙條上出現名字較多的同學之一，現在提起來他還耿耿於懷，哈哈哈哈。
說實話，這樣挺不好的，老師的初衷是督促我們一個更好的學習環境，然而破壞了班集體的團結，讓一些剛開始融入集體的同學忽然就有了隔閡，感覺不受歡迎，並且被持有偏見。有些人上課說話確實不應該，但更不應該的是為了交差拷貝了別人的答案，哪怕根本不了解自己寫的同學是否愛說話，哪怕甚至認不清哪個是哪個。
我覺得作為老師，並不應該讓學生這麼做。對於剛進入一個管理嚴格的學校，還在適應的同學們來說，為了完成嚴厲的班主任給的任務，勉強做一件自己覺得很不恥的事情，卻又不敢反抗，內心真是很有羞恥感和負罪感，而在紙條上出現的那一些同學，應該和這個集體更有距離感了吧。老師這樣做，真的只有害處沒有好處。
其實我覺得這種做法合不合理還是要看動機吧，看班主任知道了同學們的喜好後接下來的行動。班主任可能按照這個結果來調換座位，可能找出最不受歡迎的同學的問題所在然後幫助他。當然也可能將結果公之於眾，帶領同學們孤立某個人。
順帶跑個題，我小學的時候，作文是要當眾念出來的，班主任曾經布置過作文，題目就叫《我最好的朋友》，同學們大多都是獨生子女，朋友多半只能在班裡認識，於是就會出現我把你當做最好的朋友你喜歡的卻是別人這種狗血劇情，那次語文課之後是體育課，老師讓大家上講台念作文，念完才可以出去上體育課，我已經忘了那次寫的是誰了，但是那節體育課，我只上了一小半。想開點
也許老師只是想了解一下他所看不到的學生真正的素質和人品（以防校園暴力之類的事情），畢竟大家在老師面前都裝的人模狗樣（開玩笑）老師也不傻，如果一個同學說a不好，也許老師不會在意，但如果大家都說a不好，就方便老師了解情況
而且，老師是為了防止形成班級小團體什麼的……
說到底，還是，要往好的方面看待，畢竟人品差的老師不是多數，而且你也改變不了什麼
謝邀。
記得初一上學期的時候，班主任給我們發了張匿名調查問卷，大概內容就是：
你最欣賞班上哪個同學？
你對班上哪個同學有建議？
你對班幹部有什麼建議？
……
交完之後，班主任連夜看完，第二天晚修找了所有班幹部出來，把同學們提的問題和改正建議說完之後，留下了十個評價最高的同學，又是一番講話。
至於那些評價不是很好的同學，在日常的學習生活中提點更多些。（我們住校）
綜上所述，我覺得這是班主任了解學生的方式，只要不當面傷及學生自尊心就行。
果然斷班主任的名字啊，反正匿名
難道不應該寫班上那些人早戀嗎？？？
其實老師對我們都很熟悉。如果不刻意改變寫字的方式。老師估計都能看懂誰是誰。匿名交白紙簡直是老師的討論。
如果是我需要這種情況 我會直接寫老師的名字寫老師名字，你這樣的老師無疑就是被破壞學習環境氛圍(或者是在針對某個同學這樣更要寫)
高三的班主任也做過這種事，好幾次。
一開始接手我們班的時候讓匿名寫對他的看法和意見，說好了虛心接受的，結果他看完就開始變臉。
後來又讓寫班裡最近的事，所有的事情都行，還有寫周圍人的……等等一系列。
結果就是，班裡後來一有什麼小事他都能知道，就算不搞寫紙條了他也知道！因為他養成了班裡一些人打小報告的習慣。而且造成了同學之間互相猜疑，很討厭。
侵犯人格尊嚴權，姓名權，可保留對其訴訟的權利，發出嚴正警告
如果你討厭他是因為他校園霸凌就寫。
如果是因為別的雞毛蒜皮，就交白紙。
謝邀
我認為班主任這麼做可取，
有利找出班集體中的問題，逐步解決，
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