孩子問學校為什麼不教怎麼賺錢？
孩子上小學的時候問：速食麵袋子上總是畫著牛肉蔬菜面，可打開為什麼沒有呢？老師們都說上學可以賺錢，可是我怎麼覺得我在學校老花錢，一點錢都沒賺呢？
「小乖，你看這則廣告：彩票預測機，一百元一台。」
「哈哈！肯定是假的。如果這機器真能預測彩票號碼，這人只要做出一台自己去買彩票就發財了，何必生產一大堆，一台賣一百元呢？」
「不錯，那些號稱能教你賺錢的傢伙們，跟彩票預測機是一樣的。真懂賺錢的，沒空理你，都忙著賺錢呢。通過講課教大家賺錢的，其實只是想賺你們的錢。」
孩子問學校為什麼不教怎麼賺錢？
從宏觀角度來看，人類社會需要少數的領導人，大部分能聽從命令的人，推動人類社會創新的人，以及娛樂大眾的人。
因為需要，所以才會有形形色色不同職業的人，因為需要，所以才會有社會等級的劃分。
為什麼不教？因為不需要把每個人都培養成能賺錢的人，那誰來做建設？誰來做農活？
那金錢觀由誰來教？我認為首推的就是父母，如果想擺脫家族的束縛，就得付出比別人多得多的努力，還得改變家族給孩子帶來的固有的金錢觀。
如果你想翻身農奴把歌唱，首推《窮爸爸富爸爸》，要改變的首先就是思想。
我是影子，一個注重教育的寶媽。願意當你的樹洞，分享孩子成長的點點滴滴。
如果我家寶寶問我這兩個問題，我會這麼回答：
關於小學：小學裡的老師每天都在傳授知識，當你能把這些知識真正掌握了，運用到生活里，說不定你就可以賺錢了。寶貝，你想賺錢嗎？賺錢想幹什麼用？
孩子有時候的問題並不是實實在在的想問你聽到的這個問題，「聽懂」孩子的問題也很重要。比如，害怕被父母拋棄的孩子纏著父親問：中國每年有多少小孩子被父母拋棄？父親認真地查找了數字回答了問題，孩子接著又問：日本每年有多少小孩子被父母拋棄？韓國每年有多少小孩子被父母拋棄？……其實孩子只想問：你們會拋棄我的幾率有多大？
關於速食麵：寶貝提出的問題真有趣。媽媽和其他的大人們有過這樣的疑問，最開始我們也都在期待著很多蔬菜和大塊牛肉呢，可是打開後大失所望。你想想有什麼辦法可以改善這個速食麵呢？
當孩子變成十萬個為什麼，家人無須也變成行走的百科全書。對有些問題確實我們也會疑問，我們只是已經習慣了適應社會，疲於探索，其實孩子提出的問題也給成人帶來思考，千萬別抱著小屁孩整天大驚小怪的問問題的態度，應付他們，要積極響應孩子的探索慾望，給予鼓勵和引導。
先說宗旨:拿孩子當人看。
所以不要認為這是一個孩子問出來的幼稚問題。
相反，題主作為家長如果被問到這樣的問題，知道怎麼回答嗎？
速食麵里為什麼沒有圖片上的東西，你可以給孩子找到袋子上那行小字:圖片僅供參考。
再告訴孩子，速食麵是按照這個面的味道做的。用一張這樣的圖片會更讓人直觀的感覺到這面的味道。
僅此而已。
賺錢這件事，難道不是應該給孩子貫徹「勞動創造價值」的基本概念嗎？
勞動需要什麼？需要知識，需要經驗，需要科學的態度。
上學是在幹嘛？當然是學習啊。
上學為什麼要交錢呢？因為老師在勞動啊。
用比喻渲染，引導孩子，你可以這樣告訴他：
你畫畫為什麼要用不同的顏色？
因為它們顏色鮮艷、圖案豐富！這樣是不是就會有更多的人喜歡你的作品呢？我想，麵條老闆也想這樣，讓更多的人來買他的面。所以他給泡麵畫上五顏六色的衣裳。也許裡面的麵條和實際上的不一樣，但是老闆想通過這幅畫告訴所有人，他的面有這樣的味道！
關於學校賺錢與知識關係的問題，直接告知就好啦！
錢可以買很多的東西，但買不到生命、朋友和時間！
它還買不到什麼呢？
你在學校學到知識、技能、本領，它們都買不到！但都是自己最大的財寶。長大後你可以通過它們去做自己喜歡的事情成為一位科學家，一位舞蹈家，一位工程師，或者一位警察！
你孩子問的挺好的啊。會觀察 有一點小思考。
你是覺得這樣的問題有點傻 還是棘手？
如果是我 我想我會：
【面】 給他一包完整的。讓他操作，解釋他的發現和疑問。（指出圖案，打開後看內容。也許還要煮了以後看實際效果？）給他一點啟發，再仔細看看包裝袋上還有什麼？讓他找「僅供參考」字樣。或指給他看。問他，這說明什麼？解釋給他聽。
如果孩子比較大了，還可以再問問：這說明啥？有啥用，廣告效果。如果沒有這些字會怎樣？
【去學校賺錢】
先問清楚 哪個老師 在什麼情況下說的這個話。
以及 你為什麼覺得上學都是哪哪花錢？
以及你想像中的賺錢是怎麼樣？可以模擬場景。比如買賣東西。
1介紹商品，需要文字語言的描述，吆喝。
2需要與人交往交流溝通。
3可能討價還價 商品數量和價格計算等。
4……
以上幾點難道學校里相應的能力真的都沒有學、接觸？
再回到開頭，哪個老師 在什麼情況下這樣說，你覺得老師的實際用意是？
賺錢的人都在外面忙著賺錢，沒有老師啊！
會賺錢的都不在學校當老師。
學校也沒開這門課啊，是不是？
抑商思想作祟，雖然現在是一切向錢看齊的時代，但在學校就教怎麼賺錢有辱象牙塔。象牙塔是什麼地方，是傳播人類文明的地方，怎能整天談錢，俗氣。
至於速食麵里為什麼沒有袋子上的 牛肉和蔬菜，你可以問下小朋友，這算不算一種欺騙？不要把你認為習以為常的東西當做是一種應該和理所當然。
老師說的上學可以賺錢，就讓孩子去問老師上學怎麼賺錢，給孩子一個明確的答案，孩子既然想弄清賺錢這回事，給他一個明確的目標為何不可？
學校不教，當父母絕不能認為不重要，怎樣去賺錢是一門既簡單又深奧的學問，這也不是啥不務正業，早曉得是怎麼回事，怎麼去賺錢，總是好過成年才去學這些強得多。
現代的學校主要的任務還是產出合格的納稅人（韭菜），當然，也從韭菜里選拔一些國家的棟樑。
所以說學校教的就是讓你怎麼更好的賺錢，這個問題下無論是看答案的還是回答的，有一個算一個，都是學校教的賺錢的。
只不過現代社會受教育的人多了，競爭激烈，所以僅僅受到初等教育已經無法很好的去賺錢了。
民國時，紙面識字率20％，那個時候會寫字的人就算幫人代寫書信也比普通人多一個賺錢的方法。不認字的人，被人欺騙欠了賣身契都不知道，只有任人宰割，一反一復就損失很多錢了。
我出身農村，以前和家裡長輩聊天，有一種在當時看來很掙錢的方式叫「賣粉」，賣的不是白粉，而是家鄉的土產藕粉。一般挑著這些藕粉風餐露宿的幹上一年，能掙下個一兩萬（我的印象里大概這麼多，可能沒有，因為當時一個農民的年收入也不過一兩千）。可是就是這樣走街串巷簡單的掙錢方式也不是人人能做得的，只有一些年紀稍輕，受過基礎教育能認識幾個字，會一些簡單的加減乘除算術的人才能幹。
現在來說，認識幾個字，會一些算術，已經完全夠不上任何競爭優勢了。很多地方小學一年級的學生甚至能用英語會話了。
人類社會的經濟規律有一條叫物以希為貴，學校教授的知識有一個特點，越學越難。現在上個幼兒園小學中學實在是太簡單了，所以要想通過學校教授的知識賺更多的錢，只能往更高處學。你懂得越多，掌握的知識越難越稀缺，就越容易掙錢。比如你懂什麼是二氧化二氫，別人不懂，你就可以將二氧化二氫以很高的價格賣給他。比如你掌握了很多法律知識，你要麼可以偷偷的鑽法律的漏洞來賺錢，要麼可以光明正大的鑽法律的空子收別人的錢，還能獲得好名聲。
學的多懂的多，就是優勢。聰明一點的，在知識上有所開創，有所精盡那就一輩子不愁吃喝，賺不完的錢。不聰明的，將自己會的那一些東西反覆倒賣，給其他不懂的人進行培訓，在行業飽和之前，賺錢也是非常容易的。
總之，學校教給你的，都是可以掙錢的或者輔助掙錢的技能。如果你覺得掙不到，那就是因為你段位低，需要抓緊時間學習。
不錯，那些號稱能教你賺錢的傢伙們，跟彩票預測機是一樣的。那你為啥 不去掙錢。
教賺錢的只有一本書，《刑法》~
因為學校不會教 也不敢教
在大天朝 所有所謂賺錢的方法 都寫在一本書里 所有人都可以去看
這本書叫。。。。。
。。。。。。。。。。
《中華人民共和國刑法大全》
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