特殊的孩子，特殊的家庭，我該何去何從？

我現在從事非教育行業（朝九晚五），可是我很想去當一名真正的小學老師，今年五月各種原因，我與一名真正的小學老師失之交臂。後來一直想做家教或者在培訓機構兼職，因為時間原因，一直沒有機會。這周一，一位媽媽找到我，說她的雙胞胎寶寶有點特殊，基本上家教老師教個兩天就不高興了，晚托班也不高興接受，希望我可以去她家輔導一個寶寶的作業，寶寶上二年級，我滿懷期待的去了她家，並堅信自己可以提高小朋友的成績。可是事實真的出乎我的預料，小朋友注意力缺失，當注意力集中時會焦慮，作業效率很低，連完成作業都很吃力，更談不上質量了。我也感到心力交瘁。我覺得小朋友的注意力缺失算得上嚴重了，例如在數學方面，我問他9+6等於幾，他嘴裡能一直默念9+6十幾遍，到最後也沒能算出來。語文的話，每寫一兩筆，我就要不斷的叫他的名字讓他去動筆，不然就是放空狀態。不知道造成這種情況的原因是什麼？遺傳？環境？媽媽可能對於兩個這麼慢的寶寶，耐心已經耗盡了吧，每晚都會大罵，我們處在兩個房間，都能很清楚的聽見。爸爸一直在客廳弄電腦，也不知道是娛樂還是工作。五點半下班就趕去小朋友家，每晚回到家九點半左右，回到家中就想著這周教完就婉拒那位媽媽，可是心裡又會覺得小朋友真的很可憐，頻繁的換家教老師，媽媽的暴躁脾氣，爸爸的熟視無睹。我真的不想放棄他們，他們還很小，我希望他們能和正常的小朋友一樣。但是自己又會覺得很心累。也沒什麼時間去看書，充電。何去何從……

瀉藥

主要還是得改變父母

孩子出現問題，就很有可能是早教的問題，可以和孩子的父母認真談談，討論一下如何教育孩子，給他們看一些心理學網站。當然做這些的前提是你想當救世主來救這個孩子

如果不想

趁早離開，我認為這不是你發展的好地方……

如果想

開導父母，孩子注意力不集中，厭學很可能是他的父母造成的，不太可能是內在因素（如果是放棄吧，例如遺傳）改變環境或者說培養孩子的學習興趣很重要（興趣不好培養，我還沒培養起來呢）所以建議改變環境，就如我前面說的給孩子的父母看心理學的網站，讓父母了解孩子的心理，畢竟誰都不想挨罵。讓父母學會換位思考和孩子平等對話，例如把孩子放在桌子上，使孩子可以平視父母，而不是仰視，這是平等心理的培養，可以幫助親子交流。早教和青春期尤其重要，可能改變孩子的一生

最後

祝你成功

跟我屌關

你再努力，每天也就三個小時左右。孩子的父母不改變，其他人再努力也是無用的。

其實，孩子是有一個發展階段的，可能他這個階段十分調皮，注意力不集中，隨著時間的推移這些都會有改正的。當然，也不能排除特殊情況。如果他們願意和你交流呢，還是可以和他們談談的。這肯定不是自閉症的，你放心。

但是繼續工作的話，我覺得不會有太大改變的，原生家庭真的非常重要，他們家庭氛圍不能說好，兩個孩子也沒有與父母建立正常的依戀關係。所以要管住他們是很困難的。

看的出來，你十分關心你的學生，很有責任心。是一個很有同情心的人。

但往往有時，就是要放棄善良。

你己經做的很好了，無論是選擇繼續還是放棄，都是可以的。

只是希望你是真的遵從自己的內心，不要逼迫自己就好。

這是自閉症 你教不了 找專門機構吧

我覺得樓主操心得比較多了，目前狀態，從小孩和他們角度來說，你不需要太去同情，我個人覺得小朋友這種狀態可能就算你繼續教下去，也未必能改變。感覺還是首先要從你自身的職業出發，做好自己的選擇，為自己選擇一條可持續發展的人生道路不斷努力往前走，才是目前你要重點考慮的事情。

首先你很有同情心，也很想做好。你想為孩子做點什麼，當然可以嘗試，但很大幾率是失敗。

孩子們有今天的狀態不是一天兩天，也不是一年兩年累積的，而是自出生後父母提供的不正常的環境造成的。與孩子關聯最深的是父母，真正需要正視和改變的是孩子的父母，但他們選擇了逃避和推脫責任（請家教老師）。

0-6歲是孩子一生最重要的階段，人格塑造、性格形成、專註力是否保護得好、各種習慣……都是這個時間段的事。之後再想要糾正，想要改變，哪怕父母具有了很強的育兒知識，也需要付出N多倍的耐心和毅力，還不一定能成功。

父母不改變，單靠你，即便有這份心，又談何容易？！

可以看得出你是位很有責任感與一腔熱血的人。但這種情況需要家長的配合，比如專註力的鍛煉，儘力就好，有些事情不是你自己很努力就能取得成效的，誰都渴望奇蹟的出現，但也在於機緣。