注意力強迫症,懷疑自己?

高二以前學習一直很用功,考上了挺好的高中,成績基本在班上排名前六,很穩定,正常發揮應該是可以上本一線的。由於我努力用功,時間都花在學習上,也特別重視效率,其他同學吃飯都是成群結隊,但我覺得那樣等來等去很慢,於是基本都跟速度快的人一起去食堂。由此跟本宿舍的一些其他同學並沒有走的很近,我可以感覺一些人對我的排斥。特別有個女同學說話特別尖酸刻薄,每次討論話題觀點不一致她都得藉此損我,比如說我什麼都不知道只知道念書等等。而且她的表情特別鄙視我。我忍受了很久終於爆發了在高二下學期跟她吵了一次,但是同宿舍其他兩三個同學都向著她。那次心情特別不好,正好遇到期末考我也沒心情備考。考試的時候一直想著這件事,特別一想到那個女生鄙視尖酸刻薄的表情特別憤怒。由於想著這件事情考試基本沒什麼狀態,破天荒從班級前六考到了十幾名,自己完全被嚇壞了。後面又開始考試,我突然有了一個想法,要是考試時再想起這個女生怎麼辦。心裡一下子特別恐懼,要是以後一直想著怎麼辦,那我不是沒辦法學習也沒辦法考試了,要是沒考好上不了大學怎麼辦。。。。。於是乎從那次開始不管是上課考試腦子就出現那個女生的臉,覺得她干擾了我。然後越不想出現越出現。高三的一年是我整個人生最灰暗的時候,撐不下去的時候也想到了死。太痛苦了那種感受,這輩子都不想再經歷那段時光。365天每天從睜開眼睛到閉上眼睛都在想著怎麼把那個女生的臉從自己的腦海中排除。注意力極大得被影響。以前自己是特別講究效率的人。因為這,上課也沒辦法好好聽,考試也沒辦法好好考。甚至看電視,滿屏幕都是那個女生的臉。為了躲避她,我換過宿舍。為了上課不想余光中看到她我換了座位。甚至為了要擺脫她一向清高的我居然要求跟她和好。。。。。可是不關我怎麼做還是無法擺脫她。班主任發覺了我的異常找我談話,甚至其他科的老師也找我談。可是沒用啊,他們怎麼可能理解。班主任說你在心裡好好揍她一頓不就解氣了。我真是無語至極。就算我在心裡揍她幾百次也擺脫不了她那尖酸刻薄的臉出現在我腦海時刻分散我的注意力。堅持了一年高考考了有史以來最差的分數。520分,多了本二20分,勉強上了本科。大學壓力小了一開始把這個事情忘了。但是等到大四考專八的時候又突然想起這件事,於是又開始強迫了好痛苦。後面去網上各種搜資料終於知道了自己是強迫症。看過森田療法,也看過認知療法。不急不怕不對抗的理論都知道。也知道自己是因為恐懼引發的負性思維導致自己一直關注這個點。但是對於接受我還是無法理解,難道要接受強迫導致的各種效率低下,接受強迫導致的各種失敗無能嗎?就是無法接受啊!!!我懷念高二以前那種高效的學習,無法接受注意力老是被分散打擾。還能回到以前嗎?現在我的問題就是老覺得自己注意力沒辦法集中,結果就真的無法集中,有時候是懷疑自己腦子無法思考,於是思維就經常停頓。離高三過去已經整整9年了。從那時候開始我就覺得我的人生徹底都是失敗,再也無法相信自己了。本來想轉行做會計,大學也把從業考過了,(考從業後期也爆發了強迫症)但是知道會計要高度集中的注意力,不能出錯或者盡量少出錯,於是更加沒勇氣去轉行了。現在不管做什麼都懷疑自己,老是想到最壞的。雖然知道自己是強迫引發的負性思維,但還是無法相信自己可以集中注意力可以做到,怎麼辦??一度想過要出家(我是女生)也許只有出家無欲無求強迫才能徹底解脫


一句話治好強迫症,強迫症患者總結推薦的方法。現在很多人還在被強迫症困擾著,作為一個過來人,重塑心靈心理康復中心的李宏夫老師,將他自身療愈經歷,凝結成「一句話治好強迫症」的方法,並分享給大家,下面先來看看「一句話治好強迫症」,是一句什麼話,這麼神奇?

方法篇

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一句話治好強迫症之這句話是什麼?

聽透徹,細斟酌,照著做,就擺脫。這一句話就是:「亦是如此」!

釋義:「亦是如此」是「亦止法」的具體練習內容。亦止法,「亦」是「就是」的意思,「止」是「不動、不變、停止、平靜」的意思。「亦是如此」意為「就是這樣、如此而已」。

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一句話治好強迫症之為什麼這句話能治好強迫症?

對於強迫症的療愈來說,唯有對其表現的強迫思維、念頭、行為,停止對抗、糾纏,即不評判、不分析、不糾纏、不思考、不作為,也就是「順其自然、無為而為」,如此才是根本的療愈之道。亦止法的核心思想就是順其自然,所以「亦是如此」這一句話就可以治好強迫症。

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一句話治好強迫症之秘籍所在

簡單——就一句話。

實用——隨時隨地可操作。

管用——癥狀出現可以及時化解強迫癥狀。

穩定——通過練習改變強迫的習性心理,建立健康心理模式。

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一句話治好強迫症之化解知道「順其自然」而做不到

順其自然,這個所有患者都知道,但是就是很難做到。否則強迫症就沒那麼難治了。

「順其自然」這是思維層面的片語,而「亦是如此」是腳踏實地的實操方法。兩者結合,將思維層面的理解轉化為實操方法,藉助「亦是如此」的練習逐步做到順其自然,讓強迫思維、行為自動停止,回歸當下,真正將強迫癥狀阻擊化解。

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一句話治好強迫症之科學的方法需要正確的引導

「亦是如此」練習具體步驟:

1、身體感官(耳、眼、鼻、舌、身、意)與外界接觸,所經驗到的一切,無論是看到、聽到、想到、感覺到、聞到、嘗到、所思所想、所作所為,都對其進行描述,並在後面加上「亦是如此」。

2、練習時可以是心中默誦,也可以說出聲音。

3、只對當下經驗到的後面加上「亦是如此」,不是上一刻的也不是下一秒的。

4、練習中不刻意尋求效果,對當下的感受不做任何的控制、改變、尋找、消除。

5、練習是融入到生活中的、隨時隨地的。

例:我剛才有沒有鎖家門「亦是如此」,應該是鎖了「亦是如此」,記不清楚了「亦是如此」,還是有點不放心「亦是如此」,要不回去看看吧「亦是如此」,萬一沒鎖門,家不就容易被偷了嗎「亦是如此」,不放心「亦是如此」,感覺好像鎖上了「亦是如此」,還是不放心「亦是如此」,不行得回去檢查一下「亦是如此」,我記得是鎖上了「亦是如此」,不想了「亦是如此」,…… 「亦是如此」,強迫思維逐漸自然停止。

END

答疑篇

一句話治好強迫症之「亦是如此」是不是轉移注意力?

不是,這是時刻覺知當下的過程。「亦是如此」意為「就是這樣、就是如此、如此而已」。強迫癥狀來自惡性循環的悖論:「如果我能怎樣怎樣,未來就會怎樣怎樣,如果我不能怎樣怎樣,未來就會怎樣怎樣」,往往憑藉此類似虛幻的假設陷入無休止的自我爭奪中。「亦是如此」就是不斷幫助患者阻斷強迫思維使之安在當下的過程。

一句話治好強迫症之如何處理強迫症的併發症?

強迫症容易引發失眠,而睡眠是人類的一種本能,無需掌握技巧,猶如呼吸、吃飯、喝水,所以不用做調整和改變。失眠是由於內心不安,消除這個不安,才能安然入睡,消除不安就是消除強迫症癥狀,沒有了強迫癥狀,當然就不會失眠了。除此之外,強迫症的併發症包括焦慮、抑鬱等。假以時日,精進的「亦是如此」練習,效果逐漸顯現直至康復,併發症自然消除。

一句話治好強迫症之強迫症化學物質的變化作何解釋?

強迫症的治療中,五羥色胺濃度低了是結果而不是原因。為什麼會低了呢?是因為強迫症的併發症出現:焦慮、抑鬱情緒產生,隨著時間的推移,該濃度當然就低了。正常人在心情不好時也會出現五羥色胺濃度低的情況。因此單純依靠外部攝取(如吃藥)提高五羥色胺濃度,治標不治本,情緒可能會緩解一點,但不能從根本上解決問題。

醫學角度講是體內化學物質的不平衡,但從心理學角度講根源是思維模式也就是心理出了問題,身心是一體的,當患者擁有健康、積極的思維方式的時候、身體自然會分泌出像多巴胺、五羥色胺這類的化學物質使身體恢復平衡狀態的。人體自身是有自我修復能力的,關鍵是要有一顆平靜、健康的心。

一句話治好強迫症之強迫症治癒難道就是讓心「無為」了?

得以治癒的患者的確是心「無為」了。森田療法、認知療法等治療強迫症方法,歸根結底都是一個療法,就是「無為療法」(即「亦止法」順其自然的思想),平等心的對待一切癥狀的出現,不批評、不判斷、不分析、不聯想、不糾纏、不厭惡、不貪求。

但這裡指的是順其自然的「無為」,不是任其自然的「無為」。「無為」在經過有為的思考,順勢而為的行為,這是順應自然發展規律的。春分,太陽由赤道北移的過程北半球慢慢回暖,在這種自然變化下,人們最明顯的常常是衣物的更替,直到太陽直射北回歸線,北半球的人們開始迎來炎炎夏日。人類的行為遵循自然發展規律的、是科學的;同樣,也是順其自然的「無為」的。而如何做到心「無為」就交給「亦止法」來實現。

一句話治好強迫症之強迫症真正的痊癒是什麼樣子?

強迫與反強迫往往不斷的摧殘著人的意志,一步步緊逼心理防線,每個強迫症患者都嚮往著徹底治癒。那什麼是痊癒呢?痊癒就是一生中避免複發,再也不用擔心,比有強迫癥狀之前的心理狀態還要好,甚至比正常人的心理素質更強、更穩定。「亦是如此」持續的練習,強迫症患者就可以改變強迫習性,建立積極健康的思維模式,真正了知自然發展規律並做到順其自然。


你好!看到你的描述能感覺到因為腦中總是出現那個女生的樣子,已經讓你筋疲力盡,無能無力了。強迫症讓你失去了讀一本的機會,無法從事會計工作,所以你好像很沮喪。事實上你現在的感受可能是強迫症害得你失去了很多重要的東西,你不可能接受它。

但是在你被強迫症糾纏9年的過程中,可能你也發現了,就是因為你一直想將她的樣子從你腦中趕出去,所以才不斷強化自己的大腦,這個信息很重要,更不容易遺忘了。九年的光陰證明,這種排斥的應對方式可能是無效的。所以接下來如果你真的想好,要試著換個角度了。建議你看看強迫症方面的書,比如《走出強迫症 找回美麗的日子》、《強迫症的正念治療手冊》等。或者尋求專業幫助。很多跟你類似情況的朋友,最終能過上正常生活,是因為他們學會了一種方法,能不去理會腦中出現的想法,繼續為所當為。


注意力強迫也是比較常見的強迫症癥狀類型 癥狀出現時要調整化解的是當下內心自動產生的癥狀情緒 這一塊調整解決不好就不能自然回到自然的注意力狀態 只會形成惡性循環使得癥狀困擾和烙印不斷強化和發展 道理和方向容易懂 關鍵是如何切實做到的 還是得掌握應對癥狀本質的具體方法體系的 我知乎主頁的文章有些強迫症治療小結和康復心得 需要的話你也可以看看 希望對你有些啟發和幫助


我跟你情況一樣。想跟你聊聊。謝謝你。


我和你一樣啊 也是因為不開心的人開始注意力集中不了特別影響學習,高考也是因為這個失敗了,現在考證又出現這個問題了,馬上要考研了我很擔心它會一直影響我 請問題主現在情況好些了嗎?


我在一對一做數學題時,會突然發現自己竟然「全神貫注地認真寫題而感到高興」,然後自己意識到「我在專註學習了」以後,就緊張,因為我擔心自己不能繼續地集中精力聽老師講課,做題,這時候就開始思緒放飛,再提醒自己拉回來。

我認為慢慢來,不要著急,不要害怕。你相信自己,和大腦說「我可以的,幫助一回好嗎」

慢慢來。我認為無法專心致志的思考是一種習慣,我們需要培養大腦回到「集中精力」做事的習慣上。


我跟你一樣的,我都三十了,還是這樣,本來我聽課從來就是高效,從來不想東想西,即使課後我從來不複習,成績也好,因為上課完全聽懂了,聽課就是上課鈴聲響開始進入狀態,下課鈴聲結束意猶未盡。自從初三的時候有個女生看我很認真,一直傳紙條給我,我就開始分心了,她說你怎麼這麼認真學習啊,陪我玩啊,這句話一直在我腦海里。十幾年了,還是很深刻,一學習就想想起這句話。總是進入不了狀態,越想學習,反而這種感覺越深刻,大學也很爛。現在工作都沒辦法專心,自虐過,但是根本沒有用,如果不是那個女孩,我現在都是非常專註的人,可是現在,根本沒有半點辦法。完全沒辦法專心。每天都想哭,可是只要學習,就會有個聲音有個臉對我說,不要這麼認真學習,陪我玩,很害怕,為什麼別人想學習,那麼容易,為什麼自己要毀了自己,不知道怎麼辦才好。如果你好了,可以跟我分享下。


請問您現在情況好些了嗎


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