老師讓同學們孤立我的孩子怎麼辦呢？

是我姐姐家女兒孩子，剛上一年級。

上個星期有一天，孩子回家後跟我姐說，大家都不和我玩了。我姐就問為什麼呢？後來通過詢問孩子得知，應該是上課的時候孩子做小動作，沒有認真聽課，老師批評了她幾次。

在批評她的時候老師說，你怎麼這麼不聽話，你再這樣，就讓大家都不要和你玩了！還讓她一個人搬上桌子坐在了最後。

然後小朋友們聽到老師這麼說，下課就都不跟她一起玩了。

我姐得知之後，及時找老師溝通解了，確實是這麼個情況。

現在情況也沒有改善。我們都知道被孤立是多麼可怕的事情。現在孩子才上一年級，以後還有很多時間在學校里。請問一下大家，遇到這種事情該怎麼辦呢？

謝謝！

我是教小學三年級學生的班主任，可以負責人的告訴你，首先，任何一個清白的老師都不會讓同學們孤立任何一個孩子，可能老師是說了些什麼，但是卻被小孩子誤會成孤立，不跟某個人玩，一年級的孩子可能會誤解老師說的話。其次，從孩子和自己的身上找原因，孩子出現這種上課愛找別人講話的情況，這是打擾課堂，別的孩子為什麼沒有這樣？別的家長是怎麼跟孩子溝通的？怎麼去管理孩子的。最後，好好跟老師溝通，不要聽那些噴子的，去找老師理論，質問老師，去找校長，這樣反而會把誤會搞得越來越深。

有任何問題歡迎你來問我。

沒必要轉學，先可以和老師交流一下，讓老師立馬改變這種態度，不然就上報個校長，讓學校自己解決，相信那個老師不會傻到讓你上報的，會對孩子有所改變的

如果真的是這個情況，作為家長一定會很心疼的吧~~

不清楚姐姐和老師是怎樣溝通的？ 溝通的方式有很多種。在學校里，特別是1,2年級的教師對小孩子來說是很有權威的。能讓教師很好的認識到這個問題的嚴重性，當下最好的解決方法還是需要姐姐和教師進行有效的溝通，比如說先去肯定教師的辛苦，在反思孩子的不足，進一步在說希望解決的方式。讓教師聽起來舒服又有道理是最重要的，畢竟教師最希望的是學生們都是「乖寶寶」。

關於家裡的小朋友，他被孤立的話，一定很傷心。這時候媽媽應該去關心孩子的心情與心態的變化。6,7歲的孩子有小動作是正常的，媽媽多和孩子進行溝通，問孩子當下的感受。多去聽的同時用第1人稱去給孩子反饋（比如，當孩子說媽媽今天我考了100分.......，媽媽應該說你考了100分，媽媽很開心，而不是說你很棒）。這樣孩子也會在得到尊重的同時，進行自我總結。

希望能幫助到您。

倒霉唄，沒法解決，想從老師那裡解決根本不可能。

孩子們太小，沒有自己的思想。老師的話就是聖旨。

我從小也是這樣。

抓緊轉學吧。趁著年

但是記得轉學後，也不要讓那個老師好過。

沒有其他人說得那麼嚴重，就算不轉學以後到了二三年級換班主任的，現在很少有一下教到六年級的，實在不行和學校溝通換個班也可以。

重點就是要和學校以及老師達成共識，這樣做對孩子到底有沒有好處？作為家長和老師，肯定都是希望孩子往好的方向發展。

如果只是孩子有一兩次小動作，畢竟剛上學，那麼作為家長我們可以在家多訓練孩子集中注意力的能力。如果有進步，希望老師可以多多鼓勵。

如果孩子在校表現是完全影響了課堂，老師教學無法進行，其他孩子也受到影響，那做最後一排也是沒有辦法的辦法。 回家也要和孩子溝通，上學不是玩，要有課堂意識。小動作多這種習慣一旦養成，對孩子的影響是終身的，使他分散注意力，不能及時接收老師所講授的知識。

都是為了孩子好，為什麼不能多花一點心思，大家好好的聊一聊呢？

反正如果孩子的小問題家長不及時重視起來，一味的責怪學校和老師，那隻能使事態更加嚴重。不僅孩子的小動作改不掉，還會讓老師覺得你們是「熊家長」。因為就算最後轉學，孩子還是沒有改掉小毛病，還是會被新的老師提出來，那最終還是要解決…轉學不是根本的解決辦法不是嗎？

先看老師的話是不是故意的，搬桌子坐到後面去是一時的懲罰還是有意的孤立。

如果是，那就選擇投訴。

如果不是，那老師沒問題，一年級的孩子們都聽老師的話，要讓老師澄清誤會。

仔細糾察到底孩子有什麼問題，老師不會輕易放棄一個小孩的。回家把小孩教育好，看看要不要換學校。記住，孩子教育主要是家庭，父母要做好榜樣。

這個情況挺嚴重的。一定要和老師溝通，實在不行就給老師意思一下，畢竟我覺得這種事還是沒必要和老師死磕的，趁著節日和老師好好說一下，這樣老師可能也會對孩子更照顧一些

孩子永遠只說對自己有利的話，家長永遠都是因為過度愛孩子而言行失控，直接委婉跟班主任說明即可，告到學校對你的孩子有什麼好處呢？

這種做法非常卑劣 但不要 讓這件事變成對立的狀態對於孩子的給他所有的傷害都是誤會的解釋 還在告訴他 對方在為難他 大家在鼓勵他 那樣傷害更大 我們能做的就是 了解原因 然後 讓老師改變他的做法 另外 給孩子一個溫暖的擁抱和近似耳語的貼心話

轉學吧，這樣的老師不值得噁心我們往後的道路

若真有同學和老師聯合一起孤立的你話，可能這所學校也就沒什麼可留戀惋惜的了吧

換個環境，重新來過

換老師

從孩子角度，告訴他有時候強者要學會享受孤獨帶來的時間空間，從老師角度，給他點好處

作為一個師範生，老師說這種話確實是不對的，我建議及時跟老師溝通，比較一年級的學生年齡段比較低，也不會有什麼故意行為，多半是因為老師的話而不跟這個小孩子玩，老師改變話鋒後，應該就很快會過去的，也要告訴你們自己的小孩子心裡不要有什麼想法,及時關注自己孩子的心理狀態。

可以換到其他班級去，如果可以跟老師溝通下，這種情況也有可能是孩子太調皮了導致的

從自己孩子和自己身上找原因。肯定是把同學都惹完了，老師氣死了。

我遇到了類似的事情 也不知道該怎麼辦

孩子現在三年級 換了新的班主任 作業布置的比較多 班裡大部分孩子都要寫到晚上十點以後 當然 也有寫的快的 我覺得作業布置多 就在本市的一個反映問題的平台上發帖子了 然後應該是轉到學校 學校和老師談了 老師可能和幾個關係密切的家長有群 因為在那個平台上是微信名發帖的 然後就知道是我舉報的 然後這幾個家長各種的罵我 也就這幾個家長 其他的家長都不說話 她們自己心裡清楚作業的多少 我倒是無所謂 但是就擔心這幾個家長和她們孩子說 然後孤立我的孩子 果然 今天下午接孩子回來後 孩子對我說 某某某幾個人在班裡說我是叛徒 讓大家不要和我玩 不要借給我東西 我聽名字都是在群里罵我的那幾位家長的孩子 我現在很生氣 該怎麼解決？

要記得，有些人怕挨打，但只是沒吃過虧。

我只想說。一定要和你的孩子站在同一戰線。

完完全全的尊重你的孩子。要相信孩子的能力，相信他有處理好自己人際關係的能力，相信他有處理好這一切的能力。

首先問一下孩子是否需要你的幫助

如果孩子說不需要，你需要做：

1.不要搭理孤立你孩子的老師了，斷了任何聯繫。

2.告訴孩子，我支持你，給你一切我能給的幫助。但是我還是想你能獲得老師的認可。

3.告訴孩子，如果實在獲得不了老師的認可，是老師的錯，是爸媽的錯，我們沒有給你選一個好學校，換個學校可以嗎？

如果孩子說需要幫助那就簡單了，問他需要什麼樣的幫助，如果說不清楚需要什麼樣的幫助，不要太逼他，告訴他，大不了我們轉學，不要緊的，爸媽會一直永遠陪著你。

我個人覺得這樣就夠了。

總之，一個宗旨是，和你的孩子站在同一戰線。相信他，鼓勵他，支持他，不要太逼他

我想一定會有人問我，這樣不會太溺愛孩子嗎？

一年級的孩子，是最需要溺愛的。這個年齡段是最適合培養安全感的年齡段。

你要知道，知識是永遠學不完的，學海無涯，而且才一年級，有的是時間去學習。

但是安全感缺了，可能需要一輩子的時間去彌補，一輩子都不一定彌補的了童年缺失的安全感。