孩子玩電子產品，如何引導——《100件事培養孩子好情商》系列48
作為一個父親，最大的樂趣就在於：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。—— 蒙田
每個孩子每年期待的總會包含兩個日子，一個是過生日，一個是過年。一個時間可以實現自己的大願望，一個日子可以收大量的紅包充實自己的小金庫。
小丁也一樣，每年爸爸媽媽在自己過生日的時候，都會送自己一個心儀已久的禮物。這幾年小丁一直希望爸爸媽媽送她一個iPad，雖然她不止一次的跟爸爸媽媽說，其他同學家裡面都有iPad，就她沒有，她希望過生日的時候能夠擁有。
但爸爸媽媽擔心孩子玩iPad影響學習，所以一直堅持沒給孩子買。到孩子10歲這一年，經不住孩子的軟磨硬泡，他們終於同意了。爸爸媽媽先跟孩子約法三章，哪些時間可以使用以及使用ipad的目的。畢竟孩子大了，也有一定的自制能力，所以他們相信孩子可以控制好，畢竟ipad可能對孩子的學習也有一定的助益。
在最開始的幾個月，孩子都表現得非常遵守規則，讓爸爸媽媽放心，直到一天晚上「東窗事發」。
有一天晚上，孩子媽媽因為口渴，半夜起來喝水，結果經過客廳的時候，發現孩子的屋門縫滲出燈光。於是孩子媽媽輕輕地打開了孩子的房門，想要看孩子在幹什麼。結果被看到的一幕震驚了。
孩子穿著單薄的紫色睡衣，正坐在床上兩個手操作著iPad，打著遊戲。
孩子晚上偷偷用iPad玩遊戲被逮個正著。媽媽正準備說話，孩子搶先說：「媽媽，後天要月考了，我很擔心這次考試，結果失眠了，所以拿iPad玩遊戲，釋放一下壓力。」
媽媽看著孩子桌上的小叮噹鍾，現在已經到了晚上12點多。媽媽想起教育孩子需要進行情感連接，所以孩子媽媽說道：「你最近感覺到壓力非常大，希望通過玩遊戲釋放壓力，我可以理解，有時候工作壓力大，我也會失眠。」［共情，不批評，指責］
孩子點了點頭，連忙關了ipad上的遊戲。
媽媽想，「要是現在去批評孩子或者教育孩子，孩子的黑眼圈很重，現在晚上12點了，時間上不對，現在最重要的是讓孩子先早點睡覺。「［共情，情感連接］
孩子媽媽接著說：「寶貝，天晚上有些晚了，我想咱們明天來討論一下這個問題。現在關閉iPad吧，媽媽希望你現在能夠入睡了。」［給孩子時間平復情緒］
「好的。「孩子自覺的關了ipad，放到了床頭柜上。躺著蓋上了被子。
孩子媽媽也退出孩子房間，回到卧室跟爸爸提了這個事兒，爸爸也說前幾次也發現孩子屋半夜有燈光傳出來。看來這不是初犯了，成慣犯了。孩子媽媽跟爸爸討論，如何去教育孩子，但是又要避免引起孩子的逆反心理。
第2天，孩子媽媽找了一個好的時間段，孩子情緒平靜，而且精神狀態也非常好的時刻，跟孩子坐下來溝通。［等孩子理性大腦佔主導地位，在開展理性引導］
首先孩子媽媽並沒有指責孩子玩遊戲，而是誇獎孩子之前遵守使用iPad規則。「丁丁，媽媽昨晚進來看到你在玩iPad的時候，你心裡是怎麼想的？你覺得媽媽會有什麼樣的感受？「[共情，提升孩子洞察力，共情］
丁丁說：「媽媽，我很緊張，害怕你會罰我，沒收我的ipad。我覺得媽媽會非常生氣。「
媽媽：「嗯，媽媽理解你因為考試失眠，用遊戲來轉移注意力。咱們之前定了使用ipad的規則，為了避免衝突，咱們一起來找一個解決方案解決當前的問題，好嗎？「孩子媽媽說。［修復502膠］
孩子：「嗯，我今天也一直在想，怎麼避免自己再犯這樣的問題，我想入睡前把iPad放在客廳，這樣我就不會晚上想著如何去玩iPad了。「
「很不錯，這個方案，媽媽贊同。咱們再來想想難以入睡的時候，除了玩iPad，咱們還可以做什麼呢？「，媽媽引導孩子去思考了更多的解決方案。
「我還可以看書，或者是聽聽音樂。「
「好方法。「媽媽回復道。
孩子和媽媽達成了一致。達成的方案非常好，既免除了爸爸媽媽的擔心，也讓孩子的iPad也免除被回收回去的後果。這樣的做法讓小丁感受到她得到了爸爸媽媽的尊重，爸爸媽媽也理解自己的感受，這個方案是大家一起想出來的。
這種做法不僅會讓孩子更加合作，家裡還會更加平靜和祥和。咱們可以在教育孩子的過程中，給自己創造一個更好的機會，讓孩子更加合作，家庭成員的關係更加美滿。
好，今天的分享就到這裡，明天繼續為大家分享《100件事培養孩子好情商》系列49——當孩子犯錯，如何教育最能讓孩子接受？
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我是小蘭老師，分享孩子教育最落地的乾貨，上午看下午就能用
10年教育經驗沉澱，專註分享培養孩子：
《100個習慣》系列、
《100件事培養孩子好情商》系列、
《培養孩子的100個財商思維》系列......
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