家長的英文不好，孩子的英語怎麼教？
如果家長英語不好，基本不能教孩子，教得不正確，小孩子對先入為主很習慣，也學個錯的，改都不好改了。這叫豆腐整成了肉價錢，得不償失！首先來回答「英語不好能不能進行啟蒙」這個問題，答案當然是大寫的「能」。
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寶寶入學前你的英語水平足夠了
大多人對於「不好」的定義是：自己發音不準，認識單詞但是讀不出來，孩子原版書的單詞還有好多沒見過、沒學過，帶孩子進行英文閱讀時出現障礙，日常生活中做不到與孩子英語口語溝通。
相信大部分父母初中英語水平是有的，也就是說會說apple, dog, sky這些基礎辭彙，懂得英語拼讀的規則就行了。
我們有時候把寶寶英啟蒙想像得太難，其實6歲以下的寶寶需要學的辭彙都是那些特別基礎的，父母辭彙量完全可以hold住。這些基礎英語辭彙可以貫穿在親子閱讀、兒歌、日常對話中教給寶寶。如果寶寶在幼兒園階段能輸出100個左右的英語辭彙，會簡單的小短句表達，就是相當不錯的英語基礎了。
02
父母在親子英語中扮演的角色
對於英語啟蒙，父母在家扮演的角色其實並非「老師」，而是積極的陪伴者，也就是說寶寶學英語，某種程度上不是教出來的，而是陪出來的。
寶寶單純聽音頻也能學習，但如果是由爸爸媽媽講述的效果會好得多。因為爸爸媽媽可以慢速的快速的來講述，還可以和寶寶互動，告訴他Apple蘋果是這個，咬一口，Yummy很好吃, 寶寶通過實物、動作，表情立馬就明白了意思。哪怕英語程度有限的父母，不會陪讀可以陪聽，比如每天陪寶寶聽15分鐘英語繪本和兒歌。
即使畢業多年英語都還給了老師，成年人的英語水平仍然是可以不斷提高的，和寶寶一起學一起進步是最棒的高質量陪伴。一起學兒歌童謠，一起讀繪本，引導孩子建立對英語，對閱讀的興趣。父母同時也能提高自己的英文水平，更了解孩子的學習情況。言傳身教是最好的啟蒙。
03
運用技術手段做英語啟蒙
我們都知道語言學習中聽力先行的道理，針對這點存在一些技術手段，完全不會英語的家長也可以通過這些技術手段來實現孩子的英語啟蒙。
1.大量音頻輸入：
現在市面上有非常多的英文啟蒙機器、或者手機里的APP關於英文兒歌和英文啟蒙繪本的音頻。比如海寶小鎮、趣配音、嘰里呱啦等。每天固定時間給孩子收聽相關音頻，時間不需要多，15-30分鐘就行，關鍵在堅持。
2.原版動畫：
這個更簡單，只要孩子有看動畫片的時間（前提不是為了學習英語而看動畫片，而是在孩子有看動畫片需求而家長又允許的時間範圍內可以嘗試選擇原版動畫來啊看）就可以看。像《Peppa Pig》、《Maisy》、《Sara Duck》、《Peneolpe》都非常適合孩子啟蒙。
3. 閱讀方面：
可以嘗試和孩子一起進行聽音頻看書，這樣的書很多，國內引進的分級讀物基本都是帶有音頻的，國外的分級讀物在網路上一般都可以下載到音頻的，原版繪本帶音頻的雖然不多，但是各大論壇網站都在儘力收集和豐富這些音頻資源，只要用心，網路上能找到的圖書音頻已經夠孩子用了。
請儘可能進行親子共讀、共聽、共看，不要單獨讓孩子自己聽，那樣變成單純的英文學習了，和孩子一起聽的好處是讓孩子感受到你是和他一起聽故事，如果時間精力允許，對自己也是一種好處，強迫學習。
04
抓住生活中任何機會對孩子進行英語啟蒙
比如很多孩子很喜歡玩過家家美食廚房遊戲，在跟孩子一起玩美食遊戲中就可以一邊指著食物，一邊用英語互動，讓孩子在遊戲過程中記住那些食物，從而在後期對話比如：
「Baby, what are you eating?」
她可能沒明白這個問題是什麼意思，父母可以通過肢體語言（指著她「吃」的「漢堡包」或某些其他食物），在引導下說出一個單詞「hamburger」。
為了進一步引導她掌握與吃相關的句型，可以繼續說：
「寶貝，媽媽好喜歡你這個做飯遊戲。我們一起玩吧！現在媽媽挑一樣你的好吃的來吃，你來問我『你在吃什麼what are you eating?』好嗎？」
在遊戲過程中不斷重複，能讓孩子理解並且建立英文思維。
值得注意的是：我們在和寶寶互動時，千萬不要不停問寶寶"蘋果英語怎麼說？"，"太陽英語怎麼說？"
沒必要這樣！這樣寶寶心裡苦，而且會覺得好煩。這種一問一答的方式特別容易誤導寶寶養成翻譯式思維，家長直接正常的方式告訴寶寶物品的英語名稱就行了。比如和寶寶去買菜，看到超市裡的香蕉，直接說it』s a banana.
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在家裡建立純英語環境
寶寶的語言能力絕大部分時候是通過對話而獲得的。因此父母在家和寶寶保持一定程度的英語交流很有必要。但是平時一忙就可能會忘記說英語，到底如何保證寶寶的英語輸入呢？
每天固定一個時間或者場景，養成在這個場景下，只和寶寶說英文的習慣。比如每天睡前讀幾本英文繪本，或者每天晚餐後全家人花半小時分鐘，只用英語交流或者創造純英語環境（唱兒歌、看動畫片、閱讀、做遊戲皆可）。說得好不好不重要，關鍵是創造全家人都對英文感興趣的大環境。
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父母英語學習路線
1. 自身英文能力的提高：
這個不管是對孩子還是對自己都是有好處的，如學習《和小小孩學英文》、《我的第一本親子美語書》《不可錯過》等，把和孩子日常生活息息相關的英文都學會。
2. 參加各大網站的原版精讀課程：
自己先學會如何講原版經典繪本故事，既要學習包括辭彙、句型在內的技術知識，也學習繪本的文學價值，亦或是講讀方式、互動方式等內容。
3. 經常參加原版故事會：
學習其他故事媽媽的講故事方式，或者帶著孩子一起聽原版故事，受到熏陶。
家長英語不好，也可以教好孩子英文！
在生活中創造英語學習環境
語言作為人類最重要的交流方式原本就是以聲音作為最本質最直接的表現形態。家長們可以利用一些影音資料，幫助孩子練就一雙英文耳朵。日常的「聽」能夠給孩子培養好語感，現在的孩子一般到了三四年級之後就會出現兩級分化，一些覺得越學越吃力，一些則是越學越開心——這其實就是孩子語感差異的體現。英文學習中的「聽」並不僅僅意味著進行聽力訓練，在「聽」的過程中真正理解語言的含義，「聽」懂之後的自然記憶，才是正確完整的記憶，並且這種記憶方式是永不磨損型的。
把英語變成孩子感興趣的遊戲
提起學習，大家總覺得是一件嚴肅刻板的事。其實如果我們換種心態來面對學習，把它當作闖關的成長遊戲，孩子們對學習的興趣會更大。家長可以在家裡準備一些英文版卡通童話書，引起孩子的興趣，如果孩子對故事感興趣，肯定會想去弄明白文章意思，這樣自然而然的就會要求學習英語了。還可以在孩子喜歡的玩具寫上英文標籤，比如玩具汽車上寫上「car」，芭比娃娃上可以寫上「doll」。這樣孩子每天玩玩具時，就會潛移默化地記住這些單詞，以後真正系統學習的時候印象就深了。
父母的陪伴是最好的學習方法之一
有些家長覺得自己的英語水平就不是很高，也不知道要怎麼教學，乾脆就直接丟給孩子，讓他自己去學。其實父母的陪伴可以讓孩子更有心理舒適感和對這門語言的親密感。父母是孩子的榜樣，要想讓孩子學好英語，父母首先得以身作則。和孩子一起學習，一起成長，培養和孩子之間的共同話題，加深彼此間的情感聯繫。如果父母擔心會給孩子的口音帶來誤導，完全可以藉助在線教育平台和孩子一起上課（比如我們的多米諾教育）。課後還可以讓孩子來當自己的老師，讓孩子幫助自己糾正發音，這樣不僅讓孩子在糾正的同時加深印象，也可以讓他們獲得認同感，增加學習的積極性。
其實現在有很多可以利用的資源，比如點讀筆，比如英語繪本，還有培訓學校，很多，可以選擇。有很多幼兒英語學習的論壇可以使用。
不能指望給孩子找個英語老師，他就學會英語了，尤其是那種一周一次或者兩次課的那種。
找老師教老師啊。
孩子英語好不好和家長什麼水平有什麼關係啊
家長只有做好監督就可以了
其實大多數家長是普通人，沒有超高的學歷，能輔導孩子一時，而不能一世，所以就算英語不好，家長也沒什麼需要自責的，孩子英語學不好可以去找家教，可以去補習班，但是家長並不是做完這些就萬事大吉了，家長需要做的是陪伴，傾聽，像個朋友一樣幫助她。孩子學不會也不要著急，陪她品嘗學成之前的苦澀，有時你也需要像個小學生一樣仰望，崇拜你的孩子，畢竟他這麼小竟也做到了你做不到的事啊，又或許他沒做到，但是也努力啦。
總之一句話，教不教不重要，陪伴就好。
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