學師範專業有沒有前途？

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有時候也要談一談個人理想吧，前途這種東西，你做人做事達到極致，自然會有的。三百六十行，行行出狀元嘛。

我個人而言，在師範院校度過本科四年，接下來研究生階段仍將在另一個師範院校度過。在填報大學志願時，就想成為一名教師。《孟子·盡心上》有雲"得天下英才而教育之，三樂也。"時至今日，我仍以成為一名教師作為自己的職業理想。

教育興，則國興。

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只要你努力，學任何專業 都有前途，

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前途這件事談起來毫無意義，

我們講看得見的，

你可以觀察一下，

不談師範類專業，只看師範院校，

中國有多少師範院校？

反正這個問題答案我不知道啊，

如果有人知道請告訴我，

但你發現沒有，如果一個小城市，

它只有一個大學，

那麼這個大學很有可能是一個師範院校，

能理解么？

師範院校太多了知道吧，

畢業以後要跟茫茫多的人競爭，

而且中國每年的老師缺口多麼？

一個蘿蔔一個坑啊，

啥意思，你有沒有發現，

當初你的中學老師，現在你回頭去看，

大部分還是老師，

所以就有個什麼情況，

需求關係完全失衡，

所以你畢業後面臨的就業壓力是其他專業的幾倍甚至十幾倍幾十倍，

當然我不是說老師不好，

老師是一個非常好的職業，

大富大貴不現實，你大富大貴了你也就完了，

但是當老師最吊的一點是假期完全與學生同步，這尼瑪太讓人羨慕了好吧！

但是有得必有失，

學什麼專業，你自己的意見最重要。

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前途，還真不是專業給你的，是自己給自己的。

國家對教育一直是很重視的，但教師的就業前景因為科技的發展太快確實有點不明朗，如果學的夠好，這不是阻礙你前進的因素。

好好提升自己把，做得好無論學什麼幹什麼都有前途。

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你這個問題從一方面來說，毫無意義。

任何一個專業存在都是有前途的，只是不一定有錢途而已。

師範專業可以成為老師，老師本身就具有很高的前景可言，在教學方面成為老師有一定優勢，但是吧任意一個專業都可以考教師資格證，究其而言部分城市入編時有要求師範同專業，師範專業也是有優勢的。在科研方面，師範生對教育理論還是有更深的掌握的。

所以說，前景和錢景都是有的，只是可能不如什麼金融或計算機什麼的，如果你對此感興趣，願意為教育行業付諸自己的力量的話。

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你這種想法哪來的？現在師範專業每年都很火爆啊，畢業出來的工作也穩定，但如果你想發大財的話，當老師的話是比較難實現。但是我覺得，搞教育的工作是十分有意義的。

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首先你要的前途是什麼？

錢？還是地位？還是名望？

什麼是你認為的有前途？

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拋開個人條件不談，任何專業都需要人做研究和教學

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不都是混口飯吃嗎

前途和你所學的專業聯繫不大

和你個人的能力還有綜合素質聯繫比較大

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國家開放二胎政策，這一批孩子3年後需要幼兒園老師，7年後需要小學老師，以此類推。但是很多人都這樣想，很多非師範類專業的都考教師資格證了，所以說，看你準備就業的城市的政策，以及怎麼把握機會（命）了。我的初中同學高中沒怎麼上，很早就去培訓當幼兒園老師了，現在我大四了，我的同學大概已經當了四，五年的幼兒園老師了，而我畢業就要失業了。

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肯定有的啊，但競爭較大，學歷真的很重要

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有，學校差一點靠著地方招考自己努力一點能考個工作，我覺得是比同一等級的其他專業去找工作要輕鬆的，畢竟能簡單用分數找工作的確實不多。要是學校好的話就有更多可能了，學校好自己願意幹啥都可能。最終干本行當老師也很爽，剛工作努力點，帶完一屆後能保持初心也能帶出很多優秀的學生，重點是以後每年的兩個假期也是多少人羨慕的吧。

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這就看你想要什麼前途了。

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前途不是你學什麼決定的 但是你不學肯定沒前途

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我師範學校的設計專業，你理解理解我?????表示本來就不是一個專業類學校還是個師範(男生少)，反正就四年，大家就地方交交朋友

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在我看來，師範出來大都是老師，出來教書壯大我國教育事業也是可以的，不過更多看個人興趣

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看什麼層次。能上到211層次，現在有指標的，最多就是師範了。比較穩定。

但如果低於這個層次，就不要學，很難找到工作。

到了這個層次，又要考慮你要什麼。師範穩定，但前途不是很好，工作沒有挑戰性。

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北師大畢業還比較有前途

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有沒有前途是看個人能力的，同一個班，人家能去公辦高中，考招教。而我卻只敢回家鄉教小學，這就是差距。

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當老師 公務員 文職人員

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